一つ試して効果があったのは、フラッシュの表示時間を段階的に短くするやり方だ。最初は数秒間見せて正確に答えさせ、正解が続いたら表示時間を少しずつ短縮していく。これをすることで注意の持続時間と瞬時の符号化能力が同時に鍛えられると感じる。
私は毎回フィードバックを必ず付けるようにしている。間違えた問題は分類して、似たタイプのミス(桁合わせ、繰り上がりの取り違え、見落としなど)ごとに小さな復習セットを作る。さらに、問題を「まとまり」で処理する訓練も欠かさない。例えば長い足し算なら10の塊に分けて処理する癖をつけると、フラッシュを見た瞬間に内部の短期記憶で素早くまとめられるようになるからだ。
参考にした考え方は『Make It Stick』の反復と間隔の原理で、ただ長時間やるよりも短時間の集中反復を繰り返す方が定着するケースが多かった。実践では、短いスプリント×複数回、誤答分析、表示時間の段階的短縮の組み合わせが特に効果的だった。