Shobahul Khoir Bahasa Arab の小説・ストーリー

"Saktah ialah berheenti sejenak tanpa bernafas, di dalam al-qur'an ada empat. Salah satunya surah yasin ayat 52." Usrok yang mendengarkan penjelasanku mengagukkan kepala bertanda faham. "Terus apa lagi yang di mau di tanyakan?" tanyaku pada mereka. Tidak ada jawaban. "Kalau tidak ada jawaban kita akhiri dulu murojaahnya," ucapku. "Kang mau tanya?" "Iya silakan." "Mad thobii itu apa yang Kang?" "Mad thobii ialah tidak kurang juga tidak lebih, jadi panjangnya satu alif ya di baca satu alif tidak boleh dua alif."

"Emangnya apa saja yang di ajarkan di sana?" "Banyak Umi, kata Ustadz Ahmad disana kita diajarkan bahasa arab yang baik, bahasa arab fushah, bukan amiyah. Terus ada pelajaran Nahwu, Tauhid, Fiqih, ta'bir, tarikh, ada juga abab Umi. Pokoknya banyak deh. Aku ingin sekali bisa mempelajari bahasa arab seperti ustadz Ahmad. Agar aku bisa mempelajari dan memahami kata-kata yang ada di dalam Al-Qur'an lebih mendalam lagi. Nanti kalau aku lulus dari LIPIA aku jadi punya gelar LC. Boleh kan Mi?

Diva mengerutkan keningnya melihat kitab itu hanya tulisan Arab tanpa harokat. “Mas, kok botak semua nggak ada harokat? Aku nggak bisa bacanya.” Fatih terkekeh mendengarnya. “Ini kitab yang Mas bilang semalam. Namanya Qurotu Al-Uyun. Mas akan membacakan untukmu kamu cukup menyimak.” Fatih mulai membacakan isi kitab tersebut. “Stop, stop! Aku tidak tahu artinya. Bagaimana aku mengerti?” Fatih lagi-lagi terkekeh.

'Harusnya aku lebih hati-hati hari itu' —••— * Arah fushah: Bahasa Arab baku yang ada dalam Al-Qur'an dan Hadist. Umumnya digunakan dalam kesempatan-kesempatan formal. * Arab ammiyah: Bahasa Arab sehari-hari yang bersifat informal dan umumnya berbeda tempat berbeda pula gaya bahasa ammiyah nya. Seperti Arab ammiyah di negri Sudan mungkin sedikit berbeda dengan Arab ammiyah di negri Mesir.

“Ankahtuka wazawwajtuka makhtubataka binti Rafsya Anitya Sagara alal mahri _______,” “Loh kok bahasa Arab,”tanyaku bingung membuatku tak tahan untuk melihat keluar. "Behh Kak Arian pintar bahasa Arab juga ternyata,"ucap Diana ku abaikan. “Qabiltu nikahaha w* tazwijaha alal mahril madzkur w* radhiitu bihi, w*llahu w*liyu taufiq,”

Dimana Fiza diminta untuk menuliskan ayat lanjutan dari ayat yang telah dibacakan oleh dewan juri. Fiza terdiam kaku. Kelemahannya adalah di nahwu Sharaf. Dimana pelajaran itu membahas tentang tata cara menulis tulisan arab dan membaca tulisan arab tanpa ada harakat. Tentu saja itu point pentingnya. “Salah!” ucap salah satu juri perempuan. Tangan Fiza gemetar. Air matanya sudah deras membasahi wajahnya. Fiza terus melanjutkan tantangan demi tantangan dewan juri.

ucap Zahra lagi dan lagi meyakinkan Danu. Ngung! Rekrekrek! Kung! Nguok! Suara Katak dari kolam ikan mendendangkan lagu cinta menggema menjadikan malam itu begitu bermusik. Danu kembali diam, mengunyah kata-kata Zahra, lalu ditelan perlahan sambil ia nikmati arti kata-kata itu. "Apakah berdoa dalam bahasa selain Arab bisa terkabul? Dan, apakah orang sepertiku ini doanya didengar Allah?" Danu lagi-lagi melontarkan pertanyaan yang bisa dibilang konyol.

Selama dalam perjalanan aku dan Jamie memperbanyak bacaan kalimat talbiyah. "Labbaik Allohuma Labbaik. Labbaik syarika Laka Labbaik. Inna Hamda Wan Nik'mata Laka Mulk Laa Syarika Laka." Arti dari bacaan Talbiyah adalah sebagai berikut : "Aku penuhi panggilan-Mu ya, Allah. Aku penuhi panggilan-Mu ya, Allah dan tidak ada sekutu bagiMu. Sesungguhnya segala puji, nikmat, serta kekuasaan hanya bagi-Mu. Tanpa sekutu apapun bagi-Mu."

“Jodoh akan menemukan jalannya, Om. Sama seperti rezeki.” “Ha, ha pintar.” “Kata, Ustadz.” “Ya, ya. Ayo!” Dio merangkul bahu Royyan untuk bergegas menuju masjid bersama. Waktu sholat sudah tiba. *ta'aruf > perkenalan. Ustadz > guru. Adzan > panggilan ibadah ummat muslim. Asyar > waktu ibadah, ana > saya dalam bahasa Arab, Antum > kamu/Anda dalam bahasa Arab