Compartilhar

مادةً للبناء

Autor: Alaa issa
last update Data de publicação: 2026-07-31 21:48:01

في يوم من أيام ذلك الشهر حدثتْ لحظة صغيرة في قاعة دراسية لم أكن أتوقع أن تُخبرني بشيء مهم عن نفسي.

كان الأستاذ يشرح مفهوماً في مادة الاجتماع يتعلق بديناميكيات القوة في المنظمات. وطرح سؤالاً على الجميع: حين تواجه مؤسسةٌ تحدياً خارجياً يُهدّد وجودها، ما الاستجابة الأكثر فاعليةً؟

أجاب بعض الزملاء بالدفاع والحماية. وأجاب آخرون بالتكيّف والتغيير. وأجاب ثالث بالتوثيق والشفافية.

رفعتُ يدي. وكان ذلك أول مرة أرفع يدي في محاضرة في تلك الجامعة.

قلتُ: "أعتقد أن الاستجابة الأكثر فاعليةً هي أن تُوضّح الم
Continue a ler este livro gratuitamente
Escaneie o código para baixar o App
Capítulo bloqueado

Último capítulo

  • خلف قناع الصمت   مكان آمن ليس مكان إجابات

    في صباح اعتيادي من أوائل الشهر التالي وصلت رسالة إلكترونية إلى عنوان الوقف الرسمي. وكانت ريم من تلقّتها وأرسلتها إليّ مع ملاحظة واحدة في الهامش: "اقرئيها أنتِ أولاً ثم أخبريني برأيك قبل أن أُقرّر." الرسالة كانت من باحثة في جامعة بيروت تكتب رسالةً أكاديمية عن المنظمات المجتمعية غير الربحية في منطقة الشرق الأوسط وطُرق عملها وفلسفتها في التعامل مع الفئات المُهمَّشة. كانت قرأت عن وقف بيت العتبة في مقال صغير نُشر في موقع متخصص في الشؤون المجتمعية. وأرادت إجراء مقابلة لفهم كيف يعمل الوقف وما الفلسفة التي يقوم عليها. اتصلتُ بريم. قلتُ لها: "ما رأيك في المبدأ؟" قالت: "المبدأ جيد. الوقف يعمل بشفافية وليس لدينا ما نُخفيه عن باحثة جادة. لكنني أُريد أن نتفق على شيء واحد قبل أي مقابلة: أن نتفق على ما نقوله وما لا نقوله. ليس لأن لدينا أسراراً بل لأن بعض الأشياء تحتاج سياقاً لكي تُفهم. قصة نجلاء الشخصية مثلاً. يمكن للباحثة أن تعرف أن الوقف أُسّس باسم امرأة. لكن تفاصيل حياتها ولماذا صمتت ولمن تركت الوثائق، هذا ليس للنشر الأكاديمي." "موافقة تماماً." عقدنا المقابلة أنا وريم عبر اتصال مرئي مشترك. ال

  • خلف قناع الصمت   ما يتركه الكتاب بعد صاحبه

    في أحد أيام ذلك الشهر طلب منّي يوسف أن يتحدث معي في شيء مهم. قال ذلك عبر رسالة نصية قصيرة في الصباح: "عندي شيء أُريد أن أُخبركِ به حين تتفرّغين." وكان في هذه الجملة البسيطة شيء لفت انتباهي: يوسف في بداياته معنا كان يسأل قبل أن يُخبر. أما الآن فيقول عندي شيء أُريد أن أُخبركِ به بثقة من يعرف أن ما لديه يستحق أن يُسمَع. التقينا في المساء في المطبخ المشترك. قال: "قرّرتُ تخصّصي." "ماذا اخترتَ؟" "اخترتُ علم الاجتماع مع توجّه في السياسات الاجتماعية. لأنني أُريد أن أفهم كيف تُصمَّم الأنظمة التي تُساعد الناس أو تُهمّشهم. لأنني رأيتُ في حياتي كيف يُؤثّر النظام على الإنسان قبل أن يختار الإنسان أي شيء. ورأيتُ في عملي في الوقف كيف يمكن لمؤسسة صغيرة أن تُعوّض ما أخفقت فيه أنظمة أكبر. وأُريد أن أفهم هذا بشكل أعمق حتى أستطيع أن أُسهم في تغييره." "يوسف، هذا كبير." "أعرف. وصلتُ إليه بطريقتَين. الأولى من دراستي في الجامعة حين بدأتُ أُربط بين ما نتعلّمه وما رأيتُه في الوقف وفي حياتي. والثانية من قراءة وثائق نجلاء. نجلاء لم تكن تعمل في مواجهة نظام. كانت تبني في الفجوات التي تركها النظام. وأنا أُريد أ

  • خلف قناع الصمت   القوس لا ينتهي بل يستمر

    في نهاية الفصل الدراسي الأول جلستُ في مكتبة الجامعة في الساعة الأخيرة قبل إغلاقها الليلي، وحدي بين أرففها المضاءة بضوء بارد هادئ، وأمامي الدفتر الجامعي المليء بالملاحظات والورقات المتناثرة التي تراكمت على مدى أربعة أشهر من الحضور والاستماع والكتابة وإعادة الكتابة. أنهيتُ آخر ملاحظة للمادة الأخيرة في الفصل. وضعتُ القلم على الطاولة. ونظرتُ حولي في تلك المكتبة التي صارت خلال هذه الأشهر الأربعة مكاناً ألجأ إليه في أوقات مختلفة ولأسباب مختلفة: أحياناً للدراسة وحل الواجبات، وأحياناً للكتابة عن نجلاء في دفتر آخر أحمله معي، وأحياناً فقط لأجلس في مكان لا يطلب منّي شيئاً إلا أن أكون هادئةً وأن أُفكّر دون ضغط. في تلك اللحظة الأخيرة قبل أن أجمع حقيبتي وأُغادر، فكّرتُ في كل ما مررتُ به في هذا الفصل الواحد. كان فصلاً بدأ بخوف خفيف غير مُعلَن، الخوف من أن أكون الشخص الأكبر سناً في القاعة أو الأقل انتماءً لبيئة الدراسة بعد كل هذه السنوات التي انقطعتُ فيها عن المؤسسة الأكاديمية. كنتُ أتساءل في الأسابيع الأولى إن كنتُ سأستطيع الاندماج أو إن كانت الهوّة بين حياتي خارج الجامعة وحياة الطلاب الأصغر سناً

  • خلف قناع الصمت   البناء الصادق يُنتج ثقةً لم تكن في الخطة

    في صباح يوم اعتيادي من أواخر ذلك الشهر وبينما كنتُ في الجامعة بين محاضرتَين اتصل كرم. نبرة صوته حين أجبتُ أخبرتني قبل أن يقول كلمةً واحدة أن ما سيقوله مختلف. قال: "جاءني اتصال قبل ساعة. من رقم لم أعرفه. والرجل الذي تكلّم قدّم نفسه باسم لم أسمعه من قبل لكن أسلوبه في الكلام كان يشبه شيئاً عرفتُه." "شبيه بماذا؟" "بالرجل في المكتبة." توقفتُ عن قراءة ملاحظاتي. "وماذا قال؟" "قال شيئاً واحداً ثم أغلق الخط. قال: أُريد أن أُخبرك أن ما بنيتَما بدأ يُؤثّر في أناس لا تعرفهم. وهذا ليس خبراً تُريد مؤسستكما معرفته. هذا خبرٌ يستحق أن تعرفاه أنتما شخصياً." الرجل الذي لا يُرى، الذي التقينا به مرةً واحدة في مكتبة هادئة وكان طارق المصري وسيطنا إليه طوال الأشهر الماضية، اتصل بكرم مباشرةً. وقال شيئاً لا يشبه لغة المصالح ولا لغة التهديد. قال شيئاً شخصياً. أخبرتُ نور في المساء. استمعت بصمت كامل غير معتاد منها، ثم سألت سؤالاً واحداً: "ما الجملة الحرفية التي قالها؟" صمتت لثوانٍ. ثم قالت: "هذه الجملة لا تُطلب إجابةً. لا تفتح حواراً. وليست تهديداً. هي إخبارٌ صرف. ومن يُخبر دون أن يطلب شيئاً في المقابل يُخب

  • خلف قناع الصمت   مادةً للبناء

    في يوم من أيام ذلك الشهر حدثتْ لحظة صغيرة في قاعة دراسية لم أكن أتوقع أن تُخبرني بشيء مهم عن نفسي. كان الأستاذ يشرح مفهوماً في مادة الاجتماع يتعلق بديناميكيات القوة في المنظمات. وطرح سؤالاً على الجميع: حين تواجه مؤسسةٌ تحدياً خارجياً يُهدّد وجودها، ما الاستجابة الأكثر فاعليةً؟ أجاب بعض الزملاء بالدفاع والحماية. وأجاب آخرون بالتكيّف والتغيير. وأجاب ثالث بالتوثيق والشفافية. رفعتُ يدي. وكان ذلك أول مرة أرفع يدي في محاضرة في تلك الجامعة. قلتُ: "أعتقد أن الاستجابة الأكثر فاعليةً هي أن تُوضّح المؤسسة ما الذي تُؤمن به وتجعل هذا الإيمان أكثر وضوحاً مما كان عليه قبل التحدي. لأن المؤسسات التي تُهدَّد ثم تتراجع أو تتغيّر هي التي لا تعرف ما الذي تكون. أما التي تعرف ما الذي تكون فتستجيب للتحدي بأن تكون ذلك أكثر لا بأن تكون شيئاً آخر." نظر إليّ الأستاذ بتقييم حقيقي. ثم قال: "هذا منطق التمييز القائم على الهوية. من أين جاء عندك؟" توقفتُ. الإجابة الحقيقية كانت أنه جاء من أشهر عشتُها بين وثائق امرأة صمتت ثلاثين عاماً ومفاوضات مع مجموعة لا تُرى وجلسات مع مستشارة تعلّمتني أن أعرف ما أُؤمن به قبل أي

  • خلف قناع الصمت   فضاءات الكلام الذي لا يحدث في مكان آخر

    نظّم كرم اللقاء الأول من برنامج الإرشاد الشبابي في أواخر ذلك الشهر. لم يُسمّه برنامجاً في البداية لأنه قال إن الأشياء التي تُسمَّى قبل أن تتشكّل تتحوّل إلى الاسم لا إلى ما يجب أن تكون عليه. قال ستة أشخاص في غرفة، ليس أكثر. وموضوعٌ واحد: ما الذي تعلّمته من أصعب قرار اتخذته في عملك؟ وليس هناك محاضِرٌ. كلٌّ يتكلم حين يُريد. جلستُ في تلك الجلسة كمراقِبة لا كمُشارِكة. وكانت رؤيته في تلك الغرفة تُخبرني بأشياء عنه لم تُخبرني بها المحادثات الخاصة: كيف يستمع حين يستمع الآخرون لبعضهم، حين لا يكون مُتحدِّثاً ولا مُقدِّماً للجلسة بل مجرد شخص في الغرفة يُصغي. تكلّم ستة أشخاص في تلك الساعتَين. وتكلّموا بصدق لافت لأن السؤال الذي طُرح عليهم لا يطلب قصة نجاح بل لحظة أخطأ فيها صاحبها أو تعلّم منها. وهذا النوع من الأسئلة يُزيل شيئاً كثيراً من الحواجز التي يُقيمها الناس عادةً في الغرف الرسمية. في النهاية سأل أحد الشباب كرم: "وأنت؟ ما أصعب قرار اتخذتَه؟" نظر كرم نحو السائل بهدوء. ثم قال: "أصعب قرار اتخذتُه لم يكن قراراً في العمل. كان قراراً في الحياة. قرّرتُ أن أترك طريقاً رُسم لي ببطء واحتياطٍ وأن أب

Mais capítulos
Explore e leia bons romances gratuitamente
Acesso gratuito a um vasto número de bons romances no app GoodNovel. Baixe os livros que você gosta e leia em qualquer lugar e a qualquer hora.
Leia livros gratuitamente no app
ESCANEIE O CÓDIGO PARA LER NO APP
DMCA.com Protection Status