كيف عالجت دراما جامعية مشكلة التنمر في الحرم الجامعي؟

أتابع دراما جامعية اسمها 'ضد الكسر'، وصراحة طريقة معالجتها للتنمر لفتت انتباهي بشكل كبير. أول حاجة شدتني إنهم ما خلّوا الشخص اللي يتنمر عليه ضحية دايماً ضعيفة، بالعكس، الطالب اللي انهالت عليه التنمر كان عنده شخصية معقدة وذكية، وهذا خلاني أتعاطف معاه أكثر.

في المشاهد الأولى، كان التنمر واضح من خلال الإهانات اللفظية والإقصاء الاجتماعي، لكن بعدين بدأت ألاحظ كيف أن المخرج ركز على التفاصيل الصغيرة، زيّ لغة الجسد أو النظرات، اللي خلت المشاهد يشعر بثقل الموقف بدون ما يكون فيه صراخ أو مشاهد عنف مبالغ فيها.

أكثر مشهد عجبني هو لما الشخصية الرئيسية قررت توثيق كل حادثة في مذكرتها بالصور، وصورت الأدلة، وهالشي كان بمثابة نقطة تحول. لأن القصة ما كانت بس عن الشخص اللي يتنمر عليه، بل عن المجتمع الجامعي اللي يتفرج أو يشارك بصمت. هذا خلاني أفكر في دوري الشخصي وأنا في الجامعة، وكم مرة وقفت أتفرج على مواقف مشابهة بدون ما أتدخل.

في الحلقة الأخيرة، سووا جلسة حوارية بين الطلاب والأساتذة، وكان فيها مشهد مؤثر جداً لأستاذة اعترفت إنها ما انتبهت وتجاهلت العلامات. هذا النوع من الصراحة في كتابة الدراما نادر، وخلاني اشوف إنهم ما حاولوا يقدموا حلولاً مثالية، بل عكسوا واقع إنه التنمر معقد ويتطلب مجهود من الجميع.

شفت مسلسل جامعي مؤخراً اسمه 'وادي الذئاب'، وأهم حاجة عالجها بخصوص التنمر هي مسألة شهادات الزور. كان في طالب يتنمر على زميله، وبعدين لما اكتشفوا، الأستاذ الجامعي حاول يتستر على الموضوع عشان 'سمعة الجامعة'. هذا خلاني أتذكر إنه في الواقع، كثير من جامعاتنا تخاف من الفضيحة أكثر من حل المشكلة.

المسلسل صور كيف إن الطالب اللي اتنمر عليه استخدم القانون، وسجل كل المكالمات والمحادثات، وفي النهاية رفع قضية. صحيح إن الحبكة درامية شوي، لكنها أظهرت إنه الضحية ممكن يقاوم بدون ما يتحول لشخص عنيف. النهاية كانت واقعية، لأن المتنمر ما طرد، بل خضع لجلسات تعديل سلوك، وكلنا نعرف إنه هالشي يحتاج وقت عشان ينجح.

لطالما اهتممت بكيفية تمثيل التنمر في الأعمال الفنية، وفي دراما جامعية حديثة اسمها 'ممرات الظل' شفت معالجة مختلفة. اللي لفتني إنهم ما اقتصروا على التنمر الجسدي أو الإلكتروني، بل ركزوا على التنمر العاطفي والنفسي الخفي. مثلاً، كان في شخصية طالبة متفوقة تتعرض لتنمر من زميلاتها بأساليب لطيفة ظاهرياً لكنها قاسية جواً، مثل الاستبعاد من المجموعات الدراسية أو نشر شائعات بطريقة غير مباشرة.

الصراحة، هذا النوع من التنمر أصعب في الكشف عنه، والدراما صورت كيف البطلة بدأت تشك في نفسها وتهتز ثقتها، وهذا خلاني اتذكر أيام دراستي الجامعية. في مرة، كانت صديقتي تعاني من موقف مشابه، وللأسف ما عرفت كيف اساعدها لأن التنمر كان مخفي.

المسلسل أظهر أيضاً دور إدارة الجامعة، وما إذا كانت سياساتهم فعالة. في مشهد قوي، الطالبة قررت تتحدث مع المرشد النفسي، لكنها واجهت تقليلاً من شأن مشاعرها. هذا عكس واقع أن بعض المؤسسات تفتقر للفهم الحقيقي لمشكلة التنمر النفسي. النهاية كانت حلوة لأنهم سووا ورش توعوية إجبارية للطلاب، وخلوا الجميع يشارك بقصته، وهالشي حسّسني إنه يمكن يكون حل عملي إذا طبق بجدية.