part 32

كان ممسك بالحقيبه التي اتي بها يناظر ملابسه الذي يضمها فيها يتسائل

هل قراره بالعوده الامر الاصح ام ان البقاء والهروب لفتره  اطول يستطيع فيها التفكير

سيكون افضل ولكن في النهايه لقد تنهد يضم اشياءه فقط لقد اشتاق اليها ويريد ان يراها في تلك اللحظه وتلك الثانيه يتمنى لو كانت معه هنا هاربين سويا يقضون الايام معا ياكلون ويشربون ويضحكون ويثرثرون  دون تدخل اي احد اخر فقد هم ومعهم الحب والسعاده ولكن ومنذ متى والاحلام تتحقق سريعا لذا خرج من تلك المزرعه يقود سيارته يحاول ان يجد شاحنا لهاتفه ولكن للاسف لم يجد ليتركه وهو فاصل للشحن

يشعل بعض الموسيقى التي ممكن ان تساعده ولو قليلا وهو يفكر باصرار  انها الان ستكون في المدرسه وسيذهب له هناك سيقاطعهك عما تفعله مهما كان وياخذها معه الى اين لا يعلم ولكن كل ما يعلمه انه يريدها ويعلم ايضا انها تريده.

على الناحيه الاخري

وكما توقع هو كانت هي في المدرسه تُدرس للاطفال كان لديها حصتين فقط اليوم حصه في اول النهار والتي هي ت تُدرسها الان وحصه بعد قليل تناظر الاطفال الذي يجلسون امامها ببراءه تامه تشرح لهم برفق لعل عقلهم الصغير يستوعب هي تستمتع مكونات تستطيع ان توصل المعلومه لتلك الصغار الذي يعاني الجميع من صعوبه تفهيمهم لذا فهي ترى نفسها مميزه جميله تستطيع ان توصل المعلومه بسهوله

تنهدت وهي ترى الصغار يتكلمون سويا ما انشغلت في تفكيرها لبضع ثواني فقط لتبتسم تاركه اياهم يحظون ببعض من المتعه فهي انهت شرح وهم انهو كتابه لذا لما لا

فتحت هاتفها تناظر حديثهم او لتكون اكثر دقه تناظر حديثها فقط ببساطه لان لا يوجد حديثه لانه لا يرد حرفيا ارسلت له فوق المئه رساله او المئتين والان تقرر ان تكتب الرساله التي بحساباتها ستكون الرساله رقم مئتان وعشره

كان مازال والجو باكرا جدا ثم سخرت هل لو كان متاخرا لكانت تجد احد تتحدث معه على من تضحك هي لا تجد احد تتحدث معه سواه وهو ليس موجود بل يهرب، يهرب منها ومن الجميع وكانه لا يعلم كم تحتاجه وكانه لا يعلم انها لا تريد او لا تعرف ان تعيش دونه

هو فقط تجاهل كل ذلك وذهب، ذهب وممكن ان لا يعد او يعود بعد فتره ما

هي لا تعلم كل ما تعلمه ان تفكيرها مشتت بشده وراسها يؤلمها منذ ان غادر وهي تشعر ببدايه مرض ممكن ان يكون مرض قلبها الذي دمي ما ان غادر

هي ليست متفاجئه فهي تعلم اي من الامراض تعاني بالفعل فمرض الحب سبب لها الشقاء والتعاسه قبل الفرح والسرور

مرت ثلاث ساعات بالفعل

انتهت هي فيهم من اول حصه التي كانت فقط نصف ساعه بينما الساعتين والنصف تجلس في غرفه المدرسين تنتظر حصتها الثانيه التي ستكون بعد قليل فقط اما هو فقد دخل حدود المدينه مره اخرى ناظر  تلك المباني باشتياق قبل ان يتنهد وهو يكمل سياقته للذهاب لواجهته وهي مدرستها فهو يريد ان تكون هي اول شخص تقبع عيناه عليها تكون اول شخص يلبي قلبه ندائه بها

لقد الح قلبه كثيرا ان يراها بما جعله يشعر كم هو ضعيف ناحيتها ويريد ان يكون قوي بها لذا ما ان وصل الى تلك المدرسه ودخل بها حتى صعد للدور الثالث التي حكت له من قبل انها تعطي اغلب دروسها ليسال مشرفه الدور عنها لتجيبه مشاوره لفصل ما:

_لسه داخله حالا الفصل ده

اماء لها وهو يجري ناحيه ذلك الفصل يدخل دون استاذان

وهو يراها كانت تكتب علي الصبور ولكن لهجومه ناظرت الباب قبل ان يلاحظ نظرتها المصدومه وهي تقترب منه بغير تصديق مردفه:

_انس

اماء لها قبل ان يلفظ بحب:

_روح انس

احمرت وجناتها سريعا بعد ما اردف فذلك لذا جعلت تقترب منه اكثر وهي وكانها تؤكد نفسها انها ليست في حلم ما او تتهيا له تلامس ذقنه التي بدات في النمو شعره الذي تتطاير على جبهته فقد طول كثيرا تناظره بعينها التي ادمعت ما ان عرفت انه موجود فعلا هنا قبل ان تلاحظ همسات الاطفال بجانبها وهم يقهقهون بينما اردف طفل ما:

_ايه ده دول بيحبوا بعض

نزعت يداه من عليه سريعا بحرج لتتدارك الموقف وقد كانت  ستتكلم ولكن انس قاطعها مردفا لذلك الطفل وهو يقهقه معه:

_يسمع من بوقك ربنا يابني

خجلت هي اكثر وهي تناظره قبل ان تهمس بصوت منخفض وبلا مقدمات:

_بحبك

لم تعطه فرصه ليرد ولكنها وجدت عيناه تخرج من ملقتيها من الصجمه قبل ان نقف امام الصبور مردفا:

_استاذ انس تقدر تستنانا بره الحصه نص ساعه بس

اجابها طفل ما كسول:

_طب ما تمشي وتخليها احطياتي يا ميس

كادت ان ترد زامن قاطعها طفلها الكبير:

_اه ونبي يا ميس

قهقهت علي نظراته المترجيه فواضح انه متعب كثيرا ليردف

ذلك الطفل مره اخري:

_عمو شكلوا تعبان اوي حرام تخليه يستني

اماء لها انس برايه سريعا مؤكدا علي كلام الزفل الذي احبه فجاه ليجدوها تصرخ:

_اسكتوا واسمعوا الكلام

قبل ان توجه نظرتها الحاده له مردفه بلهجه أمره:

_انس بره

وجد نفسه ينفذ ما قلته بينما ناظرت هي الاطفال:

_انقلوا ورايا

ولم يستطع اي احد ان يبث حرفا بعدها فقد خافوا جميعا فيما بينهم هو

انتهت الحصه اخيرا بعد ثلاثون دقيقه فخرجت له ناظره بخجل وهي تردد في عقلها بغير تصديق لقد اعترفت له لقد اعترفت له ظلت تضغط على يداها وهي تشعر بالتوتر الشديد الان انس حبيبها وليت ذلك الصديق التي تتعود ان  تتعامل معه بعفويه تمزح معه وتشد شعره احيانا تقرص خذه وتنقر على منخاره ولكن الان كيف تتعامل معه فغير انه انه اصبح حبيبها انس

هل تعلمون كيف تتوتر الان لان لديها حبيب من الاساس فهي لم تجرب ذلك الشعور ابدا من قبل ولم ترتبط باحد ابدا كان هو اول شخص تقع في حبه وتعذبت كثيرا حتى وصلت اليه وقف هو امامه ايضا يعرف كل ما تمر به وهو يحفظها يراقب نظرات عينيها له ثم انتقالها للارض بتوتر لا يمكن انه هو متوتر ايضا ولكن حبه وصدمته اكثر لذا توتر لا يظهر فيه حديثه عندما ارضى بمزاح:

_ بتحبيني ها

توردت وجناتها وهذا بالضبط ما ارادوا فقد  ابتسامته وهو يلتقط يداه في يداها يشابكهم سويا خارجين من تلك المدرسه باكملها بعدما اخذت اذن من المديره اول ما فعله عندما خرجوا من تلك المدرسه هو احتضانها فجاه مما جعلها تشهق كان يود بشده ان يحملها ويدور بها ولكنها فقط جعلت تبتعد عنه بيداها لذا لبتعد وهو يبعثر شعرها مردفا:

_ انا مش مصدق  انك معايا مش مصدق انك بتحبيني مش مصدق ان الدنيا احلوت فجاه مش مصدق ان كل حاجه كويسه مش مصدق ان خلاص اخيرا سمعتها منك بعد ما كنت مفكر اني عمري ما هسمعها

ثم اكمل:

_كرريها تاني يا وسام قوليها تاني