Delapan Belas Bahasa Inggris นิยาย & เรื่องราว

"Hafalkan 1 hari 100 kosa kata," ucap Ismail seraya menyerahkan kamus bahasa Inggris kepada Athena. "Untuk apa?" tanya Athena mengeryit bingung kepada Ismail yang hanya mengangkat bahunya ringan. "Gak tahu, Nona. Hanya itu yang tuan Brian perintahkan padaku," jawab Ismail kemudian berlalu pergi. Athena menatap kamus itu, membuka halaman pertamanya lalu kemudian merasa pusing melihat rentetan kosa kata yang ditulis dengan jarak masing-masingnya terlalu dekat.

Tidak hanya sampai di situ, dia juga mengambil les bahasa asing, Inggris-Mandarin-Jepang. Wuih, Brenda merasa stres juga, tapi demi kelangsungan hidup dan masa depannya, Brenda harus lebih berpotensi. Brenda pontang-panting mengajar dari rumah yang satu ke rumah yang lain. Bukan jarak yang dekat harus ditempuh, hingga ia tiba di rumah larut malam.

sahut Alex. “Benarkah? Sekarang Mommy Alex sudah menguasai berapa bahasa?” Alex menghitung dengan dengan jarinya. “Bahasa Indonesia, Inggris, Jerman, Jepang. Kalau Daddy hanya bisa dua bahasa Inggris dan Jerman.” Mereka yang mendengar kembali terkekeh. Lalu, Alex melanjutkan, “Daddy malas belajar bahasa Indonesia, padahal Lee saja sudah jago bicara dalam bahsa Indonesia,” timpal anak tampan itu lagi.

“In English, Miss?” “Oh, jelas. Kita lagi di kelas bahasa Inggris ya, bukan bahasa binatang. Ayo, siap-siap yang namanya dipanggil maju ke depan.” “Miss ngajar bahasa Inggris pake english juga dong, biar lebih dapet gitu feel-nya.” Hamam masih saja protes, padahal teman-temannya yang lain tengah menyiapkan mental dan sebagian lagi komat-kamit berdoa agar tidak keburu giliran untuk dipanggil ke depan.

Februari 2009, Gienka berdiri di depan pintu ruang 16, kantor dosen Sastra Inggris. Di depan pintu berbahan kayu yang sudah terlihat tua itu tergantung sebuah papan kayu kecil bertuliskan: Speak English, please! Jadi memang tulisan itu adalah salah satu peraturan mutlak bagi semua mahasiswa Sasing (Sastra Inggris). Mereka harus menggunakan Bahasa Inggris untuk berkomunikasi saat masuk ke kantor dosen.

Masalahnya lagi, folder itu berisi folder berdasarkan tahun terbit mereka. Aku sudah mengetahui bahwa ada banyak buku yang menggunakan bahasa Inggris, karena bahasa Inggris adalah bahasa yang paling banyak digunakan di dunia, tapi jika seperti ini, Aku tak akan bisa menemukan buku yang kuinginkan hari ini.

Belum. Anak laki-laki itu kembali memutar pensilnya seolah-olah itu memicu kemampuannya untuk berbicara tanpa henti. “Itulah sebabnya aku bisa berbicara bahasa Inggris. Aku baru saja mempelajarinya. Namaku Ahmad. Umurku sebelas tahun. Kenapa kamu di sini? Kamu juga sakit? Kamu orang dewasa pertama yang bermalam di sini. Siapa nama kamu? Kamu suka bahasa atau angka?”

"Aku pingin bersama ibu sampai ibu tua, menjaga ibu, hidup di desa. Punya kebun, punya anak-anak yang manis. Aku akan mengurus semua urusan rumah, memasak, berladang. Aku bisa mengajari anak-anak membaca, menulis, mungkin belajar bahasa inggris ...," "Kamu tertarik belajar bahasa inggris?" sela Bhaga. Atma mengangguk samar. "Tiap kali aku dengar Mas Bhaga dan Mbak Jessica bicara pakai bahasa inggris, aku selalu iri. Aku pingin tau apa yang kalian omongin. Rasanya nggak enak jadi satu-satunya orang yang nggak memahami apa yang lagi terjadi atau diomongin sama orang lain."

Eline juga menguasai tujuh bahasa sekaligus yaitu Mandarin, Inggris, Prancis, Rusia, Italia, Belanda, dan Jerman, ia bisa menggabungkan bahasa itu menjadi satu kalimat dengan menggunakan semua bahasa yang telah ia pelajari sendiri di Tablet Komputernya. Kepala sekolah menempatkannya di kelas Senior High School Elite dan seorang guru membawanya untuk mengukur pakaian untuk di buat dan memberikan Tablet Komputer untuk Eline. Eline menerimanya dan mulai menghidupkan tablet dan membuka buku-buku yang belum ia pelajari dan ada berbagai bahasa di dalamnya membuat Eline tertarik dan mulai mempelajarinya sendiri.

“Ibu rasa cukup perkenalannya. Kita mulai pelajaran bahasa inggris hari ini dengan tema conjunction. Siapa yang bisa sebutkan jenis-jenis conjunction, ibu kasih poin 5.” Beberapa murid mengangkat tangannya ke atas. Maya menunjuk murid perempuan berambut keriting. “Good, five point for you. Ok, guys, we,” “Aksen ibu nggak banget, deh,” Celetuk Ray. “Kuping saya berasa gatel. British nggak, American juga nggak. Logat Indonesianya masih kental. Saya merasa nggak belajar bahasa inggris. Kok, bisa sekolah bergengsi seperti ini nerima ibu ngajar? Ibu punya koneksi kuat, ya, di sekolah ini?”