Ranjang Bahasa Inggrisnya の小説・ストーリー

Mata pelajaran kedua adalah Bahasa Rusia, butuh waktu sedikit lebih lama. Untuk membacakan Bahasa Rusia, mungkin dia sedikit tidak lancar, tetapi untuk menulis, tidak ada masalah. Karena alasan khusus, bahasa asing yang paling dia kuasai adalah Bahasa Inggris dan Bahasa Rusia. Bagi dia, mengerjakan soal tidak masalah. Tapi bagi yang lain, terasa sulit. Semua merasa kesulitan, termasuk Chaoyang.

"Wow... Bahasa Inggris?" "Kamu bisa kan?" "Ngeledek ya kamu?" Elora setengah mengomel. "Gini-gini juga, dulu aku paling pinter bahasa Inggris di sekolah. Tapi, kalo disuruh ikut lomba pidato bahasa Inggris, aku nggak pernah mau...," cerita Elora sambil tertawa. "Kenapa?" "Aku orangnya grogian... Nggak berani ah, pidato di depan banyak orang..."

Pria itu berhasil menggeret sebelah kakinya untuk mendekati meja kecil di samping ranjang, dengan pandangan buram dan lidah kelu, dia menggapai gelas berisi air dengan tangan kirinya yang masih berfungsi dengan baik. Dialah Jim. Setelah seminggu melarikan diri dari kenyataan, setelah mengetahui bahwa kondisinya memburuk, sekarang dia tak lebih dari seorang laki-laki cacat yang tak bisa diandalkan bahkan untuk dirinya sendiri. Tubuh bagian kanan lumpuh dengan lidah kelu yang tak fasih berbicara, penglihatan kabur dan kepala yang sesekali berdenyut sakit tak tertahankan.

tanya ibu guru kepadaku, saat ini pelajarannya adalah Bahasa Inggris. “Em... tidak kemana-mana, bu.” Jawabku terpatah-patah dan langsung kembali pada tempat duduk semula. “Selamat siang anak-anak, pelajaran hari ini adalah Bahasa Inggris. Entah berapa kali ibu harus menjelaskan kepada kalian bahwa bahasa Inggris itu sangat penting sekali untuk masa depan.” Kalimat pembukaan dari ibu Endah, guru bahasa Inggris yang selalu membuka pelajaran dengan kata-kata demikian. Sampai-sampai kami yang menjadi muridnya menganggap bahwa itu adalah suara musik yang menggema dari speaker tukang cukur rambut seberang sekolah.

komentarnya dengan nada lirih yang penuh semangat. "Lo udah pasti keterima kalau lo daftar. Lo kan poliglot. Di sini ditulis : 'minimal menguasai tiga bahasa asing'. Lah lo kan lancar ngomong Inggris, Spanyol sama Mandarin. Terus lagi belajar Korea sama Jepang juga kan? Level lo intermediate untuk yang dua itu, 'kan?" Nita mengemukakan keunggulan Grace.

Jawab Naya "Iya, lain kali otak nya di jemur biar nggak beku terus nggak bodoh deh." Ucap Fano yang masih setia mengigit sedotan air mineral "Jaga ya ucapan Lo, gue cuma bodoh dalam bidang ini dan Lo nggak bisa mengklaim gue bodoh karena gue pintar dalam bahasa Inggris!!" "Oh iya, bicara bahasa Inggris gue kadang selalu mikir Lo itu kewarganegaraan apa sih Nay? Soal nya nilai bahasa Indonesia Lo selalu remedi."

(Kendrik). Kendrik memperhatikan gambar yang dikirim oleh kakak iparnya. Hasilnya agak lain dengan yang telah ia kerjakan secara manual. Aplikasi ini berbasis bahasa Inggris sehingga pada baris-baris atas mengacu pada nama atau kata-kata dalam bahasa Inggris. Lelaki itu membaca satu-persatu karena jika membaca lima-perlima, dia membutuhkan sepasang mata ekstra.

Inggris di sana. “Padahal ya, Vee, gue dari SD gak niat-niat amat belajar Bahasa Inggris. Cuman keseringan dengerin lagu Barat. Eh tau-taunya lancarnya,” ujar Liora dengan pandangan fokus ke depan. “Hebat dong! Mama Papa lo pasti bangga lo masuk tiga besar kejuaraan olim,” balas Raveena sumringah. “Lo juga kalau mau ke luar negri gak akan repot kalau pinter bahasa Internasional.”

Dia menatap tuan Arta, bingung apakah harus melanjutkan membacanya. "Ini bukunya bahasa Inggris tuan, maaf jika salah mengucapkannya nanti. Soalnya saya tidak bisa bahasa Inggris." kata Zahrana, tuan Arta hanya mengangguk. Zahrana kemudian membacakan pelan buku berbahasa Inggris itu. Kalimat demi kalimat dia raba bacaannya, karena memang dia tidak pandai membaca bahasa Inggris. Hanya sesekali ada beberapa kalimat yang membuatnya bisa mengucapkannya.

Untunglah kemampuan berbahasaku sekarang sudah lebih baik dari yang dulu, ini berkat sering latihan melantunkan lagu berbahasa negaranya Ratu Elizabeth itu. Dengan penuh percaya diri aku mengerjakan soal-soal. Satu per satu terselesaikan, hingga terjeda di soal terakhir yang merupakan esai panjang. Bisa mengucapkan bahasa Inggris dengan lancar itu berbeda dengan membuat cerpen singkat tentang diri sendiri, yang mengharuskan jawaban sesuai grammar. Hasilnya? Kacau! (Tertawa malu)