5

ثم أضافت، وهي تحاول تهدئة الموقف بشكل دبلوماسي:

ـ "ولكنني أعتذر إن كنت قد أزعجتك، لا نريد أن يكون أي من الطلاب في وضع مزعج أو يشعر بأي ظلم. سنحاول إيجاد حل مناسب."

كانت كلمات المديرة مثل إغلاق باب القضية مؤقتًا، لكنها في نفس الوقت تواصل معركتها الداخلية لفهم ما يحدث مع يوسف وسلوكه العدواني. مع ذلك، كان واضحًا أن الوضع برمته قد أصبح أكثر تعقيدًا من أن تحله كلمة واحدة.

بينما كان سيد الكرملي يستعد للرحيل، اكتفت المديرة بالصمت، رغم أنه لم يكن الحل الأمثل بالنسبة لها، لكنه كان الحل المؤقت لتجنب الصراع المباشر معه.

عند خروج سيد الكرملي من مكتب المديرة ، رمق عالية بنظرة ساخرة وقال بصوت مليء بالاستهزاء:

ـ مرحبًا أيتها الشقية، كنت أظن أن ابني الوحيد الذي يمر بمراهقة سيئة.

أجابت عالية بلطف مصطنع وهي تخفض رأسها قليلاً:

ـ مرحبًا سيد الكرملي.

لم يعطها المزيد من الاهتمام، بل دهب بخطوات سريعة. بعد لحظات، خرج ومعه يوسف الذي تبع والده بصمت. صعدا إلى السيارة، وأطلق سيد الكرملي صوت الموسيقى عاليًا بينما السيارة تنطلق بسرعة، تاركًا خلفه أجواء من التوتر التي لم تفارق عالية.

حاولت عالية تجاهل ما حدث، لكنها لم تستطع كبح شعور الانزعاج الذي ظل يطاردها بسبب جملته.

بعد دقائق خرجت المديرة طلبت منها دخول نظرت المديرة إليها بجدية وقالت:

ـ تفضلي بالدخول يا عالية.

جلست عالية بتوتر على الكرسي أمام مكتب المديرة، تشبك يديها بخجل وهي تتجنب النظر مباشرة إلى عيني المديرة التي بدأت الحديث بصوت هادئ ولكنه صارم:

ـ أنا اتصل بكلا والديك لكن لا احد منهما متواجد ، المهم أخبرني الأستاذ عن وضعك، لماذا لا تريدين دخول الفصول الدراسية؟ هل هناك ما يضايقك؟

ارتبكت عالية، وشعرت بتسارع أنفاسها، لكنها حاولت أن تجيب بصوت ثابت:

ـ لا... لا أحد يضايقني، أنا فقط لا أشعر بالرغبة أحيانًا.

رفعت المديرة حاجبيها بشك وسألت:

ـ إذن، ماذا تعني تلك الرسومات التي وجدناها في دفترك؟

تلعثمت عالية، تحاول تفسير الأمر دون أن تكشف الكثير:

ـ لا شيء... أنا فقط أرسم هكذا لأنه يجعلني أشعر بالراحة.

لاحظت المديرة ارتباكها، فاقتربت منها قليلًا وقالت بلطف:

ـ هل تعانين من مشاكل في المنزل يا عالية ؟

هزّت رأسها بسرعة، تحاول نفي أي شيى لتقول :

ـ لا، ليس هناك أي مشكلة.

لكن المديرة لم تقتنع تمامًا، فتابعت:

ـ حسنًا، اتصلي بأهلك عندما يحضر والداك من العمل، أريدك أن تخبريهما بضرورة الحضور إلى المدرسة لمقابلتي، فهذا الأمر مهم جدًا.

أومأت عالية برأسها بخضوع:

ـ حاضر.

نهضت من مكانها محاولة المغادرة، لكن صوت المديرة أوقفها فجأة:

ـ بالمناسبة، أظن أنك تعرفين عائلة الكرملي فهم أصدقاء لوالديك، أليس كذلك؟

التفتت عالية ببطء، وبدت ملامح التردد على وجهها:

ـ نعم .. لكنني نادرًا ما أذهب إلى منزلهم.

سألت المديرة بحذر:

ـ وهل أخبرك يوسف بشيء ما عن وضعه في المنزل؟

شعرت عالية بأن السؤال أثار قلقها، لكنها أجابت بحذر :

ـ لا .. يوسف يظل صامتًا دائمًا لا نتحدث كثيرًا.

أخذت المديرة نفسًا عميقًا، وكأنها تفكر في الأمر، ثم قالت بنبرة أكثر هدوءًا:

ـ حسنًا، يمكنك الذهاب الآن. لكن تذكري، لا أريد أن أراك تتغيبين مرة أخرى.

أومأت عالية مرة أخرى وخرجت من المكتب بسرعة، تشعر بضغط شديد بعد تلك المحادثة.

عالية عادت إلى المنزل بخطوات بطيئة، تحمل بداخلها توترًا لا ينفك يرافقها منذ خروجها من مكتب المديرة. دخلت المنزل ووجدته هادئًا بشكل غير طبيعي. الخادمة كانت منشغلة في المطبخ، ولم يكن أي من والديها. وضعت حقيبتها جانبًا وجلست على الأريكة، تحاول استيعاب ما حدث.

أومأت عالية برأسها بخضوع:

ـ حاضر.

نهضت من مكانها محاولة المغادرة، لكن صوت المديرة أوقفها فجأة:

ـ بالمناسبة، أظن أنك تعرفين عائلة الكرملي فهم أصدقاء لوالديك، أليس كذلك؟

التفتت عالية ببطء، وبدت ملامح التردد على وجهها:

ـ نعم .. لكنني نادرًا ما أذهب إلى منزلهم.

سألت المديرة بحذر:

ـ وهل أخبرك يوسف بشيء ما عن وضعه في المنزل؟

شعرت عالية بأن السؤال أثار قلقها، لكنها أجابت بحذر :

ـ لا .. يوسف يظل صامتًا دائمًا لا نتحدث كثيرًا.

أخذت المديرة نفسًا عميقًا، وكأنها تفكر في الأمر، ثم قالت بنبرة أكثر هدوءًا:

ـ حسنًا، يمكنك الذهاب الآن. لكن تذكري، لا أريد أن أراك تتغيبين مرة أخرى.

أومأت عالية مرة أخرى وخرجت من المكتب بسرعة، تشعر بضغط شديد بعد تلك المحادثة.

عالية عادت إلى المنزل بخطوات بطيئة، تحمل بداخلها توترًا لا ينفك يرافقها منذ خروجها من مكتب المديرة. دخلت المنزل ووجدته هادئًا بشكل غير طبيعي. الخادمة كانت منشغلة في المطبخ، ولم يكن أي من والديها. وضعت حقيبتها جانبًا وجلست على الأريكة، تحاول استيعاب ما حدث.

أخذت نفسًا عميقًا، لكنها لم تستطع التخلص من شعور الانزعاج. كلمات المديرة ظلت تتردد في ذهنها، خاصة سؤالها عن عائلة الكرملي. لماذا كانت المديرة مهتمة بمعرفة تفاصيل عن يوسف؟ ولماذا شعرت أن هناك شيئًا غير طبيعي يدور في الكواليس؟

بعد دقائق، قررت الصعود إلى غرفتها لتفكر بوضوح. أغلقت الباب خلفها وأخرجت دفتر الرسم الخاص بها. جلست على سريرها وبدأت ترسم خطوطًا عشوائية، كما لو كانت تحاول أن تفرغ ما بداخلها على الورق. لكنها توقفت فجأة، نظرت إلى الورقة، ولاحظت أن الرسمة بدأت تأخذ شكلًا مألوفًا وجه إنه وجه يوسف، بتعبيره الصامت والغامض.

ابتسمت بخفوت وهي تتمتم لنفسها:

"ربما هو

أيضًا لديه أشياء لا يستطيع أن يقولها... مثلما أفعل أنا."