Mana Buku Ahmad Tohari Yang Paling Sering Dikaji Di Sekolah?

Satu judul yang hampir selalu muncul di daftar bacaan sekolah adalah 'ronggeng dukuh paruk'. Aku masih ingat betapa seringnya nama novel itu muncul di silabus sastra SMA: bukan cuma karena bentuknya yang memikat, tapi juga karena tema-tema yang kaya—tradisi, gender, kekuasaan lokal, dan perubahan sosial—mudah dipakai sebagai bahan diskusi kritis di kelas.

Di ruang-ruang kelas, guru biasanya memakai bab-bab tertentu untuk membahas simbolisme ronggeng sebagai representasi budaya dan eksploitasi; tokoh Srintil sering dipakai untuk membahas peran perempuan dalam masyarakat tradisional serta bagaimana identitas diperebutkan oleh kepentingan politik dan ekonomi. Selain itu, bahasa Tohari yang cukup lugas tapi puitis membuat siswa bisa dilatih menganalisis gaya, metafora, dan struktur naratif tanpa harus terjebak jargon sastra yang terlalu berat.

Sekilas, banyak yang juga mengenal kisah ini lewat film 'sang penari' yang diadaptasi dari novel tersebut, dan guru kerap membandingkan versi teks dan versi layar untuk melatih kemampuan analisis media. Kurikulum menempatkan 'Ronggeng Dukuh Paruk' di tingkat menengah atas karena kedalaman konfliknya—ada lapisan sejarah dan sosial yang perlu konteks agar siswa tidak salah paham—jadi sering kali sekolah menyiapkan materi pendahuluan tentang sejarah lokal dan tradisi ronggeng.

Kalau dimintai alasan kenapa buku ini dipakai sering, yang membuatnya cocok adalah kombinasi keterbacaan, kekayaan tema, dan peluang untuk proyek pembelajaran yang variatif: diskusi, esai, drama pendek, atau analisis perbandingan dengan film. Bukan sekadar karena nama besar pengarangnya, tetapi karena karya itu benar-benar memberi banyak pintu masuk buat siswa memahami hubungan antara sastra, budaya, dan kekuasaan. Novel ini masih meninggalkan jejak yang kuat buat siapa pun yang membacanya di bangku sekolah—setidaknya itulah yang terasa dari pengalaman banyak teman dan guru yang kutemui.

Di sekolah tempatku dulu, buku ahmad tohari yang paling sering dibahas jelas 'Ronggeng Dukuh Paruk'. Gaya bahasanya relatif mudah dicerna untuk anak SMA, namun temanya dalam dan berlapis, jadi cocok buat latihan analisis: dari masalah tradisi dan modernitas sampai dinamika kekuasaan di desa.

Biasanya guru memilih beberapa bab penting untuk dianalisis, lalu mengaitkannya ke isu kontemporer supaya materi terasa relevan. Kadang mereka juga memutar film 'Sang Penari' sebagai bahan bandingan—itu cara yang bagus buat ngeliat bagaimana cerita berubah waktu dipindah ke layar. Intinya, judul ini populer bukan cuma karena terkenal, tapi karena isinya memang kerap memancing diskusi tajam di kelas, membuat siswa mikir soal moral, identitas, dan dampak politik pada kehidupan sehari-hari.