Ruang Belajar Bahasa Arabnya Mga Nobela at Kwento

Biarpun pendiam dan tak pernah sekolah, tapi otak Rafsanjani cerdas, ia pintar membaca dan menulis Bahasa Arab, tulisan bahkan sangat rapi, mengalahkan anak-anak seusianya yang sekolah formal. Ia belajar otodidak saja, bahkan kini diam-diam ia lagi belajar Bahasa Inggris, yang dikatakan bahasa dunia dan mudah di pelajarinya. “Tempatnya lumayan jauh Rafsa, tapi tak apa, aku yakin tekadmu yang keras itu akan menolongmu kelak,” sahut Abi Amir lagi, yang paham karakter sang anak angkat ini, keras pendirian dan tak kenal takut.

Kitab yang membahas tentang bahasa arab dan cara membaca kitab tanpa harokat. "Tidak ada ustadz," jawab santri putra kelas dua tingkat madrasah Tsanawiyah dengan serempak. "Baiklah, materi kali ini sampai disini dulu, insyaallah kita lanjut besok," ucap Ashraf. Lalu segera meninggalkan kelas. Dan santri putra kelas itu langsung istirahat karena sudah waktunya jam istirahat. Ashraf langsung memasuki ruangannya, di dalam sudah ada sahabatnya yang sudah duduk sopan di depan kursi Ashraf.

Seperti sekarang ini, dunia tidak menunggu saya siap, tapi terus menyokong saya untuk berdiri tegak di hadapan Anda. Nilna menarik napas sejenak. Netranya menyapu deretan mahasiswa kebanggaan dari berbagai universitas. “Saya sempat terenyuh saat belajar di universitas. Di sini, saya belajar banyak hal baru. Tentang bagaimana bahwa Bahasa Arab bukan sekadar mata pelajaran kuliah. Dia lebih dari itu. Bahasa Arab bukan sekadar bahasa Al-Qur'an. Namun, juga bahasa peradaban. Kita bisa kenal tokoh-tokoh hebat Islam seperti Khadijah dan A'isah dari makna dan kedalaman teksnya.

Dee tak bisa membaca bahasa Arab, jadi ia tak bisa belajar sendiri dengan hanya membaca di buku tuntunan salat. Pembelajaran melalui audio Nabila pikir lebih baik untuknya, agar ia bisa dengan cepat menghapalnya. Karena salat harus disegerakan, sudah banyak waktu ia meninggalkan salat, dan sungguh itu akan menjadi tumpukan dosa selama bertahun-tahun.

“Konteksnya ‘kan, beda, Bah. Al Qur’an itu memang menggunakan bahasa Arab, tapi bukan berarti semua orang Arab mampu berbahasa layaknya bahasa Al Qur’an.” “Maksud Umi bagaimana, sih?” Laki-laki berjanggut panjang putih tersebut, sampai menggeser posisi duduknya. Serius menyimak ucapan sang istri. Umi Afifah menarik napas sejenak. Lalu kembali berkata, “Maksud Umi, kewajiban kita itu cuma sebatas kemampuan membaca Al Qur’an dan memahami maknanya, bukan semestinya bisa bicara bahasa Arab seperti halnya kita berbicara sehari-hari, Bah. Begitu maksud Umi.”

Tapi sepertinya dia tadi melihat ke arahku, entahlah apakah dia mengenaliku atau tidak. Les bahasa arab dilaksanakan di gedung kelas ber-AC. Pesertanya tidak terlalu banyak sehingga ruang yang disediakan tidak besar. Karena materi yang disampaikan juga sedikit, aku bisa menyelesaikannya saat adzan ashar. Aku meninggalkan kampus Sisca setelah shalat. Kuperhatikan sekilas mobil yang diparkir, aku tidak melihat mobilnya. Mungkin dia parkir di tempat lain atau bahkan sudah pulang kuliah.

Tanya Miranda "Hm,, Ibu juga belum tahu apa katrampilan paling menonjol yang Miranda miliki, tapi diantara list tersebut, cobalah cari yang paling Miranda bisa" Jawab Bu Niken Miranda segera memeriksanya, ada kelas Jarimatika, English for Child, Robotika hingga Taekwondo yang belum ada pengajarnya, sementara ia melihat Amanda mengajar Bahasa Arab Anak dan Mengaji.

“Oh, afuwan. But can speak English?” “Little—sedikit ….” Mawar tertunduk malu. Sebenarnya dia cukup pandai, tiga tahun bekerja di rumah Abizar, Mawar harus menurut saat Abizar memaksanya untuk belajar bahasa Inggris. Sewaktu-waktu karena desakan tuannya, Mawar menyisihkan waktu untuk mempelajarinya. Jika Mawar tidak bisa belajar sendiri, Abizar yang akan mengajarinya. Mulai dari membaca, menulisnya dan menghapal. Masuk tahap grammar dan toefl. “Where Abizar dan Mr. Omar—dimana Abizar dan Tuan Omar?” Layla mengulangi pertanyaannya dalam bahasa Inggris. Mata indah wanita itu masih mengedar di sekitar, mencari-cari dua sosok yang dia maksud.

Dimana Fiza diminta untuk menuliskan ayat lanjutan dari ayat yang telah dibacakan oleh dewan juri. Fiza terdiam kaku. Kelemahannya adalah di nahwu Sharaf. Dimana pelajaran itu membahas tentang tata cara menulis tulisan arab dan membaca tulisan arab tanpa ada harakat. Tentu saja itu point pentingnya. “Salah!” ucap salah satu juri perempuan. Tangan Fiza gemetar. Air matanya sudah deras membasahi wajahnya. Fiza terus melanjutkan tantangan demi tantangan dewan juri.

Setidaknya untuk bahasa Inggris bisa memahami percakapan orang, bisa menjawab juga walau tidak selancar orang yang benar-benar belajar di lembaga resmi dan terpercaya. Sudah empat bulan ini pula Kai mengajarkan istrinya bahasa Arab. Malas-malasan sebenarnya Nuwa karena pola bahasa Arab yang sangat rumit. Bahasa yang memiliki banyak turunan dan beda pengucapan beda pula artinya. “Libur sajalah malam ini belajar bahasa arabnya. Rasanya aku tidak bertambah pintar sejak empat bulan lalu.” “Tidak, kau sudah paham kata-kata orang. Kau hanya sedang malas saja. Ayo lanjutkan.” Kai menarik tangan Nuwa.