Rumus Hukum 3 Newton Novels & Stories

Tapi hari ini, bahkan rumus-rumus yang biasanya ia kuasai terasa begitu asing. "Jadi, dalam gerak parabola, komponen kecepatan pada sumbu x bersifat konstan, sedangkan pada sumbu y dipengaruhi percepatan gravitasi," suara Pak Rudi, guru bimbel Fisikanya, terdengar samar-samar.

Mentang-mentang dapat proyek dari kekasihku ini. Mana? Tidak ada buktinya. “Raya, Sayang. Sini aku jelasin. P, tekanan, berbanding lurus dengan F-gaya. Ingat rumus fisika, kan?” “Iya,” jawabku asal. Rasa kesal masih tersisa. Bukannya menjelaskan tentang masalah, dia justru ceramah pelajaran. Rumus zaman SMA tentang gaya dan tekanan, semua anak IPA pasti tahu, lah.

Semua ini mungkin memang salahku, terlalu lama di luar padahal pak Burhan sudah masuk ruangan. "Pada perlombaan tarik tambang, kelompok A menarik ke arah timur dengan gaya 700 N. Kelompok B menarik ke barat dengan gaya 665 N. Kelompok yang memenangi perlombaan adalah kelompok . . . . a. A dengan resultan gaya 25 N b. A dengan resultan gaya 35 N c. B dengan resultan gaya 25 N d. B dengan resultan gaya 35 N

"Bisa bantuin nggak?" Aku menoleh dan melihat soal yang dimaksud. Dengan santai, aku menjelaskan, "Oh, ini gampang. Kamu tinggal pakai rumus gaya gravitasi. Ingat, F = m x g, jadi tinggal masukin massa dan percepatan gravitasi." Aline mengangguk, namun tampak masih bingung. "Tapi kenapa hasilnya beda dari yang aku dapet?"

Ini adalah masa di mana hormon dan rasa ingin tahu remaja biasanya meledak, namun Leo dipaksa untuk memadamkan apinya sendiri. Di dalam kelas yang pengap oleh putaran kipas angin berderit, Leo menatap buku cetak Fisika yang sudah sobek sampulnya. Gurunya sedang menjelaskan hukum gravitasi Newton dengan cara yang sangat membosankan. Bagi Leo, angka-angka itu menari di matanya bukan sebagai hafalan, melainkan sebagai simfoni alam semesta. Ia bisa melihat vektor gaya, gesekan udara, dan percepatan massa hanya dengan melihat selembar daun yang jatuh di luar jendela. "Iwan, coba kerjakan soal di depan," perintah Pak Burhan, sang guru.

Baik aku dan Reila mengerti itu tidak terkesan sungguhan. Karena pada akhirnya raut Akshaya tidak berubah sejak mulai muram. “Lalu?” tanyaku. “Hanya itu?” “Semestinya ada hukum aksi reaksi di dunia ini,” sebut Reila, sangat keren. “Aku tahu istilah itu,” kataku, tidak mau kalah. “Hukum Newton.” “Oh?” Reila tertantang. “Tahu bunyi tiga-tiganya?”

Risa tengah mendengarkan penjelasan Bu Ari dengan seksama. Bu Ari tengah menjelaskan tentang Hukum Kekekalan Massa. "Jadi anak-anak, massa zat sebelum dan sesudah reaksi kimia itu sama. Massa itu bukan berat ya. Mereka besaran yang berbeda. Massa benda selalu sama dimanapun ia berada. Sedangkan berat benda berbeda-beda tergantung nilai gravitasi yang ada di daerah itu."

Aku duduk, dan Sir Bram memasuki kelas membawa sebongkah bahan presentasi. Jadi, saat itu Sir Bram menjelaskan bagaimana Newton mencetuskan gaya gravitasi. Aku tahu Newton tidak sebodoh yang diceritakan literatur sampai baru tercetus soal gravitasi hanya dari buah apel. Dia pasti sudah memikirkan beberapa hal sampai akhirnya buah apel itu menjadi inspirasi baginya, sama seperti pelukis yang bingung harus melukis apa sampai berhasil menemukan perempuan cantik.

Clara berjalan perlahan ke tengah ruangan, suaranya tenang tapi tegas. "Di mata hukum, definisi itu segalanya. Sasaran tuntutan mereka harus jelas, tidak boleh meleset. Ataupun ambigu dalam pengertiannya. Bahkan jika kita misalnya sama-sama membuat mobil, tapi mereka menuduh kita membuat mobil roda empat, sementara kita membuat mobil roda tiga, tuntutan itu akan batal demi hukum." Raven mengangguk pelan. "Kau yakin argumen itu bisa dipertanggungjawabkan?"

Sedikit pun mereka tak memiliki rasa iba padanya. "Essai gue jawabannya udah bener, tapi jalannya salah," sambung Asep "Kok, bisa?" tanya mereka serempak. "Gue buat sendiri rumus gerak lurus berpindah beraturan. Ajaibnya jawaban gue bisa bener dari rumus itu." "Kalau Galileo Galilei masih hidup, dia pasti rekrut lo jadi Fisikawan," celoteh Jaka.