Kultivasi Di Sekolah Novelas e Histórias

"Kak Tedja, aku masih belum terlalu paham. Tolong jelaskan detailnya!" Seketika itu juga, Tedja mengajak Teguh untuk pergi ke Paviliun Kultivasi, "Ikuti aku dan kita bandingkan lagi teks kultivasi itu!" "Baik." Kemudian, Tedja menerjemahkan kembali isi teks kultivasi teknik bela diri itu dan menuliskannya di samping teks aslinya.

Jenis Kultivator berdasarkan ilmu yang dipelajari: - Kultivator Murni - Kultivator Beladiri - Kultivatot Array - Kultivator Alkemis - Kultivator Racun - Kultivator Gembala - Kultivator Voodoo - Kultivator Suara - Kultivator Ilusi Seorang Kultivator bisa saja mempelajari lebih dari satu ilmu, sehingga ia juga mendapat banyak sebutan. Gelar Kultivator:

"Saya mau kalian membuat biakan dari agar-agar yang sudah dinutrisi ini. Masing-masing dari murid bisa membuat kultur bakteri dari bagian tubuh. Bisa mengambil dari cairan hidung, rambut, kulit, atau dapat juga dari hewan-hewan sekitar." Setelah Pak Okra menjelaskan prosedur pembiakan, seluruh murid mulai membuat kerokan tipis dari kulit mereka. Adhira menarik Kuswan keluar kelas dan pergi ke halaman belakang. Sisi samping sekolah ditumbuhi ratusan pohon lebat dengan semak setinggi paha mereka. Tampaknya bagian tersebut sudah terlalu lama tak terurus oleh tukang kebun.

“Aku baru tahu kalau sekolah itu mengunggulkan bidang atletik.” “Tak hanya atletik, mereka juga membimbing siswa yang ingin fokus di bidang akademik.” Airi memberikan sebuah susu kotak dingin kepada Kazuki, minuman favorit anak itu. Lemparannya diterima dengan baik. “Apa yang mau kaupilih? Ingin mencoba bela diri? Kogakuen selalu membawa medali emas di tiap olimpiade olahraga antar pelajar.”

Pinto langsung berkelit dengan kata-kata: “Percuma belajar mati-matian, toh tak dapat dipergunakan untuk cari kerja. Buktinya tuh, banyak teman-teman pada nganggur dan ngamen! Paling banter jadi kuli angkut barang di pasar, kalau enggak jadi office boy. Jadi kuli…jadi kuli lagi, untuk apa sekolah!” Pinto pun menampilkan ekspresi skeptis, “Pelajaran di sekolah tidak mampu memberikan keterampilan yang siap pakai, hanya berupa teori-teori melulu.”

Bersembunyi sejenak, lalu secara perlahan menyembulkan kepalanya sedikit, dengan maksud mengintip keadaan yang terjadi di sana. Bola mata gadis itu melebar sempurna, saat di depannya sepasang kakak kelas tengah berciuman. Bulu tangannya merinding, dengan darah yang tiba-tiba saja mendidih. Ia sangat tak suka jika ada pelajar yang berani berbuat mesum di sekolah. Sekolah adalah tempat menuntut ilmu, bukan untuk melampiaskan hawa nafsu tak terkendali para pelajar, yang otaknya kosong dengan ilmu agama dan rasa takut akan Tuhan.

Rencana itu terdengar sempurna. Guru-guru di sekolah mengajar sesuai dengan silabus yang tetap dan ingin mewariskan pengetahuan dunia luar kepada anak-anak. Misalnya, siswa diajari untuk mengenali rumput spiritual kelas 1 atau 2, dan pengetahuan dasar tentang pelatihan bela diri, serta karakteristik beberapa makhluk iblis di alam liar. Lagi pula, anak-anak yang bersekolah di sekolah itu umumnya dari keluarga bela diri, dan ketika mereka lebih besar, mereka akhirnya akan berlatih sebagai petarung bela diri.

Dia justru melakukan manuver paling berisiko: dia melompat naik ke dahan pohon ek tua di atas mereka, mengabaikan luka di punggung tangannya yang kembali berdarah. "Cuma tupai. Jangan buang waktu, mari lanjut ke sektor utara. Kakak Kaizen sedang bermeditasi dalam, kalau dia sampai merasa terganggu oleh suara kecil, kita yang kena hukumannya," ucap salah satu murid patroli sambil berlalu.

Mereka mengunjungi sebuah sekolah dasar di Seoul, di mana anak-anak diajarkan menghormati warisan budaya mereka melalui pelajaran sejarah, seni, dan praktik-praktik tradisional. “Lihat ini, Sinta,” kata Jun sambil menunjukkan salah satu mural di aula sekolah yang menggambarkan tradisi rakyat Korea. “Setiap generasi diajarkan untuk memahami akar budaya mereka sejak dini. Jika kita bisa menerapkan hal yang serupa di Buton, terutama untuk konservasi Hutan Lambusango, aku yakin hasilnya akan luar biasa.”

Dia melirik Ryan yang santai minum teh di kursi rotan, kemudian menatap murid-murid barunya. "Baiklah," Cassandra memulai dengan nada agak kaku, "hari ini kita akan mempelajari dasar-dasar kultivasi. Yang pertama adalah... eh... cara mengatur pernapasan." "Bibi Cassandra," Lena mengangkat tangan kecilnya, "apa itu kultivasi?" Cassandra terdiam sejenak, tampak bingung harus menjelaskan dari mana. "Kultivasi itu... seperti belajar menjadi lebih kuat. Tapi bukan kuat seperti angkat beban, melainkan kuat dari dalam."