LOGIN
تريفور ماكال
الفصل الأول ~ ثانوية دومينانت ~ كان ذلك بداية فصل دراسي جديد. كانت الأجواء تعج بالحماس بينما تدفّق الطلاب إلى حرم المدرسة، بعضهم في مجموعاتٍ مليئة بالحيوية، وآخرون يسيرون بمفردهم بترقّبٍ هادئ. ترددت أصداء الضحكات، وتداخلت الأحاديث، حتى بدا الهواء نفسه نابضًا بالحياة. كان الجميع سعداء... حسنًا، الجميع تقريبًا. أولئك الذين اجتازوا امتحاناتهم بدرجاتٍ ممتازة ارتسم الفخر على وجوههم، وكانت خطواتهم خفيفة وواثقة. أما الآخرون، الذين لم يحالفهم الحظ في تحقيق النتائج التي تمنّوها، فكانت ابتساماتهم مصطنعة، وقلوبهم مثقلة بخيبة الأمل. ففي ثانوية دومينانت، لم يكن النجاح مجرد إنجاز يُحتفى به... بل كان أمرًا متوقعًا. وكما يوحي اسمها، كانت ثانوية دومينانت مدرسة مخصصة للنخبة، للأثرياء، وأصحاب النفوذ، ومن لا يمكن المساس بهم. ومع ذلك، كانت المدرسة تمنح كل عام فرصةً ضئيلة للطلاب الأقل حظًا من خلال المنح الدراسية. لكن الوصول إليها لم يكن سهلًا أبدًا. كانت الاختبارات قاسية، صُممت لتحطم حتى ألمع العقول. ولم يكن يُسمح بالدخول إلا لمن يجتازها. أما البقية... فكانوا يُرسلون إلى منازلهم. دون أي فرصة ثانية. كانت المدرسة تقع في أطراف كاليفورنيا، تحفةً معمارية تجمع بين الفخامة والغموض. مبانٍ شاهقة من الطوب الأسود المصقول ارتفعت نحو السماء، مطلية بلونٍ أسود داكن يمنح المكان هيبةً مرعبة. وعند المدخل، انتصبت بوابة ضخمة سوداء بالكامل، يتوسطها نقش لذئبٍ شرس ومهيب، يبدو جميلًا، قويًا... ومخيفًا في آنٍ واحد. كل شيء في المدرسة كان يصرخ بالسلطة. وخلف تلك الجدران... كانت القوة هي الحاكم. كان الحرم المدرسي مقسمًا إلى ثلاثة مبانٍ رئيسية، يمثل كل منها فئة مختلفة من الطلاب. المبنى الأصفر أول مبنى يراه الداخل إلى المدرسة. كان الأصغر بين المباني الثلاثة، لكنه لا يزال واسعًا بما يكفي لاستيعاب طلابه براحة. ضمّ فصولًا دراسية، ومختبرات، وصالات استراحة، ومناطق للراحة، وحمامات، وكل ما يحتاجه الطلاب للتعلّم. وقد خُصص هذا المبنى لطلاب المنح الدراسية. المبنى الأخضر يقع خلف المبنى الأصفر مباشرة. كان أكبر حجمًا، وأكثر اتساعًا، وأكثر رقيًا. وهنا يدرس أبناء الأثرياء. وكالمبنى الأصفر، احتوى على الفصول الدراسية، والصالات، والمختبرات، وأماكن الإقامة، لكن كل شيء فيه كان أكثر فخامةً وإتقانًا. ففي النهاية... للمال امتيازاته. أما المبنى الأحمر... فكان الأكبر، والأفخم، والأكثر رهبة. هذا المبنى لم يكن متاحًا لأي شخص. بل كان ملكًا لهم وحدهم. المهيمنون. تريفور. نوح. وروليكس. وكانوا يُعرفون معًا باسم TNR. ثلاثة أسماء تفرض القوة، والخوف، والسلطة على أرجاء المدرسة بأكملها. كان المبنى الأحمر أشبه بمملكة مستقلة. يضم فصولًا خاصة، ومسبحًا، وبارًا، ومركزًا رياضيًا، ومختبرات، وغرف حواسيب، والأهم من ذلك كله... نادي TNR. يقع في الطابق الأول، ويُفتح للطلاب في عطلات نهاية الأسبوع لإقامة الحفلات. أما الطابقان الثاني والثالث... فكانا محظورين تمامًا. لم يجرؤ أحد على الاقتراب منهما. لا أحد... باستثناء أعضاء TNR. ورغم فخامتها، كانت ثانوية دومينانت تفرض قوانين أكاديمية صارمة: ممنوع الغش. ممنوع التلاعب بالامتحانات. ممنوع رشوة المعلمين. أي معلم يُضبط وهو يقبل رشوة يُفصل فورًا. وأي طالب يثبت تورطه، مهما كانت مكانته، يُطرد من المدرسة دون تردد. أما الرسوب... فكان يعني إعادة السنة الدراسية. دون أي استثناء. لكن بعيدًا عن الدراسة، كان الطلاب أنفسهم منقسمين إلى ثلاث فئات مميزة. طلاب المنح الدراسية ويُعرفون باسم WSS، أي طلاب المنح الضعفاء. كانوا الأدنى في التسلسل الهرمي. والهدف الأسهل للتنمر. وكانوا يُلقبون بطلاب المبنى الأصفر. يلتزمون بكل القوانين، لأنه لم يكن لديهم خيار آخر. الطلاب الأثرياء وكانوا يطلقون على أنفسهم RDS، أي الطلاب المهيمنون الحقيقيون. كانوا يتنمرون على طلاب المنح دون خوف من العقاب، مستندين إلى نفوذ عائلاتهم الثرية. ورغم احترامهم للقوانين الأكاديمية، إلا أنهم كانوا يتصرفون وكأن المدرسة ملكٌ لهم. وكانوا يُعرفون بطلاب المبنى الأخضر. ثم... المهيمنون. لم يكن عددهم سوى ثلاثة. ولم يكونوا مجرد طلاب. بل كانوا حكّام ثانوية دومينانت. طلاب المبنى الأحمر. تريفور ماكال كان التجسيد الحقيقي للفتى السيئ. متنمرًا قاسيًا لا يعرف الرحمة. لم يكن يهمه إن كنت ضعيفًا أم ثريًا... فالجميع يخضع لسيطرته. كان أغنى طالب في المدرسة. يغيّر سياراته كما يغيّر ملابسه، ولم تكن سياراتٍ عادية، بل أفخم ما يمكن للمال شراؤه. كان ينفق أمواله بلا حدود. أما المبنى الأحمر؟ فكان ملكًا له. لم يكن أحد يعرف شيئًا عن عائلته، وهو ما زاد الشائعات التي تقول إن المالك الغامض للمدرسة هو من منحه تلك السلطة بنفسه. كان تريفور لا يرتدي إلا أحدث الماركات العالمية، ويستخدم أفخم العطور، وفوق كل ذلك... كان مهووسًا بالنظافة والترتيب. ثم جاء نوح سايروس. أقرب حلفاء تريفور. نادرًا ما كان يبتسم، وكانت الشائعات تقول إن عائلته المفككة هي السبب وراء طبيعته المظلمة. وعلى عكس تريفور، كان نوح يتعاطى المخدرات، كما امتلك قوةً ومهارةً استثنائية بطريقته الخاصة. كان الجميع يطلقون عليه لقب... المختل النفسي. ولم يجرؤ أحد على إثبات عكس ذلك. وأخيرًا... روليكس زانثي. الوحيد الذي كان يبتسم. لكن ابتسامته كانت خادعة. فخلفها كانت تختبئ القسوة نفسها التي يحملها صديقاه. كان مرحًا، جذابًا، ويُعرف بأنه زير النساء في المجموعة. لكن خلف ذلك السحر... كان شخصًا لا يقل وحشية عن الآخرين. وغالبًا ما اعتبره الجميع "طفل" الثلاثي. لكن ذلك لم يجعله أقل خطورة. معًا... كانوا أشخاصًا لا يمكن المساس بهم. قوانين المدرسة؟ لم تكن تنطبق عليهم. لأنهم هم... القوانين. وكما كان الطلاب الثلاثة غامضين، كان مالك المدرسة أكثر غموضًا منهم جميعًا. لم يرَ أحد وجهه قط. كل ما سمعه الناس كان صوته. لكن الجميع كانوا يعلمون شيئًا واحدًا... أنه كان يراقب الجميع. ويراقب كل ما يحدث داخل المدرسة. دوّى صوت الجرس في أنحاء الحرم المدرسي، معلنًا بداية الطابور الصباحي. أسرع الطلاب إلى ساحة التجمع، واصطفوا في صفوفٍ منظمة تحت أنظار المعلمين الصارمة. وفي المقدمة، وقفت المديرة، السيدة جوليا، تجول بنظراتها الحادة بين الطلاب. كان كل شيء يسير بنظام. الجميع حاضرون... باستثناء المهيمنين. كالعادة... لم يحضروا.الفتاة الجديدة III الفصل السادس ~ مدرسة دومينانت الثانوية ~ «كلوديا جاكسون»، أجابت وهي لا تزال تحاول تحرير نفسها، رغم أن قربه منها جعلها تشعر بشيء غريب… شيء لم تستطع تفسيره. «إذا بقيتِ ساكنة… فسأترككِ تذهبين»، قال تريفور بصوت منخفض ومسيطر. كان في نبرته شيء ما… شيء جعلها تتوقف عن المقاومة. وببطء، هدأت تمامًا. ولوهلة قصيرة… تغير شيء في داخله. كان تريفور يحب السيطرة. وكان يحب أن يطيعه الآخرون. وكان يحب الانقياد لأوامره. وهذه الفتاة — كلوديا — كانت قد لمست جانبًا منه نادرًا ما كان يسمح له بالظهور. وبعد بضع ثوانٍ، تركها أخيرًا. لكن ليس قبل أن يربت على ظهرها ربتة حادة جعلتها تتجمد في مكانها. اتسعت عينا كلوديا بدهشة، واستدارت نحوه بسرعة لتواجهه. «ما هذا بحق—؟» توقفت في منتصف جملتها فورًا عندما رأت النظرة في عينيه… خطيرة. ومليئة بالتحدي. نظرة وكأنها تقول بوضوح: هيا… جربي فقط. اختفت الكلمات من فمها في الحال. اعتدل تريفور في وقفته، وكأنه لم يحدث شيء على الإطلاق. لم تنتظر كلوديا ثانية أخرى. استدارت واندفعت خارج الغرفة، وقلبها يخفق بعنف داخل صدرها. شعرت بنظراته تلاحقها وهي
الفتاة الجديدة (2 الفصل الخامس ~ مدرسة دومينانت الثانوية ~ توقفت السيارة بسلاسة أمام بوابة ضخمة شاهقة الارتفاع. وفي منتصفها، كان هناك نقش لذئب عملاق، عيناه الحادتان وأنيابه المكشوفة تمنحه هيبة مخيفة جعلت كلوديا تشعر بقشعريرة خفيفة تسري في جسدها. واو... إذن هذه هي مدرسة دومينانت الثانوية، فكرت، متذكرة كيف كان زملاؤها السابقون لا يتوقفون عن الحديث عنها. لم تستطع إنكار الأمر. كانت المدرسة مذهلة. لا... بل أكثر من ذلك. كانت مهيبة لدرجة تفوق الخيال. وبمجرد أن انفتحت البوابات ودخلت السيارة، انحبس نفسها في حلقها. فإذا كان المنظر الخارجي قد أذهلها، فإن ما بداخل المدرسة أفقدها القدرة على الكلام تمامًا. كان كل شيء فخمًا. فاخرًا. ومتقنًا بشكل مثالي. نزلت من السيارة، ثم التفتت قليلًا. "انتظرني"، قالت للسائق قبل أن تتجه مباشرة نحو أكبر مبنى لفت انتباهها. لا بد أن يكون هذا مكتب المدير، افترضت. ومن دون تردد، دفعت الأبواب الكبيرة ودخلت، دون أن تنتبه تمامًا إلى الكتابة البارزة فوقها. المبنى الأحمر. وبمجرد أن دخلت، اتسعت عيناها. "يا إلهي..." همست تحت أنفاسها. كانت كلوديا تعرف أنها ت
الفتاة الجديدة الفصل الرابع ~ مدرسة دومينانت الثانوية ~ ترددت موسيقى البوب الصاخبة في أرجاء الطابق الأول من المبنى الأحمر. كان الوقت قد تجاوز منتصف الليل، ومع ذلك، وبدلًا من النوم، كان الطلاب يملؤون الغرفة؛ يضحكون ويرقصون وينغمسون في أجواء الليل الصاخبة. كان الكحول ممنوعًا، خصوصًا وأن الحصص الدراسية تنتظرهم في صباح اليوم التالي، لكن ذلك لم يمنع الفوضى. كان الهواء نفسه يبدو ثقيلًا، ممتلئًا بالحرارة والرغبة ورائحة الدخان الخفيفة. وقفت تينا أمام المرآة، تعدّل ملابسها؛ قميص قصير يكشف ما يكفي لجذب الانتباه، مقترنًا بشورت قصير ضيق يلتصق بمنحنيات جسدها. وبجانبها كانت صديقتاها، ليديا وكاثي. على عكسهما، كانت ملابس كاثي أطول قليلًا، وأكثر احتشامًا وأمانًا. تحركت بعدم ارتياح، وكان من الواضح أنها لم تكن مرتاحة لهذا الجو بأكمله. أما تينا، فكانت تزدهر في مثل هذه الأجواء. كانت معروفة بأنها أكثر فتيات المدرسة إثارةً للجدل؛ الفتاة التي يتحدث عنها الجميع، سواء أحبوها أم كرهوها. وكانت أكبر منافساتها؟ بيانكا—لعبة الدومينانترز المفضلة. والسبب كان بسيطًا. تريفور. كانت تينا مهووسة به بجنون... ل
الفصل الثالث ^ لوس أنجلوس، كاليفورنيا ^ ~ منزل عائلة جاكسون ~ كانت كلوديا جاكسون فتاة جميلة جدًا، بوجه يشبه وجه الدمى. كانت تمتلك عينين بنيتين واسعتين تحيط بهما رموش طويلة ورقيقة، ووجهًا مستديرًا ناعم الملامح، وشفاه ممتلئة طبيعيًا تمنحها مظهرًا بريئًا يكاد يخدع من يراها. كانت قوامها رشيقًا، أشبه بشيء صُنع بعناية فائقة، وكأنها منحوتة من عالم آخر. ورثت معظم جمالها عن والدتها. باستثناء شعرها. فقد كانت والدتها شقراء. أما شعر كلوديا فكان أسود، داكنًا وعميقًا، تمامًا كشعر والدها. ومنه ورثت طول قامتها أيضًا. ذلك كل ما حصلت عليه منه. لا شيء آخر. قبل عامين، تغير كل شيء. توفيت والدتها في حادث سيارة. ومعها... اختفى الدفء من منزلهم. تغير والدها بعد ذلك. كان الأمر وكأنه يلومها، وكأن وجودها يذكره بطريقة ما بما فقده. أصبح بعيدًا وباردًا، ولم يعد يهتم بأي شيء يتعلق بها. وبعد فترة قصيرة، تزوج من جديد. السيدة دارا. امرأة لديها ابنتان، جيسيكا وغابرييلا. وكانتا مزعجتين تمامًا مثل والدتهما. ومنذ تلك اللحظة، أصبحت كلوديا شخصًا غير مرئي في منزلها. توقف والدها عن السؤال عنها. لم يعد يه
طفل الفتى السيئالفصل الثاني ساد الصمت ساحة التجمع عندما تقدمت مديرة المدرسة، السيدة جوليا، وبدأت عيناها الحادتان تتفحصان الطلاب من على المنصة. «أرحب بكم جميعًا بعودتكم إلى المدرسة»، بدأت قائلةً، بصوت حازم وذو سلطة. «آمل أن تكونوا قد استمتعتم بعطلتكم». لم تنتظر رداً. في مدرسة دومينانت الثانوية، لم يكن من المفترض الإجابة على أسئلة كهذه. «كما تعلمون بالفعل، هناك قواعد تحكم هذه المدرسة — قواعد يجب الالتزام بها». اشتد نبرة صوتها. «استعدوا لهذا الفصل الدراسي... لأنه سيكون صعباً». انتشرت موجة من الهمهمات بين الطلاب. تبادل البعض نظرات متوترة. وتنهد آخرون. تركت السيدة جوليا التوتر يخيم على المكان قبل أن تواصل حديثها. «الآن، عليكم جميعًا العودة إلى صالاتكم الخاصة. أفرغوا حقائبكم، واستقروا، واستريحوا. تبدأ الدروس غدًا». توقفت لبرهة. «يمكنكم الانصراف.» وبذلك، استدارت وخرجت من على المنصة، وصدح صوت كعوب حذائها بحدة على الأرض وهي تتجه عائدة إلى مكتبها. المبنى الأحمر كانت الأجواء داخل المبنى الأحمر مختلفة تمامًا. كان هناك ضباب خفيف من الدخان يظل عالقًا في الهواء، ممزو
تريفور ماكالالفصل الأول~ ثانوية دومينانت ~كان ذلك بداية فصل دراسي جديد.كانت الأجواء تعج بالحماس بينما تدفّق الطلاب إلى حرم المدرسة، بعضهم في مجموعاتٍ مليئة بالحيوية، وآخرون يسيرون بمفردهم بترقّبٍ هادئ.ترددت أصداء الضحكات، وتداخلت الأحاديث، حتى بدا الهواء نفسه نابضًا بالحياة.كان الجميع سعداء... حسنًا، الجميع تقريبًا.أولئك الذين اجتازوا امتحاناتهم بدرجاتٍ ممتازة ارتسم الفخر على وجوههم، وكانت خطواتهم خفيفة وواثقة.أما الآخرون، الذين لم يحالفهم الحظ في تحقيق النتائج التي تمنّوها، فكانت ابتساماتهم مصطنعة، وقلوبهم مثقلة بخيبة الأمل.ففي ثانوية دومينانت، لم يكن النجاح مجرد إنجاز يُحتفى به... بل كان أمرًا متوقعًا.وكما يوحي اسمها، كانت ثانوية دومينانت مدرسة مخصصة للنخبة، للأثرياء، وأصحاب النفوذ، ومن لا يمكن المساس بهم.ومع ذلك، كانت المدرسة تمنح كل عام فرصةً ضئيلة للطلاب الأقل حظًا من خلال المنح الدراسية.لكن الوصول إليها لم يكن سهلًا أبدًا.كانت الاختبارات قاسية، صُممت لتحطم حتى ألمع العقول. ولم يكن يُسمح بالدخول إلا لمن يجتازها.أما البقية...فكانوا يُرسلون إلى منازلهم.دون أي فرصة ث







