Regina comenzó a preparar la bandeja después del desayuno, pero evitó presentar la actividad como una celebración anticipada. Colocó varios objetos sobre la mesa y explicó a Mathis que elegirían únicamente aquello que pudiera resultar útil cuando Fernanda regresara.El niño permaneció de pie frente a la mesa, observando una manta, un vaso, algunas tarjetas y un cuaderno.—¿Cómo podemos prepararnos si quizá no vuelve?Camille levantó la mirada desde el sillón. Victoria, que revisaba unos documentos cerca de la ventana, estuvo a punto de intervenir, pero Regina respondió antes.—Esperar a alguien no garantiza que regrese, aunque nos permite conservarle un lugar mientras los adultos hacen todo lo posible para encontrarlo.Mathis tocó la manta.—¿Y si la ponemos aquí y nadie la usa?—Entonces seguirá siendo una manta, pero prepararla puede ayudarte a imaginar qué ocurrirá después de este momento.Regina estableció reglas sencillas: cada niño elegiría dos objetos y podría explicar su decis
آخر تحديث : 2026-09-06 اقرأ المزيد