Romans & histoires Pencipta Mtk

Tatapannya masih pada halaman sekolahnya yang banyak murid lalu lalang. _____ Pencerminan terhadap sumbu x adalah A, pencerminan terhadap sumbu y adalah B dan rotasi 180° terhadap puasat O adalah H. Tentukan matriks B(A(HA)). (UMPTN ’90) "Ada yang bisa jawab?" tanya Pak Harry--Guru Matematika-- setelah menulis soal di papan tulis. Kelas hening. Tidak ada satu murid pun yang menjawab termasuk Mauryn yang sedang badmood untuk melakukannya.

Pelajaran Matematika Bu Siti dipercaya merupakan salah satu faktor yang dapat membuat rotasi bumi melambat seketika itu juga. Alexa melirik jam tangannya berkali-kali untuk menghitung berapa lama lagi bel pulang sekolah berbunyi. Sebagai informasi, Bu Siti adalah guru Matematika legendaris di SMA Galaxy Nusantara yang punya misi ingin mencerdaskan seluruh muridnya.

“Iya, kamu benar. Tapi kalau dari kacamataku, disitulah istimewanya dia. Kalian berdua, pernah mendengar, seorang ilmuwan bernama Al Khawarizmi?” “Pakar matematika, yang menemukan angka nol?” tebak Fajar. “Ya, seorang ilmuwan muslim, yang dikenal sebagai bapak matematika. Beliau pernah ditanya tentang wanita terbaik. Kebetulan kita membahas tentang Aara Malaika, maka saya akan coba gambarkan dia, sesuai jawaban Al Khawarizmi.” Kei dan Fajar, fokus, menyimak.

Tak lama kemudian, layar sentuh itu berubah menampilkan sebuah gedung sekolah sederhana yang hampir seluruh struktur bangunannya menggunakan bahan kayu jati. Pada tahun 2008, sekelompok peneliti yang berasal dari Badan Riset Nasional pernah melakukan penelitian di Sekolah Menengah Pertama Kalpasastra. Sekelompok peneliti itu melakukan penelitian berjenis design research. Variabel bebas dalam penelitian itu adalah Pendidikan Matematika Realistik sedangkan variabel terikatnya yaitu kemampuan pemahaman konsep. Salah satu peneliti yang terlibat di dalamnya adalah pendiri sekolah ini, Lema Alfa Sayyid.

Alih-alih berkurang, rasa sakit itu malah menjadi semakin intens. Saat Ifan membuka mata, tiba-tiba dia melihat banyak makhluk gaib berkumpul di sekelilingnya dalam berbagai wujud. Ifan berteriak histeris karena ini adalah pengalaman pertamanya melihat makhluk lain yang tak semuanya memiliki bagian tubuh lengkap. “Sudah Pakde!! HENTIKAAN! TOLOONG! USIR MEREKA!” Ifan terus berteriak ketakutan. Namun, Pakde Kartono tampaknya tak menghiraukan teriakan keponakannya itu dan malah semakin gencar merapalkan mantra.

Maka, kami tidak perlu mengeluarkan tenaga maksimal untuk sampai asrama pondok. Sebelum masuk asrama pondok, mata saya menatap sebuah tulisan besar pada pagar keliling pondok. Tulisan itu adalah sebuah nadzom yang menerangkan tentang syarat-syarat untuk mendapatkan ilmu yang bermanfaat, seperti yang saya katakan sebelumnya. Tulisan ini indah, memang sengaja dibuat besar oleh penulisnya. Penulisnya adalah para santri yang mengambil bidang seni lukis dan kaligrafi. Berarti, termasuk Alfin di dalamnya, yang terlibat dalam proses pembuatan tulisan tersebut. Begini tulisan dengan latin dan bahasa Indonesianya : Ingatlah, tidak akan mendapatkan ilmu kecuali dengan enam syarat.

“Hehehe... iya, iya. Mas bantuin sekarang.” Ia menarik buku tugas itu dan mulai menulis rumus di kertas lain. Mahen menjelaskan dengan sabar, menunjuk tiap langkah satu per satu. Gadis duduk di sampingnya, memperhatikan dengan saksama. “Jadi ini dikalikan, terus dijumlahin, baru dikurangin,” jelas Mahen sambil menulis. “Simple, kan?” “Simple apanya! Dari tadi Mas ngomong kayak guru matematika di TV,” keluh Gadis.

pinta Athur. Martha tersenyum. "Mitha ini udah keluar sekolah tahun ini, anaknya sebenarnya tidak sependiam ini. Hanya memang pemalu, Mitha memang mendapatkan nilai tinggi kalo ada kaitannya dengan matematika. Bagaimana, Mitha?" "Wahhhh sama ... kebetulan, Aldo juga memang sudah keluar sekolah, tahun ini. Baru saja lulus bulan kemarin. Jadi, memang baru memasuki Maba," jelas Athur.

"15 juta? Wow. Kau benar-benar kapitalis kecil yang berbakat." "Berkat mentor yang baik." Clarissa mendengus, lalu menyodorkan buku matematikanya padaku. "Baiklah, Tuan Jenius. Jelaskan padaku kenapa volume benda putar ini hasilnya selalu minus di hitunganku. Kalau kau bisa menjelaskannya dalam 3 menit, aku akan mentraktirmu." Aku melihat soal itu. "Kakak salah memasukkan batas integralnya. Ini sumbu Y, bukan sumbu X."

Ia selalu takjub dengan orang-orang yang bisa melakukan hal-hal yang tidak ia kuasai, termasuk berhitung. "Boleh pinjem?" bibir Mitha bergerak tanpa suara. Cowok disebelahnya itu hanya menaikkan sebelah alisnya, dan Mitha menganggap hal itu adalah sebuah persetujuan. Ragu-ragu Mitha berdiri dan melangkah ke depan kelas. Tangannya sempat gemetar saat mulai menulis jawaban di white board. Bu Tina, guru Kimia yang punya tatapan setajam silet itu terus mengawasi Mitha dari balik kaca mata minusnya.