Hukum Bacaan Tajwid Novels & Stories

Kata pak Kamil, seoarang guru Al-qur’an dan segala ilmu yang berhubungan dengan Al-Qur’an. Pagi itu, pak Kamil menjelaskan tiga huruf pada awal surat Al-Baqarah. Alif Lam Mim. Dia menjelaskan bahwa disana ada beberapa hukum tajwid, salah satunya adalah Mad Arid Lisukun. Apa? Bacalah sendiri pada buku tajwid. Saya yakin kita semua adalah orang-orang yang cerdas. Selanjutnya, pak Kamil menjelaskan tentang artinya. Ha, arti? Apakah ada artinya? Begini penjelasan dari beliau :

tanya Naya, Fikri mengangguk membenarkan. "Insya Allah Ahmad sudah hapal surah 'Abasa, At Thariq, Al A'la, Al Buruj. Karena surah ini yang akan di lombakan tinggal mengajarkan tajwid dan keindahan lagu saja untuknya," "Terima kasih Ustadz Fikri sudah mengajarkan anak saya dengan baik." Naya melihat anaknya dengan bangga sambil mengelus kepalanya. "Terima kasih Ustadz," jawab Ahmad.

"Iya. Aku mau melanjutkan bacaan yang tadi, Mas." Ia mengambil Al-Qur'an. Rangga mulai menyimak dengan takzim saat Maria mulai melantunkan ayat-ayat suci dari juz lima. Suara Maria yang lembut dan merdu mengalun perlahan. Di beberapa ayat, Rangga dengan penuh kelembutan menyela, membenahi letak tajwid atau panjang pendek makhraj huruf Maria yang terkadang masih ada yang sedikit keliru.

Saat terdengar suara azan, keduanya melaksanakan salat magrib dan belajar mengaji setelahnya. “Coba Mama tanya, ini huruf apa?” tunjuk Salwa pada bacaan huruf Hijaiyah. “Huruf, dzal!” jawabnya seraya tersenyum lebar. “Kalau yang ini?” “Tsa!” “Ini?” “Ta!” “Jadi kalau digabung bacanya?” “Dza, tsa, ta.” “Oh iya pintar. Sekarang Zikra sudah mulai banyak yang hafal,” puji Salwa seraya mengelus kepalanya dan diakhiri doa setelah mengaji.

Ia mulai membaca ayat demi ayat dengan tartil yang benar sesuai yang diajarkan oleh Wildan. Sudah hampir satu jus bacaan Khalid, namun ia belum menghentikan aktivitasnya. Ia terus membaca dan membaca ayat-ayat Alquran sambil sesekali membaca terjemah dan tafsir dari ayat yang menarik hatinya. Sesaat Khalid menghentikan kegiatannya ketika telinganya mendengar sebuah ketukan di pintu kamar. Ia abaikan ketukan itu dan melanjutkan kegiatannya.

Kemudian beliau kembali berbicara, “Tambah bacaan surat at-Taubah ayat 128 – 129. Laqod jaa’akum rasulum min anfusikum ‘aziizun ‘alaihi maa ‘anittum hariisun ‘alaikum bilmu’miniina ra ‘ufur rahim. Fa in tawallau fa qul hasbiyallahu laa ilaaha illaa huw, ‘alaihi tawakkaltu wa huwa rabbul ‘arsyil ‘azim. Juga ayat kursi. Masing-masing sebanyak tujuh kali. Dibaca setelah sholat Maghrib dan Subuh.” Aku segera meminjam kertas dan bolpoin untuk mencatat amalan zikir yang barusan disarankan oleh pimpinan yang juga seorang ustaz itu. “Kalo boleh tahu keutamaan bacaan itu tadi apa, Pak? Ngapunten, biar saya paham apa yang saya lakukan.”

Dimana Fiza diminta untuk menuliskan ayat lanjutan dari ayat yang telah dibacakan oleh dewan juri. Fiza terdiam kaku. Kelemahannya adalah di nahwu Sharaf. Dimana pelajaran itu membahas tentang tata cara menulis tulisan arab dan membaca tulisan arab tanpa ada harakat. Tentu saja itu point pentingnya. “Salah!” ucap salah satu juri perempuan. Tangan Fiza gemetar. Air matanya sudah deras membasahi wajahnya. Fiza terus melanjutkan tantangan demi tantangan dewan juri.

Jika yang hadir kurang dari tiga puluh orang, maka yang lebih muda dan dipandang bisa membaca Al-Qur’an dengan baik dan lancar diminta untuk melengkapi kekurangan orang tersebut artinya orang itu bisa membaca dua atau tiga juz sekaligus. Pembacaannya memang dilakukan bersama-sama tetapi dengan gayanya masing-masing. Ada yang membaca dengan perlahan, ada yang membaca dengan tempo sedang, namun umumnya mereka membaca Al- Qur'an dengan cepat sehingga bacaan yang terdengar lebih miripsuara mendengung. Setelah masing-masing selesai dalam pembacaannya, modin kemudian membacakan doa khataman sepertiyang terlampir di halaman terakhir pada sebuah Al-Qur’an. Dalam acara khatmil Qur’an ini ada juga seb

ujar Zaydan dengan senyum mengembang. Qiara ikut tersenyum dan langsung membuka Alquran di hadapannya. Perempuan itu mulai melantunkan ayat demi ayat yang tertulis di Alquran dan dia pun mengikuti Bagaimana cara membacakan ayat-ayat tersebut dengan versi Zaydan. "Yang ini, dilantunkan Sampai tiga Kali cengkokkan karena garisnya yang seperti ini." Zaydan menunjuk sebuah huruf lam alif yang memiliki garis panjang bercangkok.

Sedangkan Kak Harun sudah melipat sajadah dan membuka baju kokonya, menyisakan kaos lengan pendek berwarna putih. Suata Mbak Mayang yang merdu mendominasi indera pendengaranku, membuat hati tenang. Lantunan ayat suci Al-Quran memang menenagkan siapapun yang membaca dan mendengarkannya. "Salah itu, Yang. Bukan begitu cara bacanya," terdengar suara Ustadz Hamid membenarkan bacaan Mbak Mayang yang kurang tepat. "Aduh, sakit!" Pekik Mbak Mayang, terdengar juga hingga ke telingaku.