هل نظمت جامعه نحران مسابقات فيديو لطلاب الإعلام؟

لو استعرضت ما أطّلع عليه من أخبار جامعية وإعلانات طلابية، أرى أن جامعة نجران دخلت ميدان مسابقات الفيديو بين الحين والآخر، لكن ليس بصورة سنوية ثابتة دائماً. في بعض الفترات تبرز مبادرات إعلامية مصغرة خلال الاحتفالات الوطنية أو أسابيع النشاط الطلابي، وتكون هذه الجوائز والفعاليات موجهة غالباً للطلاب الإعلاميين والهواة الذين يريدون بناء بورتفوليو عملي.

الطابع الذي لاحظته أن الفعاليات تميل لأن تكون تطبيقية وبسيطة: تحديات تصوير قصيرة، مسابقات مونتاج، أو مشاريع توعوية بمدة زمنية محدودة. أما الإعلان والتنظيم فيتم عبر فرق طلابية أو عمادة شؤون الطلاب أو حتى نوادٍ ثقافية داخل الجامعة، ويُقدّم الفائزون غالباً بعروض على منصات الجامعة أو على يوتيوب محلي. هذا التذبذب في التكرار يجعل من المتبع أن تبحث في الأرشيف الإعلامي للجامعة أو صفحاتها الاجتماعية لتعرف إن كانت هناك دورة جديدة قادمة.

في منظوري، مثل هذه المسابقات مفيدة جداً لصقل مهارات الطلاب وإعطائهم فرصة مواجهة نقد حقيقي وعرض عملهم أمام جمهور، حتى لو لم تكن منتظمة كل سنة.

أذكر أنني تابعت نشاطات الجامعات الصغيرة في الجنوب لفترة، ونحران كانت من بين الأماكن التي تظهر فيها مبادرات إعلامية بين الحين والآخر. من تجربتي ومشاهداتي، نعم—نجد لدى جامعة نجران فعاليات ومسابقات فيديو تُنظم عبر جهات طلابية وعمادة شؤون الطلاب وبالتعاون أحياناً مع الكليات التي تضم برامج إعلام أو لغات. هذه المسابقات غالباً ما تكون موجهة للطلاب وتتنوع بين أفلام قصيرة وتقارير وثائقية وفيديوهات توعوية ومشاريع تسويقية قصيرة، وتُعرض الأعمال على منصات الجامعة أو في أيام الطالب الثقافية.

التنظيم عادة يتضمن ورش عمل قصيرة في مرحلة التحضير، وتقييم من أساتذة ومُختصين محليين، مع جوائز تشجيعية وشهادات مشاركة. أستمتع برؤية كيف تُخرج هذه المسابقات طاقات طلابية خام وتمنحهم فرصة للتدريب العملي، خاصة إذا تضمنت مواعيد انطلاق واضحة ومتابعة إعلامية على وسائل التواصل الاجتماعي للجامعة. كما لاحظت أن بعض السنوات تشهد نشاطاً أكبر بسبب دعم معين أو تعاون مع جهات خارجية، بينما قد تهدأ الفعاليات في سنوات أخرى.

أقترح الاحتفاظ بترقب لمناشط عمادة شؤون الطلاب وصفحات الجامعة وحسابات الكليات، لأنها المكان الذي تعلن فيه الجامعة عادة عن مثل هذه المسابقات، ولأن متابعة تلك القنوات تعطيك صورة أوضح عن مواعيد الاشتراك ومتطلبات المشاركة. في المجمل، وجود مسابقات فيديو لطلاب الإعلام في جامعة نجران ليس أمراً غريباً بل جزء من المشهد الطلابي الإعلامي المحلي، وأجد أن تأثيرها عملي وممتع على مستوى التطوير المهاري.

أستطيع القول من ملاحظتي الشخصية أن جامعة نجران تنظم مسابقات فيديو لطلاب الإعلام بين وقت وآخر، لكنها ليست بالضرورة حدثاً سنوياً ثابتاً. عادة تظهر هذه الفعاليات في إطار أسابيع النشاط الطلابي أو مبادرات الكليات المعنية، وتتنوع بين أفلام قصيرة وتقارير توعوية ومهام مونتاج.

أفضل دليل على وجود مثل هذه المسابقات هو متابعة أخبار الجامعة وصفحات القنوات الرسمية لأن الإعلان يتم هناك عادة، ومع ذلك التجربة العملية للطلاب من المشاركة تضيف لهم خبرة ميدانية مهمّة. أجد أن أي طالب إعلامي يستفيد كثيراً من المشاركة سواء فاز أم لا، لأن الجوائز ليست كل شيء بل الفرصة لتجربة العمل التعاوني وتعلم مهارات الإنتاج والنشر.