教育の現場で実際に起こっていることと『AI vs 教科書が読めない子どもたち』で描かれる状況には、いくつかの興味深い乖離があるように感じる。
本作が指摘する「読解力低下」の問題は確かに存在するが、現場ではむしろ多様な学習方法が模索されている。例えば、デジタル教材と紙の教科書を組み合わせたハイブリッド授業が増え、生徒の反応もまちまちだ。AIツールを積極的に取り入れる教師もいれば、従来の方法にこだわる人もいる。
面白いのは、子どもたち自身が意外と柔軟にこれらの変化に対応している点。彼らは自然にデジタルとアナログを使い分け、必ずしも本作で危惧されるような深刻な状況には陥っていない。むしろ、新たなリテラシーが生まれつつあるのかもしれない。