٢

يمر أسبوع كامل على هذا الحال.

تعاني الفتيات من هذه المعاملة من الطلاب ومن بعض المعلمين، لكنهن لم يهتممن كثيرًا. لطالما كنّ واثقات أنهن لا يختلفن عنهم، وأن كل قوتهن ليست في قدراتهن فقط، بل في عقولهن أيضًا.

يدخل الأستاذ رضوان إلى الفصل، يتجه نحو السبورة ويبدأ بكتابة مسألة صعبة جدًا في محاوله جديده للتنمر علي الفتيات .

بعد أن ينتهي، يضع القلم جانبًا وينظر إلى الطلاب بابتسامة ساخرة.

"أنا عارف إن أي طالب في المدرسة دي يقدر يحلها بكل سهولة... لكن أنا عاوز حد من البنات يحلها. هنا مفيش قدرات تقدر تخليكم تحلوا المسألة بكل سهولة."

يضحك ريان بسخرية.

"بلاش تحرجهم يا أستاذ رضوان، أنا واثق إنهم ميعرفوش حتى الأرقام المكتوبة دي إيه."

ينظر إليه آدم بضيق.

"ريان... اسكت."

كان آدم مختلفًا تمامًا عن ريان، فهو شخص يهتم بلياقته البدنية، وعبقري في مجال التكنولوجيا، لا يوجد نظام يصعب عليه اختراقه، لكنه كان أكثر عقلانية، ولا يحب التقليل من الآخرين كما يفعل ريان.

ينظر الأستاذ رضوان إلى الفتيات ثم يقول:

"مفيش مشكلة يا ريان، لازم نديهم فرصة بردو. لكن لو مش عارفين مفيش مشكلة، قولوا... وأنا هتعاطف معاكم ومش هحرجكم."

يسود الصمت داخل الفصل.

تبقى الفتيات في أماكنهن دون أي رد، وعلى وجوههن تظهر تعابير لا مبالاة.

كان الجميع ينتظر منهن التوتر أو الغضب، لكنهن لم يعطوا أحدًا تلك الفرصة

الاستاذ رضوان " واضح انكوا مستنيين انا اللي اختار حد منكم "

يمشي الاستاذ رضوان بين صف البنات ثم يقف فجأة بجانب لين

" انت قومي حليها "

تنظر له لين بابتسامتها الهادئة المعتادة و تذهب لحل المسألة

لين فتاه جميله ذات ملامح هادئة ملفتة لكل من حولها ذات قدرات سحر قويه و لكن لديها ما هو اكثر من ذلك

تمسك لين القلم

"واضح انك مصممه تحرجي نفسك طيب عشان اسهلها عليكي الناتج النهائي المفروض يكون ١٠ "

ريان ساخرا " متعاطف معاهم جدا يا استاذ رضوان أد ايه انت شخص لطيف "

يضحك الطلاب

لكن تنظر لين للأستاذ رضوان بهدوء " شكرا علي مساعدتك "

تتلاشي ضحكه استاذ رضوان لان ردها كان مفاجئ له

تبدأ لين ف حل المسألة بكل سهوله ف وقت قياسي و بإستخدام اربع طرق مختلفه

لين بهدوء " أستاذ رضوان انا حليت المسألة بكذا طريقه ع أمل ان ف طريقه منهم يكون الناتج ١٠ لكن كل الطرق كانت نتيجتها واحده و هي ٥"

يقف الاستاذ رضوان مصدوما " انت ازاي حليتها "

لين " لو حضرتك مصمم ان الناتج يكون ١٠ ف دا معناه ان المسألة غلط و بدل الرقم ٧ الموجود في المسألة المفروض يكون ٩ "

يصدم ريان من انها قدرت ع حل هذه المسألة بهذه السهولة لا و الاصعب انها عدلت علي خطأ قام به الاستاذ رضوان

ف جانب اخير من الفصل يجلس كريم صديق ادم و ريان يشبه ادم قليلا ف انه لا يهتم بشئ غير الدراسة و المشاريع و البحث العلمي

ينظر الي لين و يبتسم ابتسامة هادئة

.

ادم و كريم اشخاص مؤمنين بأن كل انسان مميز بطريقته

تترك لين القلم و تذهب الي مقعدها بكل هدوء دون تكبر او اظهار بالانتصار حتي

ماريا " عشان تبقوا ت..."

تضع لارا يدها ع فمها " اسكتي "

لارا مصاصة دماء سريعة ذكيه متريثة غير مندفعة مثل ماريا

الاستاذ رضوان ف محاوله لإخفاء احراجه " دا مش معناه ان وجهه نظري هتتغير عنكم"