Kapitel 6

Kapitel 6

Der Tag begann wie jeder andere. Kalkül war das erste Fach, das wir an diesem Morgen hatten.

Mrs. Patel war unsere Kalküllehrerin, und beim dritten Beispiel, das sie zu dem Thema Optimierung erklärte, sah ich bereits völlig verloren aus.

Nicht, weil ich Mathe hasste. Ich liebte es zwar auch nicht, aber Mrs. Patels Erklärung war nicht besonders ausführlich und der Unterricht war langweilig.

Als sie beim vierten Beispiel angekommen war, hörte ich einfach auf zu schreiben.

„Ist alles in Ordnung?“, fragte Ivy.

„Ja. Ich bin einfach nur verwirrt und verstehe die Erklärung nicht.“

„Oh, okay.“ Sie schob mir ihr Buch zu. „Du kannst von meinen Notizen abschreiben. Ich erkläre es dir nach dem Unterricht.“

Die Kalkülstunde endete und AP English war unser nächstes Fach. Mrs. Sinclair kam pünktlich, was mir an ihr bereits aufgefallen war. Sie kam nie zu spät zum Unterricht.

Sie stellte ihre Tasche auf den Tisch, holte einen Ordner heraus und rückte ihre Brille zurecht.

„Eine Ankündigung, alle zusammen“, sagte sie mit ihrer lauten Stimme.

Alle setzten sich aufrechter hin.

„Ich gebe euch ein Projekt auf und ihr werdet in Zweiergruppen daran arbeiten. Eure Aufgabe ist es, etwas Bedeutendes über eure Schule und diese Stadt zu recherchieren und daraus eine ausführliche Geschichte zu erstellen. Ihr werdet das Projekt am Ende des Semesters abgeben.“

Sie öffnete ihren Ordner.

„Ich werde jetzt die Paare vorlesen.“

Sie begann am Ende der Liste.

„Tyler und Marcus. Priya und Jo. Caleb und Fernanda“, wobei das Mädchen namens Fernanda sofort unzufrieden aussah. „Sloane und Derek“, ein ruhiger Junge, der ebenfalls nicht gerade glücklich darüber aussah.

Ich hörte nicht wirklich zu, was sie danach sagte. Ich kritzelte einfach in mein Buch und dachte über den Film nach, den ich gestern gesehen hatte, und über alles Mögliche, das mir in diesem Moment durch den Kopf ging.

Aber ich hörte, wie sie Ivy mit einem Jungen namens Aaron zusammensteckte.

„Daleyza Bennett.“

Ich sah auf.

„Und Zayne Viscount.“

Ähm ... das musste ein Fehler sein. Oder hatte sie heute Morgen ihre Brille nicht richtig geputzt und sah deshalb die falschen Namen?

Sobald sie unsere Namen aufgerufen hatte, wurde es im ganzen Klassenraum still und alle Augen waren auf uns gerichtet.

Ich bewegte mich nicht von meinem Platz. Ich war gleichzeitig geschockt und überrascht.

Ich warf einen Blick aus dem Augenwinkel quer durch den Raum und Zayne hatte denselben Gesichtsausdruck wie ich.

Ich schätze, er hatte es ebenfalls nicht erwartet.

Mrs. Sinclair fuhr mit der Einteilung der Paare fort, aber niemand hörte wirklich noch zu. Ihre Blicke wanderten immer wieder zwischen Zayne und mir hin und her.

Keiner von uns sagte etwas. Denn was sollten wir auch sagen? Außerdem sah Mrs. Sinclair in diesem Moment mit ihrer Brille und dem Ordner in der Hand so ernst aus, dass man sofort erkennen konnte, dass sie nicht unterbrochen werden wollte und das auch nicht dulden würde.

Die Schulglocke läutete und Mrs. Sinclair packte ihre Sachen und verließ den Klassenraum.

„Okay, aber hat sie das absichtlich gemacht?“

„Bro, die beiden, die am wenigsten miteinander klarkommen, werden für dasselbe Projekt zusammengetan. Das ist heftig.“

„Wie sollen die beiden überhaupt zusammenarbeiten?“

„Die werden das Projekt garantiert vermasseln.“

„Zayne wird die ganze Arbeit machen und sie wird die ganze Zeit mit ihm streiten.“

„Oder sie macht die ganze Arbeit und streitet die ganze Zeit mit ihm.“

Jemand lachte und die ganze Klasse stimmte ein, während das Stimmengewirr im Klassenraum weiterging.

Ich packte langsam meine Tasche und sah niemanden an.

Ivy sah mich an und legte ihren Kopf auf meine Schulter.

„Es ist nur ein Projekt, okay? Ich bin mir sicher, dass du schon mal mit Leuten an Projekten gearbeitet hast, die du nicht mochtest. Lass dich von dem Gerede der Klasse nicht beeinflussen.“

„Ich hasse ihn nicht.“

Ivy sah mich mit einem Seitenblick an.

„Ich kenne ihn einfach nicht.“

„Oh, okay. Wenn du meinst.“

„Entschuldige mich“, sagte ich, nahm meine Tasche und verließ den Klassenraum.

Mrs. Sinclairs Büro befand sich im Ostflügel. Ein jüngerer Schüler zeigte mir den Weg dorthin.

Ich klopfte dreimal an ihre Bürotür, bevor sie mich schließlich hereinbat.

Sie sah von dem auf, was auch immer sie gerade schrieb.

„Oh, Miss Bennett. Wie kann ich Ihnen helfen?“

„Guten Tag, Ma’am. Es geht um die Einteilung für das Projekt.“

Mrs. Sinclair legte ihren Kugelschreiber hin und rückte ihre Brille zurecht.

„Okay. Ich höre.“

Sie deutete auf den Stuhl.

„Setzen Sie sich.“

Ich setzte mich und fuhr fort.

„Ma’am, ich denke, es wäre besser, wenn ich mit jemand anderem arbeite. Nicht, dass ich etwas gegen die Person hätte, mit der Sie mich eingeteilt haben, aber ich habe einfach das Gefühl, dass ich mit jemand anderem bessere Fortschritte machen und ein besseres Ergebnis erzielen könnte.“

„Wen würden Sie denn bevorzugen? Da Sie offenbar das Gefühl haben, ich wüsste nicht, was ich tue.“

„Ähm ... eigentlich jeden anderen. Und so habe ich das nicht gemeint“, antwortete ich.

Mrs. Sinclair rückte ihre Brille zurecht.

„Miss Bennett, sehen Sie, ich teile die Schüler absichtlich ein. Ich tue das nicht zufällig. Außerdem ändere ich die Einteilung nicht auf Anfrage.“

„Ma’am, ich verstehe, aber ...“

In diesem Moment klopfte es an der Tür.

Wir sahen beide auf und entdeckten Zayne, der am Türrahmen lehnte.

Als er mich sah, zeichnete sich Überraschung auf seinem Gesicht ab, bevor er sich schließlich wieder fing.

„Mrs. Sinclair“, sagte er. „Haben Sie eine Minute?“

„Du kannst sehen, dass ich gerade mit einer Schülerin beschäftigt bin, aber ich habe das Gefühl, dass dein Besuch damit zusammenhängt. Du kannst dich setzen“, sagte sie und deutete auf den Stuhl neben mir.

„Du möchtest, dass die Einteilung geändert wird“, sagte sie.

„Ma’am, ich habe einfach das Gefühl, dass ...“, begann Zayne.

„Das Gleiche denkt Miss Bennett“, unterbrach sie ihn, während sie ihren Stift wieder in die Hand nahm. „Aber die Antwort lautet nein. Für euch beide. Ich stimme dem nicht zu und ich werde die Einteilung nicht ändern.“

„Mrs. Sinclair ...“, sagten wir beide gleichzeitig.

„Die Einteilung bleibt bestehen. Das Projekt macht dreißig Prozent eurer Semester-Note aus und ich schlage vor, dass ihr beide einen Weg findet, damit klarzukommen.“

Sie deutete auf die Tür.

„Ihr beide könnt gehen.“

Keiner von uns sagte ein Wort, denn es schien, als würde sie auf nichts anderes mehr eingehen.

Wir verließen gemeinsam ihr Büro. Er ging nach links und ich in die andere Richtung.

Ich sah ihn erst am Ende des Schultages wieder.

Er war in der Nähe des Seitenausgangs und hielt sein Football-Outfit in einer Hand und seine Footballschuhe in der anderen, während er auf das Spielfeld zuging, als ich ihn entdeckte.

Ich ging auf ihn zu, bevor ich meine Meinung ändern konnte.

„Zayne“, rief ich.

Er drehte sich zu mir um.

Ich ging weiter auf ihn zu.

„Wir müssen reden“, sagte ich.