لماذا يتعاطف القراء مع البطلة الطالبـة المتفوقة في القصة؟

عندما أقرأ رواية عن بطلة تتعرض للتنمر، أشعر وكأنني أنظر في مرآة تعكس أقسى لحظات حياتي. أعني، كلنا مررنا بتلك اللحظة التي شعرنا فيها بالعزلة أو الإذلال، سواء كان ذلك في ساحة المدرسة أو داخل مجموعة من الأصدقاء. التعاطف هنا لا يأتي من فراغ، بل من ذاكرة جماعية مخبأة في أعماقنا. البطلة التي تواجه التنمر تصبح مرآة لضعفنا الإنساني المشترك، فنحن نرى فيها جزءاً من أنفسنا. لهذا السبب، حينما تصف الكاتبة مثلاً مشهداً تقف فيه البطلة وحيدة في زاوية الفصل الدراسي بينما يهمس الطلاب من حولها، أجد نفسي أشد على يديها وكأنها صديقة قديمة. ثم هناك تفاصيل التحول الدرامي الذي يحدث لشخصية البطلة. أكثر ما يجذبني في هذه القصص ليس الصراع ذاته، بل كيفية بناء الكاتبة لشخصية تنمو خلال الألم. مثلاً، في رواية 'Eleanor & Park' لراينبو راويل، إلينور ليست مجرد ضحية، بل هي فتاة تحمل جراحها بشموخ غريب. في كل مرة تختار فيها الصمت مقابل المواجهة، أشعر بغصة في حلقي لأنني أعرف ثمن هذا الصبر. هذا التوتر بين القوة والضعف هو ما يجعل التعاطف يتضاعف. لا أتعاطف معها لأنها ضعيفة، بل لأنها تُظهر شجاعة يومية في مواجهة القسوة. ما يثير اهتمامي أيضاً هو كيف أن التنمر في هذه القصص لا يكون مجرد شر محض. أحياناً، المتنمرون أنفسهم يأتون من خلفيات صعبة، وهذه التعقيدات تجعلني أسأل نفسي: هل هناك بطل حقيقي في القصة؟ البطلة التي تتعرض للتنمر تتعلم أن ترى البشر بألوانهم الرمادية، وهذا التعقيد يزيد من ارتباطي بها. في رواية 'Wonder' للكاتبة آر جيه بالاسيو، أجي تحول من طفلة خجولة إلى أيقونة للصمود. ليس لأنها انتصرت على المتنمرين، بل لأنها تعلمت كيف تحب نفسها رغم كل شيء. هذا النوع من النمو الشخصي هو ما يدفعني للبقاء مع الرواية حتى الصفحة الأخيرة. وبصراحة، أعتقد أن التعاطف يأتي أيضاً من حاجتنا للعدالة في الحياة الحقيقية. عندما نقرأ عن بطلة تتعرض للظلم، نحن نبحث عن انتصارها لأنها مثلنا تتمنى أن ننتصر نحن أيضاً. في كل مرة أتبع فيها تطوراتها، أتذكر أصدقائي الذين وقفوا بجانبي في أوقات صعبة، أو حتى أشخاصاً مجهولين في الشارع رأيتهم يمرون بمحن. هذا الربط العاطفي يجعل التعاطف ليس مجرد رد فعل، بل غريزة. لذلك، عندما تنهي البطلة رحلتها إما بالانتصار أو بالقبول، أشعر أنني خضت رحلة معها. هذا هو السحر الحقيقي للقصص عن التنمر - إنها ليست مجرد حكايات، بل تذكير بأن الألم يمكن أن يصبح قوة.

أعتقد أن السبب الرئيسي لتعاطفنا مع علاقات الحب بين طلاب السحر المتنافسين هو أننا نرى أنفسنا في تلك الصراعات. لما كنت صغيرًا، كنت دائمًا أتنافس مع صديقي المفضل في كل شيء — من ألعاب الفيديو إلى الامتحانات. تلك المنافسة لم تكن تبعدنا عن بعض، بل جعلت لحظات التفاهم بيننا أعمق. في قصص مثل 'MagiRevo' أو 'A Certain Magical Index'، التنافس يخلق توترًا دراميًا رائعًا، لكنه أيضًا يكشف عن نقاط الضعف الإنسانية. عندما نرى هذين الشخصين يتصارعان أمام الجميع، لكن خلف الأبواب المغلقة يتبادلان نظرات حنونة، هذا التناقض يجعل القارئ يشعر وكأنه يكتشف سرًا. الأمر الأكثر جذبًا هو كيف أن التنافس يفرض على الشخصيات أن تنمو. في البداية، قد يكرهان بعضهما بسبب الطموح، لكن مع تطور القصة، نكتشف أن كل منهما يدفع الآخر ليكون أفضل. هذا النوع من العلاقات يذكرني بفيلم 'Whiplash' — ليس حبًا تقليديًا، لكنه نوع من الانجذاب ينبع من الاحترام العميق لقدرات الطرف الآخر. عندما يضحك أحدهم بشكل غير متوقع أو يساعد الآخر في لحظة ضعف، يصبح ذلك أقوى من أي مشهد رومانسي تقليدي. أيضًا، في الأعمال اليابانية مثل 'KonoSuba' أو 'The Irregular at Magic High School'، المنافسة السحرية تخلق بيئة مثالية لتطوير العلاقة. السحر نفسه يصبح لغة ثالثة بين الشخصيتين — فكل تعويذة تلقيها هي رسالة خفية، وكل معركة هي رقصة. قراء مثلنا يحبون فك شفرة هذه الرسائل، وهذا ما يجعل القصة تبقى في الذاكرة.

في روايات عن الطلاب المتفوقين، أكثر ما يلفت انتباهي هو كيف تبرز البطلة ذكاءها دون أن تتحول إلى شخصية مبالغ فيها أو سطحية. مثلاً، إحدى الروايات اللي خلصتها الأسبوع الماضي كانت عن طالبة اسمها 'ليلى'، وكانت متفوقة في كل المواد. بدل ما تتباهى بعلاماتها، الكاتبة أظهرت مهاراتها من خلال مواقف عملية. مثلاً، في فصل العلوم، لما تعطلت تجربة المختبر، ليلى كانت الوحيدة اللي لاحظت خطأ في المعادلة الكيميائية وعدلته بهدوء، مو بتعجرف أو تصنع. الجزء اللي خلاني أركز أكثر هو كيف كانت تتعامل مع الضغط الدراسي. مو بس إنها تحل أصعب المسائل، لكن كمان تقترح طرق جديدة للدراسة زملاءها يستفيدون منها. مثلاً، كانت تنظم جلسات نقاش للمواد الأدبية، تخلي الكل يتحمس للحصة. هذا يخلي قارئ مثل يحس إنها مو بس ذكية، لكن كمان قائدة طبيعية. برضه، الكاتبة استغلت حواراتها الداخلية لإظهار عمق تفكيرها. في الفصول اللي تواجه فيها صعوبات، زي اختبار مو متأكدة منه، كانت تحلل الخيارات بعقلانية، وتتجنب الدراما الزايدة. ومرة، لما اعترض عليها أستاذ في منهجها، قدرت تقدم حجج منطقية تغير رأيه بدون ما تصطدم معه. هذا النوع من التفاعل يخلي شخصيتها واقعية وحقيقية، مو مجرد آلة درجات. باختصار، إظهار المهارات يكون من خلال الأفعال اليومية، مو لأن الكاتب يقول لنا إنها عبقرية.

أعتقد أن السر يكمن في أن بطلة روايات القصر تمر بتحول مذهل، من فتاة عادية أو مظلومة إلى شخصية قوية وذكية. مثلاً، في رواية 'تاج البنفسج'، أتذكر مشهد خروج البطلة من القصر بعد خيانة، وكيف كانت ترتجف لكنها أمسكت بخشب الزينة لتكسر نافذة السيارة. هذا المزج بين الضعف والقوة يلامس قلوبنا. كلنا نمر بلحظات انكسار، ونحلم بأن ننهض بقوة مثلها. هناك أيضاً عامل التعاطف مع الصراع ضد الظلم الاجتماعي، خاصة في القصور العربية القديمة حيث تتعرض البطلة لمؤامرات النساء الأخريات أو قسوة الحاكم. شخصياً، أبكي في كل مرة تقرأ فيها البطلة رسالة من أمها المتوفاة، لأنها تذكرني بحاجتنا للأمان والحب حتى في أحلك الظروف.

أعتقد أن الأمر يعتمد كليًا على طريقة السرد ومدى تعقيد الشخصية. خذ على سبيل المثال رواية 'المرايا المحدبة' حيث البطلة لديها هوس بجمع التماثيل الزجاجية - في البداية ظننتها مجرد شخصية غريبة الأطوار، لكن الكاتبة نسجت خلفيتها بشكل رائع. كلما تقدمت في القراءة، اكتشفت أن هذا الهوس نابع من ذكريات طفولتها مع جدتها التي كانت تجمع الأضواء المنعكسة على الزجاج. ما جعلني حقًا أتعاطف معها هو أن الكاتبة لم تقدم الهوس كمجرد غرابة، بل كاستراتيجية تأقلم مع الفقد. في مشهد مؤثر، البطلة تنهار عندما ينكسر أحد التماثيل - ليس لأنه مجرد شيء مادي، بل لأنه يرمز لأخر لحظة سعيدة عاشتها مع جدتها. هذا النوع من العمق العاطفي يحول الهوس إلى شيء إنساني ومؤثر. صحيح أن بعض الكتّاب يبالغون في تصوير الهوس كصفة سلبية بحتة، لكن عندما ينجحون في جعله جزءًا من نسيج الشخصية المعقد، يصبح القارئ مدفوعًا لفهم البطلة بدلًا من إدانتها. بالنسبة لي، هذا هو الفرق بين مجرد شخصية مهووسة وشخصية إنسانية تمر بما لا نستطيع فهمه بسهولة.