Gombalan Matematika 1 1 Novels & Stories

Abdi menatap sahabatnya yang sedang menggambar mobil F1 acakadul di buku tulisnya. Saat itu pelajaran Matematika. Semua anak kelas 1 B, sesuai absen mendapat giliran mengerjakan soal di depan. Abdi dan Davi yang termasuk abjad awal sudah mendapat giliran. Sehingga mereka hanya duduk-duduk mengobrol sambil berpura-pura memperhatikan.

"Songong banget anjir beda 5 digit doang." "Refleks lo tadi salah. Yang ada malah bikin tulang rusuk lo sakit dan bisa aja ada saraf lo yang kejepit." Albi sempat-sempatnya pamer teori. "Beda tetep beda. Lo tau kan di pelajaran matematika kalo beda 0,1 sama beda 0,2 aja udah beda jauh nilai aslinya."

Jangankan semester 7, semester satu saja banyak yang mengeluh. Itu bukan pemandangan baru bagi Stevie. Awalnya aku berharap matematika dasar hanya akan berisi dasarnya saja. Seperti perkalian, pembagian, dan kawan-kawan. Tapi sepertinya aku terlalu banyak berharap untuk itu. Karena faktanya, matematika dasar itu tidak ada dasarnya sama sekali. Semua berisi pelajaran tingkat SMA bahkan yang kau temukan di kelas 12. Sesulit itu dan itu hanya dasar di perguruan tinggi.

"Sya, dalam matematika ada rumus tentang suku ke-,n, dan kamu adalah beda dimana harus ada kamu di dalam kehidupan ini supaya bisa menjadi hasil, hasil kebahagiaan dalam kehidupan. Kamu adalah beda yang dimana kamu akan selalu berbeda dimata aku." Tolong, rasanya Tasya ingin melayang saja. Bahkan pasokan oksigen nya saat ini menipis, Tasya seakan kehilangan nafas. Ini kali pertama Delvan menggodanya dengan diperpadukan dengan materi Matematika. "Van, boleh pingsan nggak?"

jawab Mas Dewangga sambil tersenyum, "kita belajar apa malam ini?" Abiyan segera mengambil bukunya dari dalam kamar. "Matematika, Pa! Abiyan bingung soal perkalian pecahan." Aku duduk di samping Abiyan, membuka bukunya. "Oke, caranya gampang," kataku, lalu menjelaskan singkat langkah-langkahnya. Abiyan mendengarkan dengan serius, dan tak lama kemudian, dia mulai paham.

Tentang hubungan mereka yang tidak bisa ia ceritakan pada siapapun. Jam pelajaran pertama yakni matematika. Ian berdiri di depan kelas, menjelaskan pelajaran matematika dengan suara tenang. Setiap gerakannya terukur, tulisan di papan tulis rapi dan sistematis. Viera duduk di bangkunya, pandangannya melayang entah ke mana. Pikirannya jauh dari rumus-rumus matematika yang sedang dijelaskan. Sesekali ia menopang dagu, menatap ke luar jendela.

Tangan kanannya yang memegang ponsel dengan aplikasi kalkulator ilmiah bergetar hebat. "Benar... seratus persen akurat, Pak," suara guru matematika berwajah algojo itu kini mencicit, tak ada lagi sisa arogansi di nadanya. "Bahkan... dia tidak menggunakan rumus dasar. Dia memotong jalur perhitungan dengan teorema binomial Euler. Cara ini baru diajarkan di semester empat jurusan Matematika Murni. Ini... ini tidak masuk akal."

Aku tetap fokus menerangkan materi pada Haris dan Salman, meski suara langkah kaki itu cukup mengganggu konsentrasi. “Angka yang ada di dalam kurung ini di kali ‘kan dahulu. Ini dengan ini, lalu ini dengan ini,” ucap-ku menerangkan contoh soal yang ada di dalam buku paket pada Haris dan Salman. “Lalu yang ini minus si kali plus jadi minus. Taruh saja di sini. Lalu-”

"Apa yang dikatakan paragraf teratas pada halaman 21?" Zhang Xiaoli mengambil buku teks matematika kali ini. Orang ini belum pernah lulus matematika, jadi ini juga ujian terbaik. Fungsi adalah model matematika yang menggambarkan hukum gerak dan perubahan benda. Jika Anda memahami hukum perubahan fungsi, Anda juga akan memahami hukum perubahan benda yang terkait. Guan Fei menghafal seluruh halaman kata demi kata, termasuk simbol angka, aturan perhitungan angka, dan lain-lain.

Adel ingin segera mandi untuk menjernihkan hati dan pikirannya. ~♥~♥~♥~ Matanya tinggal 5 watt dan Adel masih belum bisa mengotak-atik 10 soal yang tersisa. Padahal sejak sehabis isya tadi ia sudah mengurung dirinya di dalam kamar dan berniat belajar dengan giat. Tadi ia sudah belajar Mapel Ekonomi dan lancar terkendali. Tetapi begitu ia membuka buku paket Matematikanya dan mengerjakan soal di bab pertama yang seharusnya mudah, ia malah kelimpungan sendiri. Karena dari 15 soal, ia baru menyelesaikan 5 soal. Adel mendengus sebal. Kenapa pelajaran Matematika harus semenyebalkan ini untuk anak berotak IPS seperti Adel?