Sejarah Ilmu Tajwid Novels & Stories

Saat mata mereka bertemu, Salma gugup. "Assalamu’alaikum, Dokter Salma?" Zidan tampak terkejut, tapi suaranya tetap tenang. "Wa’alaikumussalam, Ustaz Zidan. Maaf tiba-tiba datang ke kelas tahsin." "Justru saya bersyukur. Ilmu tajwid untuk semua." Mereka duduk di beranda masjid, berjarak aman. Salma membuka mushaf kecil.

tanya Gendhis. “Kamu bisa bacaan shalat gak, Ndis?” “Bisa Nis kalo bacaan shalat, ngaji juga aku bisa, mungkin belum benar aja bacaannya.” “Maksudnya Makhrijul huruf dan tajwidnya ya?”tanyaku memastikan. “Iya benar,”jawab Gendhis. “Dan tentang hukum-hukum Islam yang lain, kamu belajar agama dimana, Nis?”lanjutnya.

Memiliki anak-anak yang salih dan salihah. Selain belajar tajwid, mereka juga diajarkan makhraj(ketepatan ucapan ). Jadi tidak asal bunyi saja, tetapi ada aturan-aturan pelafalannya. Selama hampir dua minggu, lidah mereka mulai menguasai bacaan huruf dengan tepat. Ustad Karim juga sangat sabar membimbing anak-anak kami. Mereka juga diajarkan tata cara salat yang benar. Tak lupa pula pelajaran soal adab anak kepada yang lebih tua.

Setiap huruf dibaca dengan jelas dan tepat sesuai dengan ilmu tajwid, kaidah dan hukum-hukumnya. Ashraf terperangah, niat hati hanya bercanda tapi malah dibuat terkagum-kagum oleh anak sekecil Rindu. Ia tidak menyangka, gadis sekecil Rindu bisa fasih dalam membaca dan menghafal Qur-an. Orang tuanya pasti sangat alim hingga memiliki anak secerdas ini. Saking terlalu asyik menikmati bacaan Qur'an yang Rindu lantunkan, tidak terasa sepeda yang Ashraf kayuh sudah sampai di depan mini market sebelum Rindu menyelesaikan bacaannya.

Tanpa perlu diminta, ia mulai merapikan sajadah-sajadah yang tertinggal berserakan, menyapu lantai masjid yang sejuk, dan membersihkan tempat wudhu. Di antara jeda aktivitas itu, terdengar lantunan lembut bacaan Al-Qur'an dari mulut Ali. Akash duduk bersila di sebelah gurunya, mencoba mengikuti dengan suara terbata. Tajwid dan makhrajnya belum sempurna, tapi Ali tidak mengoreksi dengan cara menyudutkan. Ia hanya terus membaca, memberi contoh dengan suara yang jernih dan tenang. Akash, seperti murid kecil yang sedang belajar mengeja, meniru perlahan.

"Salah. Ulang." Rey berusaha mengendalikan diri. Mengulang. "Salah lagi." Tangan Rey mengepal di lutut. "Jangan buru-buru. Tajwidnya perbaiki." Rey mengulangi lagi. Kali ini, lebih pelan. Tapi tetap salah. "Sampai kapan kamu mau baca kayak orang baru belajar mengeja?" Atmajaya mendengus, menutup mushafnya dengan keras.

Kedua, ilmu yang didapat melalui usaha belajar (kasbiy). Ilmu wahbiy yaitu ilmu yang didapat tanpa melalui tahapan belajar. Ilmu ini terbagi menjadi dua macam: Ilmu Syar'iat, yaitu ilmu tentang perintah dan larangan Allah yang harus disampaikan kepada para Nabi dan Rasul melalui jalan wahyu (wahyu tasyri'), baik yang langsung dari Allah maupun yang menggunakan perantaraan malaikat Jibril. Jadi semua wahyu yang diterima oleh para nabi semenjak Nabi Adam alaihissalam hingga Nabi Muhammad shallallahu 'alaihi wasallam adalah ilmu laduni termasuk yang diterima oleh Nabi Musa dari Nabi Khidir. Ilmu Ma'rifat (hakikat), yaitu ilmu tentang sesuatu yang ghaib melalui jalan kasyf (wahyu ilham / terbuka

Rania mulai membaca dan Rakha menyimak untuk kemudian mengkoreksinya jika terdapat kesalahan. "Bukan seperti itu, bacaanya lebih panjang," ucap Rakha memotong bacaan Rania. "Dalam literatur Kitab Tajwid, ukuran panjang ditandai dengan satuan "alif" dan "harakat" dimana 1 alif = 2 harakat. Supaya kamu bisa lebih mudah memahami, kata harakat saya ganti dengan ketukan," jelas Rakha.

Ruangan yang tidak begitu besar, tetapi bersih, rapi dan juga wangi. Di pojok sebelah kanan, terdapat rak kayu kecil tiga tingkat. Di bagian paling atas tersusun dengan rapi kitab Al-Qur'an. Buku tajwid, tahlil, dan beberapa kitab kuning, mengisi sekat kedua dan ketiga. Sebelum Hilma di sini, mushola kecil ini tidak pernah tersentuh. Tapi sejak kedatangannya pertama kali, mushola ini dia benahi hingga terurus seperti sekarang.

Si gadis pashmina yang sesungguhnya memang mengincar Khaira itu bersorak dalam hati, “Akhirnya dia ngelirik ke sini.” “Perkembangan ilmu pengetahuan di segala bidang pada masa keemasan Islam, tak lepas dari tradisi literasi yang terus hidup di masa sahabat dan tabi’in. Bukan hanya terkait periwayatan hadis, melainkan juga penerjemahaan kitab-kitab.