Huruf Hijaiyah Latin A Ba Ta 소설 & 이야기

Bukan karena bahan dasarnya, tetapi karena isinya. Alesha sedang memaksakan ketenangan seorang auditor untuk menganalisis risiko kehamilan. Ia telah mengambil pena bulu dan, alih-alih menggunakan Aksara Kawi atau Pallawa, ia menulis menggunakan aksara paling akrab di benaknya: Huruf Alfabet Latin.

Kata pak Kamil, seoarang guru Al-qur’an dan segala ilmu yang berhubungan dengan Al-Qur’an. Pagi itu, pak Kamil menjelaskan tiga huruf pada awal surat Al-Baqarah. Alif Lam Mim. Dia menjelaskan bahwa disana ada beberapa hukum tajwid, salah satunya adalah Mad Arid Lisukun. Apa? Bacalah sendiri pada buku tajwid. Saya yakin kita semua adalah orang-orang yang cerdas. Selanjutnya, pak Kamil menjelaskan tentang artinya. Ha, arti? Apakah ada artinya? Begini penjelasan dari beliau :

Jauhari : Wassalam. Jatmika : Khatam. Setiadi : Tamat. Hisyam : The end.

Ya Allah, maafkan hamba, Ya Allah. Berakhir lah abis Shalat Ashar gue diajarin tata cara shalat sama Mas Alvin, mulai dari angkat tangan yang benar, rukuk, sujud dan duduk tahipyat. Belajar sampai Maghrib tiba. Habis Maghrib, gue ditest baca surat Al-Fatihah. Tidak ada koreksi dalam bacaan yang gue baca. "Ini bisa, sayang, baca Al-Fatihah, katanya gak bisa baca huruf hiajaiyah?"

Tak ketinggalan, saya juga mengambil kitab suci Al-Qur'an, dan saya buka sebuah surah di tengah-tengah halaman. Diawali dengan bismillah, saya baca dua halaman itu sampai selesai. Lalu lihatlah, apakah di setiap bait ayat tersebut banyak mengandung huruf (Kha) Yang artinya khoir (baik) atau tidak. Kalau iya, maka ingsyallah yang diniatkan itu berarti baik.

Bacaan alquran yang keluar dari bibir Naomi terdengar sangat baik, setiap kalimat dengan huruf hijaiyah itu ia lafadzkan dengan makhraj dan hukum tajwid yang sesuai dengan aturannya. Sepuluh menit berlalu Naomi akhirnya menyudahi bacaan alqurannya. Perlahan menutup kitab dengan 114 surat sebagai pedoman umat Islam itu dengan sempurna. Di dekapnya benda persegi panjang itu hingga mengalirkan damai sampai ke relung sana.

Semua pertanyaan menari di benaknya …. Ada kerinduan Nilam ingin bisa melantunkan kata yang sama, kelak. Ia pun membayangkan bagaimana reaksi Mak, jika mendengarnya bisa mengaji. Selama ini buku yang diberi Hanif itu hanya dibaca huruf Latinnya saja karena Nilam belum pandai mengaji. Pernah tahu huruf Hijaiyah, tapi tidak lancar menyebutkannya.

Erwinpun mulai membimbing Laras membaca basmallah, kemudian menunjuk satu persatu huruf hijaiyah yang ada dalam buku Iqro dan meminta Laras untuk menyebutkan nama hurufnya. Erwin benar-benar tak menyangka, huruf hijaiyahpun Laras cuma tau sampai Kho. Tujuh huruf pertama dari tiga puluh huruf yang ada. Setelah menyebutkan Kho, Laras hanya terdiam dan tertunduk malu ketika Erwin menunjukkan huruf selanjutnya.

Nuha merasa mencelos melihat seorang pemuda yang disebut ‘suami’ sedang bekerja keras berusaha membaca huruf demi huruf hijaiyah tanpa rasa malu. Nuha berjalan mendekati mobil, membuka pintu seat depan lalu duduk. Darren masih tak sadar akan kedatangan Nuha. Darren sedang memejamkan matanya, berusaha mengingat nama-nama huruf hijaiyah. “Dal, dal, ro’, za, sin’, syin, shod, dhod, tho, zho, ain, …” “Dal, dzal bukan dal, ro’, za, sin’, syin, shod, dhod, tho, zho, ‘ain bukan ain,”

“Tidak, hanya saja setiap enam bulan sekali aku selalu berkunjung. Sehingga tetap akrab meski jarang bersama. Mama juga mengharuskan aku paham dengan bahasa Jepang agar tak kesulitan dalam berinteraksi.” “Kalau dalam bahas jepang kan ada tiga jenis huruf, apa Abang semuanya hafal?” Alyah pernah melihat-lihat, jika dalam bahasa Jepang ada tiga jenis huruf, hiragana, Katakana dan kanji. Bahkan pengucapan dari huruf kanji juga ada dua macam yakni secara Onyomi dan secara kunyomi. Onyomi merupakan cara pengucapan seperti bahasa aslinya, karena huruf kanji Jepang berasal dari Cina. Sedang pengucapan kunyomi maka sudah merupakan ucapan dari orang Jepang itu sendiri.