Novel & Cerita Passive Voice Kelas 11

Author's POV Hari Senin pagi. Murid-murid tengah mendengarkan amanat dari pembina upacara. "...Setelah ini kelas akan ditiadakan khusus hari ini, dan akan digantikan oleh demo ekstrakulikuler yang akan ditampilkan oleh kakak-kakak kelas 11 dan 12. Bagi siswa dan siswi baru, selamat menyaksikan." Demikian amanat pembina upacara menutup pidatonya dan segera diiringi oleh teriakan ricuh dari murid-murid, termasuk Haikal dan Jibril.

“Pada umumnya, orang mudah sekali terjebak dalam sikap belajar pasif, ketika melakukan proses belajar. Sikap belajar pasif ini dapat terjadi karena kurang disadarinya. Mungkin kamu juga mengalami hal yang sama. Terutama pada praktek belajar di kelas. Siswa cenderung menerima begitu saja apa yang diberikan atau dijejalkan guru padanya. Siswa tidak memiliki keberanian untuk mengungkapkan keingintahuannya atau ketidaktahuannya yang berkaitan dengan materi pelajaran. Siswa selalu dihadapkan pada kesulitan-kesulitan pemahaman terhadap bagian-bagian yang sulit dari materi pelajaran itu. Di mana siswa pun tidak berperan aktif mengungkapkan hasrat ingin tahunya. Guru pun tidak mengetahui kesulitan b

> "Kamu tahu apa yang paling aku benci dari jadi wanita dewasa?" > "Apa?" > "Harus pura-pura baik-baik saja, walau tubuh ini… udah lama sendiri." Detik berikutnya, bibirnya menempel di bibirku. Lembut. Hangat. Lama. --- # [AKTIVASI: SKILL “Sugesti Verbal” – PASIF ON] # Efek: Kalimat MC setelah ini akan memiliki efek emosional menggugah hati target.

Pritt Mendengar bunyi pluit dibunyikan seluruh siswa kelas XI IPA 3 segera berhamburan berbaris di lapangan. Jangan tanya seberapa panas hari ini. Tepat jam sebelas, jadwal olahraga meraka dimulai dan tak heran ada saja sebagian siswa yang memilih bolos. Pria dengan peluh di dahinya menyeringai kala mendongak ke atas.

Suara formal dan jargon berterbangan di udara. Nara duduk di ruang tunggu. Tangannya dingin. Di hadapannya, slide presentasinya kini hanya berisi: SLIDE 1: Judul “Ruang Bicara: Suara yang Tumbuh dari Diam” SLIDE 2: Satu kalimat saja “Saya tidak ingin membentuk program. Saya ingin memberi tempat.” SLIDE 3: Foto rumah kecil dengan anak duduk di tangga

Mereka memang hobi menggoda Igo yang terkenal sosok paling dingin di genk. "Sudah ... sudah kok malah jadi ribut sih yang lainnya. Sekarang Igo baca subtema 17 berjudul Occupation In The Office di halaman 55 ya, semua harap mendengarkan dengan tenang!" perintah Bu Endang tegas. Dengan suaranya yang husky dan nge-Bass Igo mulai membaca setiap patah kata berbahasa Inggris dari buku LKS di mejanya. Sementara seisi kelas tenang mendengarkannya.

Bree membuka mulutnya, diam sesaat, berkedip-kedip, kemudian meringis dan menjawab, "Benar." "Jangan lakukan itu. Karena…" "Karena?" "Karena biasanya aku tidak digendong orang lain. Apalagi cewek. Kalau ada yang harus menggendong, akulah orangnya. Aku menggendong orang. Kalimat aktif yang tidak boleh dipasifkan, kau paham?"

kata Lisa menunjuk sebuah soal di buku pelajarannya. "Oh, kalau ini kamu harus tahu grammar dan menguasai banyak kosakata. Contohnya seperti ini, kalau kalimat itu disertai to be 'am, are, atau is’ maka kata selanjutnya adalah kata kerja bentuk pertama. Lisa sudah tahu perbedaan kata kerja satu, dua, tiga, sama verb+ing, kan?" Syila menjelaskan dengan runtut. "Tahu sih, Kak. Tapi kalau menerapkan di kalimat sering keliru," keluh Lisa.

Suasana hening, kadang ramai saat melewati beberapa kelas. Saat melewati kelas sebelas IPA, terdengar suara yang begitu kukenal. Mas Arkan. Tentu saja dengan logat english-nya, ia terdengar sangat berwibawa. Aku sengaja memperlambat langkah, dan menajamkan pendengaran. Rupanya ia sedang memanggil beberapa nama siswa untuk maju. Entah disuruh apa mereka.