كيف يعرض فيلم النجاح في المدينة صراع الطبقات الاجتماعية؟

كنت أشاهد الفيلم الليلة الماضية ولم أستطع التوقف عن التفكير في طريقة تصويره للفجوة بين الأحياء الراقية والأحياء الشعبية. المشهد اللي كان فيه البطل يمر من الحي القديم المزدحم ويشوف البيوت المتلاصقة والناس عايشة على بعضها، وبعدها بخمس دقايق يطلع في مكتبه الزجاجي الفخم اللي يطل على ناطحات السحاب، هذا التباين خلاني أحس بشيء حقيقي. ما كان مجرد ديكور أو خلفية، لا، المخرج استخدم الإضاءة والألوان عشان يعمق الفكرة. الأحياء الفقيرة كانت دايمًا مغطاة بظلال رمادية أو إضاءة صفراء خافتة، بينما الأماكن اللي تسكنها الطبقة العليا كانت مليانة أضواء باردة وزرقاء، كأنها عالم ثاني. الأكثر من كذا، الحوارات بين الشخصيات من الطبقتين كانت مليانة نبرة ازدراء خفيفة أو تبرير مستمر، مثلاً لما الموظف الكبير قال للبطل بطريقة غير مباشرة إنه 'ما يفهم مصلحة المدينة' لأنه أصلاً من منطقة فقيرة. بصراحة، أعتقد إن الفيلم ما يخاف يظهر الصراع بشكل قاسي. في مشهد المظاهرة، لما الشرطة باشرت المتظاهرين بعنف، والمخرج قطع على مشهد راقي لحفلة في نفس الوقت، حسيت بالقهر. هذا النوع من المونتاج يخليك تتساءل: هل المدينة فعلاً مكان واحد ولا هي مدينتين متوازيتين؟

أذكر أنني شاهدت فيلم 'Parasite' قبل فترة، وكان من أكثر الأفلام التي جعلتني أفكر في صراع الطبقات بطريقة شخصية وحميمية. الفيلم لم يكتفِ بعرض الفروقات المادية بين عائلتي كيم وبارك، بل صوّر كيف تتسلل هذه الفروقات إلى أصغر التفاصيل اليومية. مثلاً، مشهد رائحة المطر كان مذهلاً: العائلة الفقيرة تغمرها رائحة القبو والرطوبة بينما الأغنياء يستمتعون برائحة المطر المنعشة في حديقتهم. هذا النوع من التصوير الدقيق هو ما يجعلني أشعر وكأنني أعيش الصراع بنفسي. ما أثار انتباهي أيضاً هو كيف استخدم المخرج بونغ جون هو المساحات المعيشية لترمز للطبقات. منزل عائلة بارك المشرق والواسع مقابل قبو عائلة كيم المظلم والضيق. هذا التباين المكاني يخلق شعوراً بالاختناق والتوق إلى حياة أفضل. في أحد المشاهد، عندما كانت عائلة كيم تشرب في غرفة المعيشة الفاخرة بعد أن أصبحوا موظفين، شعرت للحظة وكأنهم انتصروا، لكن الكاميرا عادت لتذكرني بموقعهم الحقيقي تحت الأرض. بالنسبة لي، أكثر ما علق في ذهني هو مشهد المصباح اليدوي الذي تومض رسالته في شيفرة مورس من القبو. كان وكأن الشخصية المحاصرة تحاول التواصل عبر العوالم الطبقية. الفيلم جعلني أتساءل: هل يمكن فعلاً كسر هذه الحواجز؟ أم أننا جميعاً نعيش في أقبية وأبراج منفصلة لا نرى بعضنا إلا من خلال شاشات الهواتف وأبواب المصاعد الزجاجية؟

هذا النوع من الأفلام يشدني دائماً، لأنه يعكس واقعاً مؤلماً لكنه مليء بالأمل. في فيلم مثل 'Slumdog Millionaire' مثلاً، المدينة تظهر ككيانين متناقضين في نفس المكان: هناك الأحياء الفقيرة المزدحمة بالأكواخ والممرات الضيقة، حيث يكافح الناس يومياً لتأمين لقمة العيش. لكن في المقابل، ناطحات السحاب اللامعة والملاعب الضخمة ترمز للطموح الذي يبدو بعيد المنال. البطل جمال يتنقل بين هذين العالمين، وكل مشهد يصور هذا الصراع بواقعية قاسية. عندما يشارك في البرنامج الشهير، نرى كيف أن معرفته البسيطة المستمدة من معاناته اليومية تصبح سلاحه الوحيد للخروج من الفقر. مشهد سقوطه في المرحاض وأيديه الممتلئة بالطين وهو يمسك بصورة الممثل الشهير - هذا المشهد يلخص كل شيء: الطموح يبدأ من أدنى المستويات، والمدينة لا ترحم، لكنها تمنح الفرصة لمن يجرؤ على الحلم. أحب كيف أن المخرج لم يجعل الأحياء الفقيرة مجرد خلفية، بل شخصية حية تتنفس. كل زقاق وكل نافذة مكسورة تحمل قصة. هذا التصوير جعلني أشعر كأنني أعيش هناك، وأتنفس هواء المطر المختلط برائحة القمامة. الفيلم قال لي شيئاً مهماً: الطموح ليس رفاهية، بل ضرورة للبقاء.

أكثر ما يأسرني في الأفلام التي تتناول المدينة هو كيف تتحول الشوارع والمباني إلى شخصيات حية تحكي قصصًا عن الصراع الطبقي. مثلاً، في فيلم 'Parasite'، شاهدت كيف أن التصميم المعماري للبيوت كان يعكس الفجوة الهائلة بين الأسر. بيت بارك الفخم المطل على الحديقة، بمساحاته المفتوحة ونوافذه الزجاجية، يرمز للانفتاح والشفافية المزيفة التي تظنها الطبقة الغنية. بينما شقة عائلة كيم تحت الأرض، شبه المغمورة في الحي الفقير، تكاد تكون كناية عن خنق الأحلام. في مشهد المطر الشهير، حين تهطل الأمطار على حي كيم فتغرق بيوتهم المتواضعة بينما يظل بيت بارك جافًا ونظيفًا، شعرت فعلاً بأن الجغرافيا الحضرية تُستخدم كأداة للتمييز. المدينة هنا ليست مجرد خلفية بل هي ساحة معركة تظهر كيف أن الطبقات الاجتماعية تُبنى على المساحات والارتفاعات. حتى الدرج الذي يربط بين طوابق المنزل في الفيلم يرمز لصعود وهبوط الطبقات. أيضًا فيلم 'Snowpiercer' يأخذ هذا المفهوم لحرفية مذهلة، فالقطار الذي يجوب العالم هو مجاز كامل للمدينة العمودية، حيث يعيش الأغنياء في المقدمة بكل رفاهية بينما الفقراء مكدسون في المؤخرة. كلما تقدم البطل نحو المقدمة، كلما تغيرت جودة الحياة والإضاءة والمساحات. هكذا يتحول العرض البصري للطبقات إلى أداة سردية تخترق الروح.

أرى أن فيلم 'المدينة والنجاح' يحاول تصوير جانب معين من حياة المهاجرين، لكنه يظل أسيراً للقالب النمطي. غالباً ما نجد في الأفلام هذه الثنائية: المهاجر القادم بحلم كبير، المواجهة مع الصعوبات، ثم الانتصار في النهاية. هذا الفيلم يتبع نفس المسار إلى حد كبير، لكن ما ينقذه هو التفاصيل الصغيرة التي التقطها المخرج. ما أعجبني حقاً هو مشاهد الانتظار في المكاتب الحكومية، تلك اللحظات التي تبدو مملة لكنها تعكس واقعاً يومياً مرهقاً لكل مهاجر. كما أن مشهد بطل الفيلم وهو يتصل بوالدته ويخبرها أنه بخير بينما هو ينام في محطة المترو، هذا المشهد وحده يستحق المشاهدة. لكن هناك مشكلة كبيرة: الفيلم يركّز فقط على المهاجرين الطموحين أصحاب المهارات العالية. ماذا عن العمال البسطاء؟ ماذا عن أولئك الذين يعملون في وظائف متواضعة لسنوات دون أن يلمسوا حلمهم؟ الفيلم أيضاً يغفل قضية مهمة: الشعور بالاغتراب الذي لا يزول حتى بعد النجاح. بطل الفيلم حين يصل إلى القمة، لا يزال يشعر بأنه غريب في مجتمعه الجديد. لكن المعالجة الدرامية لهذه النقطة كانت سطحية، وكأن المشكلة تحل بمجرد شراء منزل فخم. لو أن المخرج تعمّق في هذه الجوانب النفسية والاجتماعية، لكان العمل أكثر صدقاً وتأثيراً.

أعرف أن كثيرين يتجنبون الحديث عن هذا الموضوع، لكن دعوني أشارككم ما رأيته بأم عيني خلال سنوات دراستي الثانوية. الانقسام الاجتماعي ليس مجرد ظاهرة عابرة، بل هو واقع مؤلم يخلق صدوعًا عميقة بين الطلاب. في مدرستي السابقة، كان هناك خط واضح يفصل بين طلاب الأحياء الراقية وطلاب المناطق الشعبية. هذا الانقسام لم يكن مجرد اختلاف في عنوان السكن، بل تحول إلى هويات متصارعة. أتذكر جيدًا كيف كان الطلاب من الخلفيات الميسورة يشكلون نادياً خاصاً بهم، يتجمعون في الزاوية الشرقية من الساحة خلال الاستراحة، بينما يبقى بقية الطلاب في مناطقهم المحددة. هذا التقسيم المكاني رافقه تقسيم في كل شيء: في الملابس، في طريقة الكلام، بل وحتى في الوجبات التي يحضرونها. كنت أشعر بالغصة حين أرى زميلًا في الصف لا يستطيع المشاركة في رحلة مدرسية لأن أهله لا يستطيعون دفع الرسوم، بينما يخطط آخرون لرحلاتهم الخاصة. لكن هل يصل هذا الانقسام إلى صراع طبقي حقيقي؟ أظن أنه في بعض الحالات نعم. رأيت بعيني كيف تتحول الإقصاءات الاجتماعية الصغيرة إلى احتقان ومواجهات لفظية، وأحيانًا جسدية. الطلاب الذين يشعرون بالتهميش يبدأون في تكوين عصاباتهم الدفاعية، وهكذا تزداد الفجوة. المشكلة أن المدرسة نفسها غالبًا ما تكون جزءًا من المشكلة، عندما يعامل بعض المعلمين الطلاب بشكل مختلف بناءً على خلفياتهم. بالنسبة لي، أكثر ما يؤلمني هو أن هذه الصراعات ليست حتمية. هي نتاج ثقافة مجتمعية ننقلها إلى فضاء المدرسة. أتمنى لو أن مدارسنا تستثمر أكثر في بناء جسور التواصل بدل الجدران. أتذكر أستاذًا واحدًا فقط حاول كسر هذه الحواجز، حين خصص حصة للنقاش المفتوح عن 'الاختلافات بيننا'، لكنها كانت مجرد محاولة فردية في محيط لا يريد التغيير.