Novelas y relatos de Bacaan Aqidatul Awam

Prosesi sacral terjadi di hari jumat pagi. Sean membaca syahadat dalam dua Bahasa yaitu arab dan Italia. Dia harus memahami makna dari kalimat syahadat. Asyhadu an laa ilaaha illallaahu, wa asyhaduanna muhammadar rasuulullah. “Aku bersaksi bahwa tiada tuhan selain Allah. Dan (aku bersaksi) bahwa Nabi Muhammad adalah utusan Allah.”

Dia tahu latar belakang keluarga Nala, dan juga keluarga di rumah ini, mereka semua memang tidak banyak belajar tentang ilmu agama. “Ini Non, istilah orang-orang aja bilangnya Surat Trikul – 3 QUL, sebenernya surat-surat pendek kayak An-Naas, Al-Ikhlas, Al-Falaq, yang sering kita ngajiin atau buat sholat biar cepet hehehehe … Non hapal juga kan?” Ditanya seperti itu Nala tersenyum malu, dia … baru tahu tentang istilah itu dari Bi Darmi barusan.

Cybele mengangkat tangannya setinggi bahu. "Boleh, karena kelompok ini juga baru mulai hari ini. Kebetulan mereka juga kelas ula' yang artinya pemula, jadi ilmu yang akan diajarkan adalah tahsin, tajwid dan tahfidz di mana mereka dianjurkan untuk menghafal semua surah pilihan berupa al-mulk, as-sajadah, yasin, ar-rahman, al-waqiah, al-kahfi, al-insan dan al-munafiqun."

"Serius lo mau ikut? Ya udah cepet. Sebenarnya udah lama gue mau ngajakin lo pergi ngaji, Ta, tapi gue tahu sikap lo yang susah kalau diajakin ke hal-hal yang berbau agama. Jadi gue diem aja." “Akhirnya, marilah kita tutup kajian kita pada hari ini dengan membaca Hamdalah, Alhamdulillahirabbil’aalamiin. Doa penutup majelis, Subhanakallahumma wabihamdika asyhadu’alaa illaha illa anta astaghfiruka wa'atubu ilaihi.”

Seolah ada yang tidak senang dengan perlakuan mereka berlima saat ini. “Lutfi, baca.” Kyai Ilham memberi perintah pada Lutfi tanpa membuka mata yang sejak tadi terpejam. Lutfi yang sudah dibekali amalan dari pesantren langsung membaca salah satu surah dalam Alquran. Sesuai bimbingan Kyai sebelum mereka berangkat tadi pagi. “A’udzubillahiminasy syaitonirrojiim. Bismillahirrohmaa miroohiim.”

jawab Haidar. "Apanya yang dibatin? Misalnya apale namung bismillah, batin ikuuuuu terus? Apa tidak masalah?" Sampai pertanyaannya Ciara tergeser gara-gara bucin dulu. Ia menanyakan perkara sholat untuk mereka yang tidak hafal surat Al-Fatihan dan bacaan Tahiyat Akhir. Karena bacaan tersebut masuk ke dalam rukun qouli dalam sholat, yakni wajib diucapkan.

tanyanya Ratu penasaran. Adrian tersenyum bangga melihat ketertarikan dan keingintahuan anak-anaknya terhadap isi Al-Qur'an. Dia pun dengan penuh semangat menjelaskan kepada mereka. "Surat Al-'Ala memiliki beberapa keutamaan yang sangat baik bagi yang membacanya dan mengamalkannya, nak. Salah satunya adalah Rasulullah SAW sering membaca surat ini pada hari Jumat dalam shalat Jumat. Selain itu, membaca surat ini juga bisa menjauhkan kita dari kesulitan, memberikan kemudahan dalam urusan dunia dan akhirat, serta mendatangkan rahmat dan berkah dari Allah SWT."

“Bahkan, dalam hadis yang di riwayat kan Imam Bukhori, seagung-agungnya surat dalam Al Quran ialah Alhamdulillahi robbil Alamin.” Para santriwati mendengar ucapan Ustadzah dengan seksama. “Dalam Al Fatihah, meliputi prinsip Agama Islam. Aqidah, ibadah, syariah, keyakinan atas hari akhir,keimanan, keesaan serta permohonan pertolongan. Maka dari itulah Ustadzah minta kalian semua memperbanyak bacaan Al Quran, terutama Surat Al Fatihah.”

Perintah Ustadz kepada Ahkam yang terlihat tenang, dengan tangan memegang kitab. Setelah membuka halaman yang dimaksud Ustadz, Ahkam perlahan membacanya. “Bismillahir rohmanir rohim. Faslun utawi iku iku fasal sewiji, fi arkanis sholati ing ndalem nerangaken piro-piro rukune sholat, w* adabiha lan piro-piro adabe sholat, w* fil ab’adi lan ing ndalem sunah ab’ad, w*l haiati lan sunah haiat. W* taqoddama lan wus dingin, opo ma’nas sholati maknane sholat, lughotan ing ndelam bahasane, w* syar’an ing ndalem syara’e.”

Akan tetapi, biarkan dia cerita sendiri tanpa diminta. Ada pesan di Whast*pp. "Wattaba'uu maa tatlusy-syayaathiinu 'alaa mulki sulaimaan, w* maa kafaro sulaimaanu w* laakinnasy-syayaathiina kafaruu yu'allimuunan-naasas-sihro w* maaa ungzila 'alal-malakaini bibaabila haaruuta w* maaruut, w* maa yu'allimaani min ahadin hattaa yaquulaaa innamaa nahnu fitnatung fa laa takfur, fa yata'allamuuna min-humaa maa yufarriquuna bihii bainal-mar'i w* zaujih, w* maa hum bidhooorriina bihii min ahadin illaa bi-iznillaah, w* yata'allamuuna maa yadhurruhum w* laa yangfa'uhum, w* laqod 'alimuu lamanisytaroohu maa lahuu fil-aakhiroti min kholaaq, w* labi-sa maa syarou bihiii angfusahum, lau kaanuu ya'lamuun."