Lecturer Artinya Novels & Stories

Siswa tersebut mengangguk ibarat bocah yang baru saja dicambuk supaya disiplin. "Pertanyaan selanjutnya." "Bapak bilang Bapak adalah seorang kolektor seni, tapi Bapak hadir sebagai kritikus seni. Apakah semua kolektor seni adalah kritikus seni?" "Apa maksud pertanyaanmu?" Claude lagi-lagi berekspresi datar. "Kau tidak bisa meminta saya untuk menjawab pertanyaan yang jawabannya sudah kau ketahui."

ucap Lucas tanpa senyum, begitu datar. Ruangan kelas berubah hening setelah Lucas berbicara. Wajah-wajah tak mengerti menatap lurus ke arah si tampan, menuntut penjelasan. Sadar bahwa ia bak orang asing yang tak tahu diri, Lucas berdiri menghadapi sekitar 4 lusin mahasiswa dan mahasiswi itu. "Saya Lucas Alexander, dosen tamu untuk mata kuliah Contract Drafting yang sudah kalian pilih di sistem akademi!" ujar Lucas memperkenalkan diri secara resmi.

jawab James menjelaskan maksudnya. "Hmm ... apa pun yang menurutmu baik, James. Hanya saja aku dosen Patologi Anatomi, memahami proses kerusakan sel di tubuh makhluk hidup adalah keahlianku," ujar Laura dengan seringai geli di wajahnya menatap James.

Itu sedikit membingungkannya karena Rhea jadi berasa berbicara dengan Hansa sebelum dia menoleh ke arah lawan bicaranya untuk menyadari Reihan lah yang tengah ia ajak bicara. "Aku menyerah menjadi seniman karena aku merasa aku tidak bisa menjadi seniman." Ia menjelaskan. "Kamu bisa menjadi seniman." Sanggah Reihan. "Biasanya orang yang bekerja di bidang hiburan memiliki sense of art." Terang Reihan.

ucap tuan Arfan >> Di pendapa akademi 5 orang murid sedang membicarakan murid yang baru di angkat oleh guru mereka. "Apa kau sudah dengar bahwa guru besar baru mengangkat murid baru" "ya aku sudah mendengarnya kelihatanya guru besar sangat tertarik dengan orang bernama Artur itu sampai-sampai dia menjadi murid nomer satunya dan dia sendiri yang mengajarnya" "kita lihat saja seberapa hebat orang itu"

ujar Lexsa Dan kemudia dosen pun masuk ke dalam kelas mereka. Hari ini jadwal pak Andika Pratama untuk menjagar. Yee saatnya belajar dengan semangat hari ini. Demi apa siapa yang samaan saya aku, aku tuh kalo yang ngajar gurunya ganteng dan cantik kayak masuk aja gitu ilmunya tapi selain itu aku bakal lebih memerhatikan mereka dari pada pelajarannya wkw ***

“Iya Bu saya bingung, bukannya saya harus bertemu sama orang yang akan saya ajar” ucap Rama pada Dosen kiler tersebut dengan bingung “Jadi orang yang akan kamu ajarin mata kulah saya oadaah Clara dan Indri” ucap Dosen kiler tersebut dan itu membuat semuanya kaget termasuk Rama “Jadi saya ngajarin kakak galak, eh maksudnya Kak Clara sama Kak Indri, memangnya ada apa sama mereka ?” tanya Rama pada dosen kiler tersebut

“Tenang saja, Jeen. Meskipun beda negara, kita akan tetap bisa berkomunikasi dan saling mengunjungi saat waktu libur. Eh, ngomong-ngomong, bagaimana dengan guru barunya?” “Bagus dan atraktif,” jawab Embun dengan kekehan pelan. “Bagaimana gak cocok. Gurunya native speaker,” (native speaker; penutur asli) “Ah, ya, Mami sampai lupa. Okay, Mami harap kau cocok dengan guru barunya.” Ana menegakkan tubuhnya lalu bercermin menatap tubuhnya yang ramping. “Bagaimana liburan kemarin dengan anak-anak dan Tantemu?”

tutur Arta panjang dan lebar. “Siap Pak Dosen Arta.., terima kasih. Hahahhahaha.., ternyata mantap sekali analisisnya. Tapi Pak Dosen Arta.., anak-anak jaman sekarang udah beda looh pemikirannya,” canda Reynaldi dan kedua teman lainnya yang memanggil Arta dengan sebutan Dosen karena saat ini Arta sudah S2 dan sudah mengajar di sebuah Universitas di Bali.

sambutku datar. “Hajar, Bob!” sambut teman sebangkunya sambil terkekeh. Ketika mataku melirik tajam padanya, anak itu langsung diam. “Emm, jadi begini, Pak,” anak muda bernama Bobby terdiam sejenak. Lalu, lanjutnya, “Teori seni rupa sudah pernah dibahas sebelumnya di kelas satu. Pasti Bapak akan menjelaskan tentang seni murni dan seni terapan, kan? Aku akan menjelaskan pada Bapak, bahwa seni murni adalah seni rupa dua dimensi atau tiga dimensi yang dibuat oleh seniman hanya untuk bernilai seni semata, contohnya lukisan, patung, ukiran, dan sebagainya.”