كيف أتعامل أنا مع غيرة في المدرسة بين الزملاء؟

أعترف أن هذا السؤال لمسني شخصياً، لأني مررت بموقف مشابه السنة الماضية مع صديق كنت أشاركه كل شيء في الجامعة. كان زميلي في نفس التخصص يحصل على درجات أعلى باستمرار، وفي البداية شعرت بغيرة تتملكني، تلك المشاعر الخفية التي تخجل من الاعتراف بها. بعد تفكير عميق، أدركت أن الغيرة مثل الظل، تختفي حين تتجه نحو النور. بدأت بتغيير نظرتي للموضوع تماماً: تحولت من مشاعر سلبية إلى فضول صحي. سألته عن طريقته في المذاكرة، وكنت أتابع شرحه لبعض المواد الصعبة. المفاجأة أننا أصبحنا فريق دراسة نتبادل المعرفة، واكتشفت أن نجاحه لا يقلل من قيمتي. في يوم من الأيام، حدث شيء غير مسار تفكيري تماماً. كنا نعمل على مشروع جماعي، وفجأة أخلاقه العالية وحبه للمساعدة ظهرت بوضوح. هذا الصديق لم يكن مجرد منافس، بل كان نموذجاً أتعلم منه الصبر والتفاني. الغيرة تحولت إلى إعجاب حقيقي بقدراته، وأصبحت أستلهم من إنجازاته طموحاً جديداً. أما بالنسبة للتعامل مع الموقف عملياً، فأفضل طريقة هي أن تكون صادقاً مع نفسك أولاً. اعترف بمشاعرك لكن لا تدعها تتحكم بك. ابحث عن نقاط قوتك أنت وطورها، فالمنافسة الحقيقية تكون مع نفسك وليس مع الآخرين. في النهاية، الجامعة هي ساحة للتعلم والنمو، وليس ميدان معركة. أهم نصيحة يمكن أن أقدمها هي أن تحول الغيرة إلى فضول. اسأل زميلك عن رحلته، تحدث معه عن التحديات التي واجهها، ستكتشف أن لكل شخص قصته الخاصة. بهذه الطريقة، ستغير علاقتك من منافسة غير صحية إلى صداقة قائمة على الدعم المتبادل.

دعني أشاركك شيئًا من تجربتي الخاصة. في المرحلة الثانوية، كنت أخطط لأسبوعين كاملين قبل الاعتراف لزميلتي في الصف. \ \ كل ما فعلته هو أنني انتظرت وقت الفراغ بعد الحصة الأخيرة، حين كانت تجلس مع صديقاتها تحت الشجرة. مشيت نحوها بخطوات ثقيلة، وقلت بصوت منخفض: 'عندي شي مهم أقوله. معجبة فيك من أول يوم شفتك، وأتمنى نكون أصدقاء مقربين أكثر'. \ \ المضحك أنها ضحكت وقالت إنها كانت تتوقع ذلك منذ شهر. شعرت براحة كبيرة بعدها، حتى لو لم تتحول القصة إلى علاقة رسمية. المواجهة المباشرة أفضل مليون مرة من ترك المشاعر تتراكم دون حل.

أعترف أن الأمر صعب، خاصة وأن ذكريات المدرسة تحمل نكهة خاصة. كنت أظن أنني تجاوزت الأمر، لكن رؤية صورة قديمة لنا في الحفلة المدرسية جعلت قلبي يتسارع. ما ساعدني حقًا هو أنني بدأت أتعامل مع مشاعري وكأنها موجة: أسمح لنفسي بالشعور بها دون مقاومة، ثم أتركها تتبدد. كتبت له رسالة طويلة على ورق ثم أحرقتها - كان ذلك بمثابة طقس رمزي ساعدني على التخلص من بعض الثقل. الأهم أنني توقفت عن متابعة حساباته، وخصصت وقتًا للهوايات التي كنت أهملها، مثل الرسم والعزف على الجيتار. الحقيقة أن تلك المشاعر جزء من قصتي، لكنها لا تحدد هويتي الآن. كل يوم أتعلم أن أتذكر اللحظات الجميلة دون أن أعلق فيها، وأن أمضي قدمًا بحب جديد للحياة.

الغيرة داخل مجموعات الدراسة شيء شهدته بنفسي في الكلية، ومن تجربتي، أجد أن الحل الأهم هو تغيير طريقة التفكير تجاه التعاون نفسه. بدل ما ننظر للمجموعة كمنافسة على العلامات أو المعرفة، حاولنا أنا وزملائي تحويلها لمغامرة جماعية. كنا نخصص جلسات أسبوعية نبدأها باختيار كتاب أو مسلسل قصير نقرأه أو نشاهده مع بعض، ونتشارك آراءنا فيه قبل حتى ما نطرق للمواد الدراسية. هذا النشاط البسيط كسر الحواجز، وخلق بيننا رابطة أقوى من مجرد منافسة أكاديمية. في مرحلة لاحقة، طورنا فكرة 'يوم المهارات'، حيث كل شخص يشرح لبقية المجموعة شيء يحبه خارج التخصص. مثلاً، أحد الأصدقاء كان خبيراً في تحرير فيديوهات الأنمي القصيرة وشرح لنا أساسيات المونتاج، وآخر كان شغوفاً بالمانغا وقدم لنا تحليلاً لشخصياتها. صار كل منا يشعر بقيمته ضمن المجموعة ليس فقط لدرجته في الامتحان، بل لشخصيته. هذا التقدير قلل بشكل كبير أي شعور بالغيرة، لأننا فهمنا أن كل واحد فينا نجم في مجاله.

تذكرت موقفًا من أيام الجامعة لا يزال عالقًا في ذهني، حين انقلبت أجواء الصداقة بين مجموعة من زملائي رأسًا على عقب بسبب شرارة غيرة صغيرة. كنت أدرس في قسم الأدب الإنجليزي، وفي إحدى المحاضرات قدمت زميلة تدعى 'ليلى' تحليلًا رائعًا لرواية 'The Great Gatsby' لاحظت فيه تفاصيل دقيقة أغفل عنها الجميع، حتى الأستاذ أبدى إعجابه الشديد وطلب منا الاستفادة من منهجيتها. لم تمضِ 24 ساعة حتى بدأت الهمسات الخلفية في الممرات: 'ليلى تظاهرت إنها ذكية أمام الدكتور عشان تجيب درجة أعلى'، 'أكيد هي مسوية نفسها مثقفة عشان تلفت الانتباه'. أكثر ما أزعجني أن المتنمرين كانوا نفس الأشخاص الذين يضحكون معها في الكافتيريا قبل أيام. تحولت 'ليلى' فجأة إلى شخص 'مغرور' و 'متكبر' لمجرد أنها أدت واجبها الدراسي بشكل ممتاز! لاحظت أنها بدأت تتجنب مشاركة آرائها في النقاشات، وتركت الانضمام لمشاريع المجموعة خوفًا من ردود الفعل السلبية. شيء محبط حقًا أن ترى كيف تحول الإنجاز الأكاديمي إلى وصمة عار في بيئة يفترض أنها تشجع على التميز. الموقف وصل لذروته عندما تقدمت 'ليلى' بمشروع تخرجها الذي نال جائزة على مستوى الكلية، فوجدت منشورًا مجهولًا على صفحة الجامعة ينتقد عملها بشكل غير لائق، متهمًا إياها بالسرقة الأدبية. الخبر الحزين أن مصدر الغيرة الحقيقي لم يكن التنافس الشريف، بل شعور بعض الزملاء بالتهديد لأنفسهم. لاحقًا اكتشفت أن اثنين ممن تورطوا في الحملة كانا يخططان لتقديم مشروع مشابه لكنهما شعرا أن 'ليلى' سرقت الأضواء. بالنسبة لي، هذه التجربة غيرت نظرتي للطموح في الأماكن الأكاديمية. تعلمت أنه من المهم تقدير الأشخاص المميزين بدون حسد، وأن الغيرة المسمومة لا تدمر الآخر فقط بل تخلق جوًا سامًا يخنق الإبداع. حتى اليوم، حين أرى زملاء يحققون نجاحات، أحاول أن أكون داعمًا بشدة بدل الانزعاج الخفي. الحياة أقصر من أن نضيعها في مقارنات سخيفة، خصوصًا في مرحلة المفروض تكون مليئة بالتعاون وبناء الذات.