많은 백성은 눈앞의 작은 이익에 쉽게 마음을 빼앗기곤 했다. 황후 마마의 재산이 하늘에서 떨어진 것이 아니라는 사실은 생각하지 않은 채, 공짜로 얻을 수 있는 이익을 마다하는 사람이야말로 바보라고 여겼다.백진아는 탁자를 ‘탁’ 하고 치며 말했다.“안 돼. 이건 전부 내 개인 재산이다. 절대로 이렇게 낭비할 수는 없어!”그러자 현상이 물었다.“마마, 어떻게 하시겠습니까? 학당에서 성인도 모집하고 있다 보니, 일부 백성은 무료로 주는 붓과 먹, 선지, 벼루를 받으려고 학당 문지방이 닳도록 몰려들고 있습니다.”백진아는 잠시 생각하다가 말했다.“첫째, 성인에게는 붓과 먹, 선지, 벼루를 지급하지 말거라. 그들은 주로 글과 산수를 배우는 것이 목적이다. 글씨를 쓰고 싶다면 직접 모래판이나 석판을 만들어 연습하게 하거라. 물론 정기적으로 시험을 치러 성적이 우수한 사람에게는 붓과 먹, 선지, 벼루를 상으로 지급해도 좋다.”현상은 붓을 들어 그녀의 말을 빠짐없이 적기 시작했다.백진아는 계속 말했다.“아이들에게는 단계별 제도를 시행하거라. 학습 과정을 수준에 따라 다섯 단계로 나누는 것이다. 처음 입학하면 1급 반에 들어가 글과 산수를 배우게 하거라. 글을 익히는 데 필요한 책은 지급하되, 붓과 먹, 선지, 벼루는 주지 말거라. 글씨를 연습하고 싶다면 스스로 방법을 찾게 하고, 석 달 뒤 시험을 치르게 하거라. 통과한 아이는 다음 단계로 올라가고, 그때부터 붓과 먹, 선지, 벼루와 책을 지급하거라. 다만 그것도 정량으로 지급해야 한다. 정기 시험에 합격하면 승급하고, 합격하지 못하면 유급해 새로 올라온 아이들과 함께 계속 배우게 하는 것이다…”이렇게 하면 시간을 때우며 공짜 물건만 챙기려는 사람들을 걸러낼 수 있었다.성인은 모두 생계를 책임져야 했다. 단지 공짜 물건을 얻기 위해 온 사람이라면, 더 이상 얻을 것이 없다는 사실을 알게 되는 순간 자연스럽게 발길을 끊을 것이다.게다가 이 시대의 아이들은 네다섯 살만 되어도 어른들을 도와 집안일을 했다. 석
اقرأ المزيد