هل الجامعات اتخذت إجراءات ضد الفضائح الجامعية أم لا؟

صدق أو لا تصدق، الفضائح الجامعية غالبًا ما تكون انعكاسًا لضغوط مجنونة ومشاكل هيكلية متراكمة. من وجهة نظري، واحد من أعمق الأسباب هو الفجوة بين الطموح الأكاديمي والواقع الإداري. في كثير من الجامعات، ناس في مواقع السلطة يدفعون نحو 'التصنيفات العالية' بأي ثمن، حتى لو كان معناه التلاعب بالبحوث أو الرشاوى في القبول. أنا شخصيًا شفت جامعة في بلدي تعرضت لفضيحة تزوير أوراق بحثية لأساتذة مشهورين—وكان الهدف الأساسي رفع ترتيب الجامعة في التصنيفات الدولية. الضغط كان هائلًا لدرجة أن ناس نسوا الأخلاقيات الأصلية للبحث العلمي. السبب التاني هو غياب الشفافية. في بعض الجامعات، القرارات المالية والأكاديمية تكون مغلقة ومسيطر عليها من مجموعة صغيرة. لما تكون الشفافية ضعيفة، يبدأ الفساد يزدهر. سمعت عن حالة جامعة خاصة في الخليج كانت تبيع الدرجات العلمية لأبناء الأثرياء مقابل تبرعات ضخمة. لما انكشفت الفضيحة، السمعة تدهورت بسرعة الصاروخ—الطلاب الحقيقيين شعروا بالإحباط، وأولياء الأمور بدأوا ينقلون أبنائهم لمؤسسات تانية. بخصوص تأثير السمعة، هو مؤلم جدًا. الجامعة ممكن تخسر ثقة المجتمع والمؤسسات الشريكة. مثلاً، جامعة 'القدس المفتوحة' تعرضت لفضيحة إدارية قبل كام سنة، وبعدها صار من الصعب عليها عقد شراكات مع جامعات أوروبية. السمعة السيئة بتأثر حتى على توظيف الخريجين—أصحاب العمل يترددوا في توظيف خريجين من جامعة مشبوهة. وهذا هو اللي بيخليني أقول: أكاديميا، الثقة هي أغلى ما تملك الجامعة.

أتابع أخبار الجامعات منذ سنوات، ولاحظت شيئًا مريبًا في طريقة تعامل الإدارات مع المشكلات. قبل فترة، انتشرت قصة عن حادثة عنف داخل حرم إحدى الجامعات، لكن الإدارة أصدرت بيانًا غامضًا يتحدث عن 'سوء تفاهم' وبعدها بساعات اختفت التغريدات والمنشورات المرتبطة بالموضوع. أعرف طالبًا كان حاضرًا وقتها، وقال إن هناك تحقيقًا داخليًا لكن لا أحد يعرف نتائجه. الأمر الأكثر إزعاجًا هو ذلك الشعور بأن جزءًا من الحقيقة يُدفن تحت أكوام من الأوراق الرسمية. أتذكر حين كنت في ثانوية عامة، حدثت مشكلة بين طالب ومعلم، وأخبرونا أن 'الأمر انتهى' بدون أي تفسير. نفس النمط في الجامعات، لكن بحجم أكبر. هي ليست مجرد إشاعات، بل تجارب عديدة تتراكم. لو كانت هناك شفافية حقيقية، لما شعر الطلاب أنهم يقرؤون رواية بوليسية بدل وثائق رسمية. أعتقد أن الإخفاء موجود بدرجات متفاوتة، لكن من الصعب إثباته دون تسريبات أو شهود عيان. الطلاب ليسوا أغبياء، ونحن نرى التناقض بين ما يقال وما يحدث على أرض الواقع.

هذا سؤال يمسني شخصياً لأنني عشت تجربة انتشار شائعة في جامعتي العام الماضي، وكانت تجربة تعليمية بكل معنى الكلمة. الإجراءات التي تتخذها الإدارة عادةً ما تكون متعددة المستويات، تبدأ من الرصد والمتابعة قبل أن تتحول الشائعة إلى أزمة حقيقية. في البداية، تمتلك معظم الجامعات الآن لجاناً مخصصة للتواصل الإعلامي وإدارة الأزمات، وهذه اللجان تعمل على تتبع الشائعات المنتشرة سواء عبر منصات التواصل الاجتماعي أو داخل الحرم الجامعي. حين انتشرت شائعة حول تغيير نظام الامتحانات في كليتي، رأيت كيف تحركت الإدارة بسرعة لإصدار بيان رسمي عبر البريد الإلكتروني الجامعي والموقع الرسمي، موضحين حقيقة الأمر ومرفقين المستندات الرسمية. الأهم من ذلك، قاموا بتنظيم جلسة مفتوحة مع الطلاب يديرها عميد الكلية بنفسه، حيث استمع لجميع الاستفسارات وأجاب عليها بتفصيل. هذا النوع من الشفافية كان له أثر كبير في تهدئة الأوضاع. بالإضافة إلى ذلك، لجأت جامعتي إلى تفعيل دور المستشارين النفسيين والمرشدين الأكاديميين، لأن انتشار الشائعات غالباً ما يسبب قلقاً وتوتراً بين الطلاب. رأيت كيف نظموا ورش عمل صغيرة عن كيفية التحقق من صحة الأخبار، وكيفية التعامل مع المعلومات المضللة. كان هناك أيضاً تعاون مع أقسام الإعلام لتعزيز ثقافة التحقق من المصادر، حتى أن بعض الطلاب تطوعوا لتشكيل فريق لمكافحة الشائعات الإلكترونية. تذكرت أيضاً إجراءً قانونياً مهماً قد لا يعرفه الكثيرون: بعض الجامعات تملك صلاحية اتخاذ إجراءات تأديبية صارمة ضد مروجي الشائعات الضارة، خاصة إذا كانت تتعلق بسمعة أعضاء هيئة التدريس أو تهدد سلامة الطلاب. في حالتنا، قام عميد شؤون الطلاب بإرسال تحذيرات رسمية للطلاب الذين تورطوا في نشر الشائعة، مؤكداً أن مثل هذه التصرفات قد تؤدي إلى عقوبات تصل إلى الفصل المؤقت. لكن الأهم كان التركيز على الجانب التوعوي بدلاً من العقابي، لأن الإدارة أدركت أن الوقاية خير من العلاج. في النهاية، أكثر ما أعجبني في تعامل جامعتي هو الإصرار على خلق بيئة حوارية مستمرة، حيث أصبح الطلاب يشعرون أنهم جزء من الحل وليس مجرد متلقين للقرارات. الإجراءات الإدارية وحدها لا تكفي إذا لم يشارك المجتمع الجامعي بأكمله في بناء ثقافة الصدق والتحقق. أتمنى أن تجد هذه التجربة مفيدة، لأن الشائعات مثل النار إذا لم تخمدها مبكراً قد تحرق محصولاً من الثقة والاحترام استغرق سنوات لبنائه.

أتابع قصة التحقيقات في الجامعة عن كثب، وصراحة الموضوع أشعل حماسي بشكل غريب! كل يوم أفتح التطبيقات أشوف تسريبات جديدة ووثائق مثيرة، تخيلوا أن فيه لجنة تدقيق داخلي كشفت تلاعباً في درجات بعض الطلاب مقابل خدمات مالية وهدايا ثمينة. حتى أن بعض أعضاء هيئة التدريس اتهموا بتزوير أبحاث علمية للحصول على تمويلات إضافية. اللي خلاني أندهش هو كيف أن الجامعة كانت تمارس ضغوطاً على المحققين لإخفاء التفاصيل، لكن طلاب السنة الأخيرة تسربت منهم مراسلات داخلية كشفت كل شيء! أنا شخصياً تابعت حساب طالب مجهول على منصة التواصل، وكان ينشر صوراً للمستندات الأصلية مع تشويش على الأسماء، ومناقشاته كانت عميقة جداً وحماسية. أكثر ما أبهرني هو أن التحقيق لم يقتصر على الفساد المالي فقط، بل امتد ليشمل انتهاكات أخلاقية في علاقات أساتذة بطالبات، وقصص مأساوية عن طلاب حُرموا من فرص المنح بسبب المحسوبية. الحقيقة أنني شعرت بالغضب في البداية، لكن مع متابعة التحقيقات صرت أتطلع لرؤية العدالة تتحقق، حتى لو كانت ببطء. المشهد يعطيني أمل أن الرقابة المجتمعية قادرة على تغيير الأوضاع.

السرية في الحرم الجامعي تذكرني بمشهد من مسلسل 'How to Get Away with Murder' حيث يخفي الطلاب علاقاتهم. صحيح أن القانون هنا يتعامل بحزم مع أي لقاءات خاصة داخل الحرم، خاصة إذا تعلقت بالطلاب القصر أو تخللها إكراه. أتذكر أنني كنت أقرأ رواية 'The Secret History' وتخيلت كيف أن العزلة السرية بين الشخصيات أدت لعواقب وخيمة. في الواقع، جامعات كثيرة تفرض عقوبات تأديبية تبدأ بالإنذار الرسمي وصولاً للفصل النهائي. لكن بالنسبة لي، القصة تختلف عندما تكون العلاقة بين بالغين بالتراضي. بعض الجامعات تسمح بها لكن بتوثيق رسمي لتجنب تضارب المصالح. الأكاديميون يوقعون على نماذج إفصاح، مثلما يحدث في مسلسل 'The Chair' حيث يضطر الأستاذ للإعلان عن علاقته بطالب دراسات عليا. القوانين تختلف من بلد لآخر، لكن المبدأ واحد: الشفافية تحمي الجميع من الافتراءات والتهم.

أتابع أخبار الجامعات عن كثب، وشفت كمية نقاشات مشتعلة في المنتديات والمجموعات الخاصة. الموضوع مش مجرد هاشتاغ عابر، الطلاب أخذوا ينسقوا بشكل منظم، من خلال تجمعات داخل الكليات وحتى فعاليات رمزية زي الوقفات الصامتة أو توزيع منشورات توضح مطالبهم. البعض استخدم وسائل التواصل بذكاء، صوروا مقاطع وشاركوها بسرية عشان تنتشر بسرعة لكن من غير ما يتعرضوا لمشاكل. شفت بنفسي منشورات طلابية تنتقد تضخم المصروفات الإدارية وتقصير في الخدمات، مع رسومات كاريكاتورية لاذعة. الأهم أنهم ما طالبوا بإلغاء النظام بالكامل، لكن تركيزهم على حوكمة الجامعات ووقف المحسوبية. في جامعة معروفة، نظموا يوم مفتوح للنقاش بحضور أساتذة معروفين، وطلعوا بتوصيات عملية. المثير للاهتمام أن الموضوع أخذ طابعًا ثقافيًا، بعضهم استلهموا من روايات مثل 'الأخوة كارامازوف' وربطوها بفكرة العدالة. هذه الحركات تذكرني بأجواء الثمانينات لكن بتقنية حديثة، حسيت أن الطلاب صاروا أكثر وعيًا بحقوقهم، مع تحفظ أخلاقي واضح.