Asas-asas Pendidikan Islam Novels & Stories

Ezra Asher mengingat kembali tentang beberapa perkataan Thalassa, di mana Ratunya menyayangkan hal ini: 'Suku-suku itu hidup di dalam pengasingan, mereka memiliki akses terbatas terhadap ilmu pengetahuan dan fasilitas umum! Saat ini, Kerajaan Velendor memiliki banyak sekolah yang tersebar! Tidak hanya ada satu atau dua tetapi lebih dari 10 sekolah. Mulai dari Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, dan Sekolah Menengah Atas. Beberapa dari sekolah-sekolah ini juga memiliki Sekolah Menengah Kejuruan.

Dimas pun segera menjalankan Motor sportnya menuju Sekolah Aisya. Lima belas menit berlalu, Mereka sampai di depan gerbang Sekolah, Bang Dimas segera menghentikan laju Motornya. Aisya turun dari atas Motor Abangnya, ia melepas helm dan memberikannya pada Bang Dimas. Ia menyalami dan mencium tangan Dimas lalu berucap " Nanti, pulangnya jemputin ya, Bang" ucapnya pada Abang kesayangannya itu. "Iya, nanti kabarin aja kalo dah pulang. Belajar yang bener ya" ucapnya

Suara seorang ulama tua menggema, serak tapi berwibawa: “Ma‘âsyiral Muslimîn rahimakumullâh… Dalam dinamika hubungan internasional modern, pendidikan sering dijadikan instrumen diplomasi…” Dewi menatap layar itu. Logo resmi Kemenag dan lambang Kedutaan AS muncul bersamaan. Ia membisiki dirinya sendiri, “Mereka bahkan menjadikan agama sebagai alat ekspor ideologi.”

Tentunya yang mendominasi dari jawa. APPI bukan sekedar asrama biasa. Di dalamnya mengajarkan nilai-nilai keislaman sesuai ajaran Rosulullah. Tapi, kalau dinamakan pesantren juga bukan. Jadi, fifty-fifty. APPI menginginkan anak didiknya sukses duania dan akhirat. Itu terbukti dalam keseharian anak-anak APPI. Mereka harus sekolah sesuai jenjang mereka masing-masing, tapi juga harus ngaji sesuai jadwal yang ada. Untuk jadwal harian, anak-anak mau tidak mau harus mengikutinya.

Bukan kertasnya, tapi bayangan angka-angka yang pasti tertulis di dalamnya. Aku hanya mendengus pelan, menatap brosur itu sekilas. Huruf-huruf besar berwarna biru mencolok: "Sekolah Dasar Islam Terpadu—Mencetak Generasi Berakhlak dan Berprestasi".

Dan yang terpenting Adiva dapat menyadari sesuatu yang tidak dia duga sebelumnya. *** Sore kali ini jadwalnya Kemal yang mengajar di salah. Kali ini Kemal mengajar dengan membawa tema “Tholabul Ilmi” yang merupakan menuntut ilmu. “Santri Al Muhajirin, menurut kalian semua menuntut ilmu itu apa?” tanya Kemal pada santri-santrinya di depan kelas. “Mencari pengetahuan sebanyak-banyaknya, Gus,”

Ia mencoba memahami arti terselubung di balik kata-kata Helios, tapi hatinya yang masih polos belum mampu menafsirkan kegelapan yang sebenarnya. Darius yang sejak tadi hanya memperhatikan, akhirnya membuka mulut. Senyum liciknya mengembang, seolah menikmati ketegangan yang tercipta. "Tenang saja! Salah satu bidang di organisasi ini adalah pendidikan. Kami memang memiliki yayasan pendidikan. Citra kami adalah menjadi sekolahan yang murah dan suka memberi beasiswa pada anak miskin seperti kalian. Kalian sangat cocok untuk branding kami."

Selain sibuk di sekolah, kami juga sering mengikuti pengajian. IRMAS atau ikatan remaja masjid di kompleks perumahan ini mengadakan kegiatan kajian khusus untuk anak muda. Ustaz dan ustazah muda yang mengisi acara tersebut, dan kali ini Ustazah Aisya yang akan mengisi kajian. Beliau adalah seorang hafizah Al-Qur’an, santri lulusan pondok pesantren Al-Falah. Pondok pesantren terbesar di kota kami.

tanya Ninik gugup, dia menerka-nerka apa yang sedang dipikirkan Darto “Mengapa aku harus pakai Baju?” ucap Darto dengan suara berat dan seksi, juga dengan seringai mesum, hati Darto sendiri sudah dag_dig_dug_der sedari tadi Ninik kaget, segera menegakkan tubuhnya, dia sedikit bingung dengan pertanyaan Darto yang ambigu, dengan cepat Ninik bisa mengerti maksud Darto, walaupun dia masih lugu, tapi dia sudah dewasa, apalagi saat Mondok dulu sudah diajarkan hal-hal mengenai suami istri, namanya kitabnya -Fathul Izar- , jadi ilmu itu sudah diajarkan oleh Islam kepada generasinya, sebelum Dunia pendidikan heboh, dan mulai menyadari serata mengetahui betapa pentingnya pendidikan S** untuk remaja

Aisya yang sedari tadi diam, akhirnya mendekat kepada Ibu. "Aish, Mas Azzam kan baru datang dari Kairo, tentu Ustadzah tidak mengizinkannya untuk ke kota. Emm ..., bisa kah kamu menerimanya, untuk ikut mengajar, di Sekolah yang kamu kelola? Setidaknya, untuk sementara," tanya Ibu mertuaku. "Sekolah yang Aish kelola, masih skala kecil. Jika mas Azzam berkenan, tentu saja Aish tidak keberatan, menerimanya sebagai partner mengajar."