Ilmu Guru Novels & Stories

Aku masih belum tahu bagaimana pola pikirnya. "Lulu apa yang kamu dapatkan? Apa yang kamu impikan dan apa yang kamu bisa banggakan?" Aku menghela nafas. Ku ubah posisi ku menghadap depan. Ujung sepatu ku sudah terkena matahari. "Sebenarnya jurusan sastra Indonesia tidak dicetak untuk menjadi guru. Jika mau menjadi guru bahasa Indonesia, semestinya mengambil jurusan pendidikan bahasa dan sastra Indonesia. Namun selain itu, kami sebenarnya memang dididik untuk menjadi pengajar namun pengajar untuk mahasiswa atau orang asing, sehingga kami mendapat mata kuliah pengajaran BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing)" Terangku.

"Kalaupun kita berhubungan satu sama lain, menjadi guru dan murid, tapi kenapa Guru tidak mengajariku satu pun ilmu kanuragan?" Mendengar ucapan itu, Bhagawad Gita nampak terkejut, namun memasang muka seakan pertanyaan itu hanya angin lalu. "Jika kau menginginkan ilmu dariku, katakan ilmu seperti apa yang kau ingin." Bhagawad Gita tersenyum singkat, lalu memosisikan tubuhnya sejajar dengan Asoka. "Kalau kau ingin diajari ilmu kanuragan, bukankah kau sudah memiliki semuanya di leher kirimu?"

Mereka amat sangat siap mendengar pernyataan tentang siapakah guru itu. "Selamat pagi. Perkenalkan, saya guru sejarah baru kalian. Akibat suatu alasan, guru sejarah kalian yang lama mengajukan pengurangan jam kerja sehingga kini saya menggantikanya. Nama saya Finn Arthur. Kalian bisa memanggil Finn. Saya akan melanjutkan materi yang telah kalian pelajari sejauh ini. Apakah ada pertanyaan?"

Terlihat seorang guru sedang berjalan memasuki ruang kelas. “Pagi anak-anak, perkenalkan saya sebagai Ibu guru dalam pelajaran Bahasa Indonesia. Disini saya sudah mengajar kurang lebih 2 tahun ya, memang masih terbilang cukup baru. Hari ini tidak ada mata pelajaran, tetapi Ibu ingin kalian memperkenalkan diri.” Ujar Bu guru.

lanjutnya. Ya, aku kadang juga takut dengan kemampuanku itu, tapi itu bisa kurasakan bila hati dan pikiranku sinkron. Aku pun taktahu dengan detail, itu hanya semacam tanda-tanda yang aku sendiri mencoba menerka-nerka. Zahrah merasa semakin takut, namun aku berusaha menjelaskan semua dari awal. Sempat dulu memang ada seorang guru yang ingin mewariskan ilmunya kepadaku. Ilmu yang bisa melayang dan menembus tembok. Guru itu mendatangi dan membisiki aku, bertanya maukah menjadi muridnya. Katanya aku akan diajari beberapa ilmu yang saat ini sudah tidak ada orang yang memiliki ilmu tersebut. Aku sempat tergoda, namun akhirnya aku menggeleng.

“Betul! Tak layak sama sekali!” Lantaran, di era sekarang memang ada peraturan, seorang guru harus dari tamatan sarjana pendidikan baru terbilang sah sebagai tenaga pengajar. Semua orang tau hal ini. Termasuk Samsul. Samsul pun tampak tercengang mengetahui ternyata Raina bukan tamatan sarjana pendidikan. Kepala dinas tersebut melirik Raina, seakan sedang berkomunikasi dengan Raina, menanyakan kebenaran kalimat Dela.

Toh sama saja, mengajar dengan gelar atau pun tanpa gelar, karena yang dibutuhkan anak-anak bukanlah gelar itu melainkan ilmunya. Yang membedakan adalah penghasilan yang diterimanya. Jika bergelar dia akan mendapat banyak tunjangan dan fasilitas dari pemerintah, sedangkan untuknya sekarang ini pun mendapatkan penghasilan meski seadanya dan sukarela dari orang tua si anak. Dia tidak memasang tarif karena baginya bisa membagi ilmu yang selama ini mandek karena tertutup kesombongan, sudah merupakan hal membahagiakan dirinya sendiri. Sungguh, berbagi itu luar biasa indah baginya.

Amelia merasa bahwa jika 'hantu kecil' itu benar-benar mati, dia tidak tahu apakah ia akan menjadi hantu dan datang ke mimpinya setiap hari untuk menatapnya. Elmer duduk bersila di samping dan menggambar sesuatu di buku dengan kuas merah di tangannya. Ia berkata dengan santai, "Apakah kau ingin tahu? Kalau begitu, Guru akan mengajarkanmu ilmu ramalan. Apakah kau masih ingat apa yang Guru ajarkan kemarin? Lima Ilmu Mistik: Gunung, Pengobatan, Takdir, Ramalan, dan Fisiognomi."

Meskipun pada waktu itu sedang mengobrol serius dengan teman lainnya. Materi yang sedang Izyan sampaikan adalah tentang Perkembangan dan Tipologi Bahasa di Indonesia. Malam hari sebelum mengajar. Izyan selalu mempelajari materi lagi yang akan disampaikan meskipun ia sudah jadi Dosen yang tentu, sudah menguasai materi. Namun, terbilang Izyan adalah lelaki yang belum kenyang akan ilmu pengetahuan. Jadi, ia tetap belajar meskipun sudah menjadi seseorang berilmu.

Satu minggu pertama telah berlalu dan Lyona masih memiliki 1 murid. Kendati demikian, ia tetap menerima karena baginya berbagi ilmu lebih utama dibandingkan gaji. Awalnya memang ia membuka les online untuk mendapatkan uang sebagai biaya study tour-nya, namun ketika melakukannya ia lebih merasa senang karena bisa membantu. Ia pun akhirnya mempunyai keinginan untuk menjalankan lesnya meskipun uang yang ia targetkan sudah terkumpul. Ia pun juga selalu menanyakan bagaimana pembelajarannya, dan ia menerima ulasan yang baik dari Malva. Malva mengatakan cara ia mengajarinya sangat sabar dan juga asyik. Lyona menjelaskan berulang-ulang hal yang belum dipahami hingga muridnya paham, karena jika murid