¿Qué Errores Evitar Al Acotar En Guiones De Series Españolas?

Me flipa cuando un diálogo bien acotado empuja la historia hacia adelante. Tengo la energía de alguien en los veinte que devora novelas juveniles y aprende a escribir imitando voces; por eso prefiero la raya —para mí es lo más limpio y directo—: cada intervención empieza con — y cada vez que cambia el hablante comienza un párrafo nuevo. Eso ayuda mucho a lectores jóvenes que siguen la conversación sin tropezar. Un par de reglas prácticas: si la acotación está en medio de la frase se encierra entre rayas —«No puedo creerlo —dije—, esto es una locura»—; si la intervención termina con interrogación o exclamación, los signos van dentro antes de cerrar la raya —«¿Te vas ahora?» —preguntó—. Procuro que las acotaciones sean breves: mejor una acción que un adverbio («—Se fue —apunté, sin mirar—») que «—Se fue —dijo con rabia—». Además, alterno etiquetas y acciones para no saturar con «dijo» y para mostrar gestos y silencios. Para mantener ritmo en juvenil suelo usar frases cortas, interrupciones con —, y no miedo a las pausas (puntos suspensivos) cuando un personaje duda. También me gusta jugar con la tipografía para pensamientos: itálicas para interioridad o guion corto según la casa editorial, pero siempre siendo consistente. Al final, lo que funciona es leerlo en voz alta: si suena natural, probablemente está bien. Me quedo con la sensación de que un diálogo claro hace la voz del personaje inolvidable.

Siempre me encanta pensar en cómo una sola viñeta puede definir todo un barrio y, con eso en mente, me concentro en establecer el lugar y el tiempo desde el arranque. Empiezo la escena con una viñeta de encuadre amplio que sirva como «establishing shot»: una calle de Madrid con fachadas reconocibles, un poste de luz con publicidad en español o un bar con la carta en la puerta. Eso le da al lector la sensación inmediata de dónde está la acción y evita que tengas que explicarlo más tarde con diálogos pesados. Después reduzco el plano progresivamente: tres viñetas clave, por ejemplo, global — medio — primer plano. Uso la variación de tamaños de viñeta para marcar el ritmo: una grande para la atmósfera, varias pequeñas para acciones rápidas y un primer plano para la emoción. Entre escenas, cambio la anchura del gutter (el espacio entre viñetas) o incluyo una viñeta horizontal en toda la página para señalizar salto temporal. También me apoyo en pequeñas cajas de texto con «Lugar: Lavapiés» o «Tarde» cuando el salto es grande; no abuses, pero funcionan como anclas. La elección del encuadre afecta la lectura: angulaciones bajas otorgan peso y dramatismo, contrapicados y picados establecen jerarquías. Para los sonidos uso onomatopeyas en castellano y las integro en la composición (no tapar caras ni globos). En lo visual, simplifico fondos cuando la atención debe ir al personaje y los detalle cuando el entorno importa: un rótulo, un azulejo, un cartel político pueden contar subtexto. Al final me dejo espacio para una viñeta silenciosa o una página casi muda: esos respiros marcan los cambios de escena y hacen que el lector sienta el corte. Personalmente, disfruto cuando una transición limpia y bien pensada hace que la página siguiente te sorprenda y te lleve a seguir leyendo con ganas.

Recuerdo claramente el caos que era colocar bocadillos y textos en mis primeras páginas: los diálogos se pisaban, las onomatopeyas ocupaban demasiado y la lectura no fluía. Empecé buscando cursos presenciales y allí fue donde realmente aprendí a «acotar» —es decir, a indicar márgenes, tamaños de letra, posición de globos y notas de producción— de forma profesional. En España hay escuelas con talleres concretos para cómic: por ejemplo, la Escuela Joso en Barcelona y la Escuela de Arte 10 en Madrid hacen módulos prácticos sobre narrativa visual y rotulación que incluyen cómo marcar páginas para rotación, separación de capas y lectura natural del texto. Además de las escuelas, los festivales son una mina: el Salón del Cómic de Barcelona o Viñetas desde o Atlántico suelen ofrecer masterclasses y talleres intensivos donde puedes ver cómo trabaja un rotulista o un maquetador en tiempo real. Yo aproveché uno de esos talleres para llevar mis páginas y recibir correcciones puntuales sobre proporciones de bocadillo y jerarquía tipográfica. Si prefieres aprender a tu ritmo, existen recursos online muy útiles: plataformas con cursos de rotulación y tipografía aplicada al cómic, y blogs de estudios de lettering (como los recursos de Blambot) que explican medidas, interlineado y construcción de onomatopeyas. También recomiendo practicar en Clip Studio Paint o Photoshop con plantillas de viñetas y seguir libros clave como «Entender el cómic» o «Cómo se hace un cómic» para complementar la parte técnica con teoría. Al final, combinar escuela, festival y práctica constante fue lo que me dio seguridad para acotar de forma clara y efectiva; cada proyecto mejora mi ojo y mi mano.

Me encanta cómo cambian las reglas cuando paso de subrayar un libro a marcar una serie española; es casi como saltar de un idioma a otro dentro del mismo país. Cuando trabajo sobre un texto impreso, mis acotaciones se apoyan en el ritmo interno: subrayo frases, señalo metáforas y coloco referencias a páginas y párrafos. En un libro puedo detenerme en una oración y dejar una nota que explique por qué cierta imagen me recuerda a otra obra o a un contexto histórico; las notas tienen espacio para enlazar autores y citas completas sin romper la experiencia de lectura. En cambio, acotar una serie exige pensar en imagen, sonido y tiempo. No tengo sólo páginas, sino minutos y segundos: uso marcas temporales, describo planos, apunto la música que acompaña la escena y el gesto de un actor que cambia el sentido del diálogo. En español eso se complica con variantes regionales, doblajes y subtítulos: a veces anoto la versión original y otra la doblada para comparar matices. Además, las notas sobre series suelen incluir capturas de pantalla o referencias a episodios concretos («La casa de papel», por ejemplo) y conviene ser preciso con el episodio y el minuto. También noto diferencias prácticas: en libros puedo citar párrafos largos para análisis, mientras que en audiovisuales es mejor transcribir fragmentos breves y siempre indicar la fuente y el tiempo exacto. Y algo personal: con las series me sale una energía más visual y colaborativa —me encanta compartir timestamps y clips—, mientras que con los libros prefiero las notas íntimas y largas que reviso con calma.