Novel & Cerita Tahap Menggambar Ilustrasi

Di I* itu saya posting gambar-gambar ilustrasi dari tokoh-tokoh cerita. Sampai jumpa di buku selanjutnya.

Macan – PART 1 Perhatikan baik-baik semuanya, ujar Shirakawa gugup sambil menggambar lingkaran oval besar di papan tulis. Ia menambahkan lingkaran kecil di atasnya sebagai kepala, lalu empat garis lurus tebal sebagai kaki. Karena belum puas, ia menambahkan mata, mulut, dan hidung di dalam lingkaran kecil itu. Terakhir, ia bertepuk tangan dengan puas dan menatap para prajurit.

“Ada yang menyentuh laptopnya, semuanya hilang termasuk karya desain kami untuk kompetisi ini.” Zola selalu menggambar sketsa awal di kertas, lalu memperbaikinya di komputer. Kemudian melanjutkan menggambar di kertas lagi, dan seterusnya hingga desain selesai. Setelah itu, dia menghancurkan semua kertasnya untuk mencegah adanya manipulasi.

Aku kembali mengingat saat pertama kali gambar-gambar itu dibuat. Sekitar 50 anak berkumpul di lapangan sekolah membawa perlengkapan menggambar. Ada pensil warna, buku contoh-contoh untuk menggambar, buku gambar, cat minyak hingga kuas untuk melukis. Apapun yang mereka ingin gunakan untuk menggambar, semua diperbolehkan. Mereka bebas berkreativitas. Hasilnya dapat dibayangkan? Beraneka gambar tertuang dalam selembar kertas gambar. Mulai dari pemandangan, matahari, gunung, bulan, bintang, hewan, tumbuhan, bunga, rumah, sekolah, kantor-kantor, masjid, hingga manusia. Lantas, dapat dibayangkan bagaimana kualitas gambar mereka?

"Bisa kita menggambar itu saja?" "Tentu." Athaya tersenyum. Setelah menganggukan kepala, Arawinda pun mulai menyoretkan sketsa di atas selembar kertas pemberian Athaya. "Sebenarnya, titik dari serunya menggambar adalah saat kita memutuskan ide sketsa, saat tangan kita mulai menari bersama pensil dan saat pembubuhan warna. Karena menurut saya, ketiga aspek tersebut bisa memiliki makna terselubung. Tentang perasaan, pikiran dan lain hal."

Suka menggambar apa pun di kertas. Cara belajar yang tepat untuk visual: Belajar dari gambar maupun video yang menarik. Membaca buku yang tidak hanya tulisan saja tetapi juga memiliki ilustrasi. Saat belajar bisa sambil lakukan doodling (mencoret-coret) supaya lebih fokus. Gunakan spidol warna-warni saat membuat catatan. Membuat mind mapping untuk memudahkan belajar."

“Nah, kamu ‘kan suka menggambar bangunan, ini lah bangunannya! Coba lihat buku gambar kamu …,” Settt! “Nah, kalau yang kamu gambar ini ‘kan sudah selesai, kalau yang ada di depan itu, proses pembuatannya sebelum berubah menjadi bangunan seperti yang ada di buku gambar kamu. Nih …,” “Oh, jadi sebelum menjadi seperti ini, prosesnya seperti itu, ya?” “Yapss! Betul sekali! Wah, kamu pintar juga ya. Nah kalau …,” Ding … ding … ding …

Easton berpikir sejenak, lalu alisnya tiba-tiba melonggar. "Sesuai instruksi Bapak sebelumnya, demi menjaga kesan misterius para peserta, kami memakai ilustrasi chibi buatan ilustrator untuk menggantikan wajah asli mereka. Trailer promosi awal sudah ditayangkan di semua platform besar dan efek yang didapat sangat baik." Kaeso langsung menangkap maksudnya, lalu mencoba bertanya, "Maksud Bapak ...."

Dia ingat momen mengejutkan itu. Claude terkikik dan semakin mendekat. "Kau tahu bagaimana cara melakukannya?" Maria berpaling ke karyanya lagi. Dia perlahan menggelengkan kepala. Dia tidak terlalu memikirkannya. Pemberi masukan itu lalu menjelaskan, "Ilusi. Kamu tahu cara menciptakan ilusi dalam seni, kan?" Seniman muda ini mengangguk. "Dengan menciptakan persepsi palsu yang melibatkan pencahayaan, bayangan, dan garis."

Ini sangat mudah baginya. Namun, tepat saat Qin Yun hendak menggambar, ia tiba-tiba berhenti. Memang, jika ia langsung menggambar sekarang, ia bisa masuk ke tingkat kedua. Namun, itu justru akan menggagalkan tujuan penilaian. Ia bahkan bisa langsung menembus ke tingkat keenam secepat mungkin dan mengakhiri putaran pertama penilaian. Tapi apa yang terjadi setelah semuanya selesai?