Romans & histoires Teks Sholawat Sifate Murid

Astaghfirullahalazhiima innahu kaana ghaffaraa Artinya: “Aku mohon ampung kepada Allah Yang Maha Agung, sunggu Allah Dzat Yang Maha Pengampun.” Volume dari pengeras suara meninggi. Perhatian siswa-siswi termasuk Tiara teralih oleh suara kepala sekolah yang membaca doa dengan lebih dalam dan khusyuk. Setiap baitnya menarik orang untuk tenggelam dalam lantunan kalam ilahi yang menyejukkan itu.

Tetua Si Lu Tetua Min Tetua Kun Lu Tetua Boran Tetua Von Seo Tetua Hun He Tetua He Mu Sedangkan untuk murid senior ada lima orang, lima orang tersebut adalah murid berbakat dari Sekte Lembah Nirvana: He Xia Yang Xu Run Nin Ja Libi Zhou Mi Tetua Su Li memimpin acara pagi, seperti biasa setiap paginya semua murid harus mengucapkan beberapa kata penting yang menjadi pegangan mereka. "Murid-murid, ikuti kata-kataku!" "Siap guru!" Tetua Si Lu menghentakkan tongkat, saat itu juga angin berhembus kencang. "Semangat!" "Semangat!" ucap semua murid. "Pahlawan terkuat tidak akan marah!" Semua murid berteriak "Pahlawan terkuat tidak pernah marah!" "Pahlawan terkuat tidak pernah mundur!"

Disentuhnya dada sebelah kiri yang mulai merasakan dentuman yang begitu dahsyat. "Perkenalkan, nama saya Muhammad Ar-Rayyan. Hari ini saya ditugaskan untuk menggantikan abi mendengar setoran hafalan kalian." Mereka yang diam-diam mengagumi Rayyan saling menyikut dengan senyum yag merekah. Siapa yang menyangka, ustaz idola mereka akan berhadapan langsung dengan mereka berdua. "Saya mulai ya? Ana Holimatul Syadiah." Santriwati yarbg dipanggil satu persatu memulai setoran hafalannya. Mereka ditegur beberapa kali karena salah melafalkan huruf.

“Nih, menurut Imam Syafi’i saja; Ta’allim! (belajarlah!) Falais almar' (Karena tidak ada seorang pun), yualid a’alimaan (terlahir sebagai ulama), walais 'akhu (dan tidaklah sama) i’lm (orang yang berilmu), kaman hu jahil (dengan orang bodoh). Jadi, murid bodoh belajar pada guru bodoh, hasilnya yaa … jahal, kebodohan pula!” Kali ini, Umi Afifah tidak ingin menimpali. Terlalu berat bagi dia untuk mendebat, jika suaminya tersebut sudah berbicara tentang filsafat. “Lagipula, Abah yakin sekali, anak muda itu tidak bisa membaca kitab gundul. Kalau sudah begitu, sudah dipastikan … dia juga tidak paham bahasa Arab,” imbuh KH. Bashori disertai desah mengeluh.

Wajah Shanz tampak serius, matanya menatap rekan-rekannya dengan saksama. “Huh! Muridnya memang hebat, tetapi murid kita juga tidak sia-sia. Aku tidak percaya tidak ada yang bisa menahannya dengan begitu banyak murid baru di Aula Langka!” Astaroth mendengus dingin, matanya berkilat marah. “Baiklah, jangan buang waktu. Sebaiknya kita pilih beberapa murid berbakat untuk diberikan petunjuk. Kali ini, penilaian murid baru harus mendapatkan perhatian kita!” kata Rey dengan tegas.

Aku masih mencoba menerka siapa yang sedang menghubungi aku. Salah satu orang tua murid lesku? Tapi semua aku punya nomornya. Atau ada orang baru mau kasih les musik anaknya? Biasanya langsung lewat admin tempat les. Tapi suaranya rasanya aku pernah dengar. "Ya, halo. Maaf, ini dengan siapa?" Aku bertanya. "Ih, si Bapak, terlalu. Sama murid sendiri aja ga kenal." Suaranya sedikit cempreng dan ringan. Murid katanya. Murid SMA?

“Bukan ustaznya tidak butuh makan. Tapi karena beliau yakin Allah sudah mencukupi kebutuhannya beserta keluarganya. Berkah Al Quran, kadang tidak terduga.” “Hmm, mungkin juga. Tapi aku bayar tiga kali lipat. Nggak enak sama ustaznya. Lagi pula, sepertinya aku murid yang, yah, sedikit bebal.” Satya meringis. “Susah sekali mengucapkan huruf tsa, dlod, tho, dan membaca Al Fatihah yang benar.” “Nggak apa-apa, nanti lama-lama juga bisa.” Lintang menghentikan gerakan tangan Satya yang mengarahkan sendok ke mulutnya.

“Bu, aku baru hafal dua puluh ayat,“ kata Nadzira, salahsatu murid unggul di TPA ini. “Enggak apa-apa. Ayo dimulai!“ titahku. Dia mulai menyetorkan hafalannya. Aku menyimak sambil terus mengusap perut. Kuketuk meja saat ada bagian ayat yang terlewat. “Fa ammal insaanu idzaa mablatahu robbohuu fa akromahu, Coba ulangi.“ Aku meralatnya. Setelah selesai kuberi beberapa koreksi. Mulai dari bagian ayat yang terlewat sampai bacaan tajwidnya. Aku segera menyuruh anak-anak berkemas saat bel berbunyi dan suara petir mulai terdengar. Beberapa orangtua murid sudah mulai berdatangan menjemput. Setelah mengunci kelas, aku segera ke kamar marbot. Membawa Khalid dari Abbanya dan pamit pulang.

Ki Tenung memohon lirih. Tidak ayal semua murid begitu kaget dan ketakutan, mereka langsung jatuh berlutut memohon pengampunan. “Ampuni kami yang lancang ini Maha Guru.” ucap para murid secara bersamaan. “Hahaha, kalian manusia lemah, kalian tidak layak memanggilku Maha Guru.” Sancaka tertawa lantang membuat seluruh padepokan Weling Sakti terguncang karena suaranya.

Salah satu muridku bernama Dina bertanya. "Ini begini bacanya." Aku terus mengajari para anak didikku hingga menjelang maghrib. Begitu selesai, aku dan Alina memutuskan akan sholat di TPQ saja. Malas ke masjid karena pasti akan ketinggalan jamaah. "Murid kita makin banyak ya, Ki?" "Iya. Alhamdulillah." "Ini berkat kamu loh. Anak-anak pada suka sama kamu."