Les Matematika Novels & Stories

Kulihat ekspresi Bu Shinta masih penuh tanda tanya, seolah masih meragukan jawabanku. "Sederhananya begini Bu, setiap kehidupan kita pada dasarnya adalah matematik, setiap langkah, gerakan bahkan sampai ketika kita berbicara saat inipun adalah matematik. Selama ini kita hanya menterjemahkannya dalam bentuk verbal saja. Padahal dalam otak kita sudah tersimpan jutaan pola matematik. Contoh sederhananya, ketika kita ditanya, berapa jumlahnya 2+2 ? otomatis kita akan menjawab 4, apakah itu butuh rumus ? tidak. Secara spontan kita akan menjawab 4. Begitulah pola kerja metode Trachtenberg, untuk memecahkan masalah-masalah tersebut menjadi matematik." Ujarku menambahkan karena masih tampak raut keb

Disamping itu kepala Matenya mengalami benturan yang cukup keras hingga mengakibatkan pendarahan yang hebat. Jujur, aku tak bisa membayangkan bagaimana perasaan Alena pada saat itu. Seandainya hal itu yang menimpaku, aku pasti tak akan sanggup lagi untuk terus melanjutkan hidup. Mungkin aku akan memilih mati dari pada hidup tanpa seorang Mate. Kehilangan Mate sama artinya seperti kehilangan sebagian diri kami. Karena itulah, ada yang mengatakan bahwa hidup tanpa seorang mate adalah kehidupan yang lebih buruk dari sebuah kematian.

Dan karena tidak mau mengintip apa saja yang dia lakukan di sana bersama Bree, aku mengajar sambil berdiri memunggungi ruang duduk batu andesit. Tipikal masalah anak-anak yang tidak memahami matematika adalah mereka memiliki konsep dasar yang lemah atau bahkan tidak sama sekali. Aku meminta mereka secara serempak mengerjakan soal-soal tentang eksponen dan logaritma, yang berkutat pada pengembangan sifat-sifatnya. Dan tentu saja mereka kebingungan, kecuali Jake—aku yakin dia berada di geraiku karena Junko ada di sini. Mereka bahkan pusing dengan konsep dasar logaritma sehingga aku harus menjelaskan kembali mulai dari definisi. Kemudian aku mencatat dalam hati runutan cara mengajar yang, walau

Amin. Ujian Matematika hampir berlangsung setengah jam, suasana kelas serius mengerjakan soal Matematika yang memang cukup membuat otak protes. Hampir tidak ada suara kecuali suara kertas dan gesekan penghapus. Jika diamati mungkin ruangan kelas sudah dipenuhi oleh asap yang berasal dari otak siswa yang berpikir sangat keras mencari jawaban, baik itu dengan cara menghitung atau mencari inspirasi dengan melamun. Tak sedikit juga siswa yang wajahnya memerah seperti duduk di atas kompor. Logaritma, trigonometri dan saudara-saudaranya berlomba-lomba bersuara untuk diselesaikan terlebih dahulu, tapi apa daya jika otak saja tidak mampu mengingat apapun mengenai mereka.

Ponsel Chaz berdering. Ekspresinya muram karena diganggu, tetapi setelah melihat ID penelepon, Chaz tetap menjawabnya. Tania melirik ID penelepon, ternyata adalah nama asing. Bahasa Georgia, bahasa yang sangat khusus, hampir tidak ada yang memahaminya di Indonesia. Chaz mengumpat dengan dingin, "Ngapain nelpon sekarang!" Orang di ujung sana tertawa, "Kenapa? Emangnya kau lagi sibuk?”

Jika semua mata pelajaran dijumlahkan, rata-rata nilainya adalah 90. Secara keseluruhan, hasilnya cukup memuaskan. Namun, Susan merasa belum puas dengan nilai matematikanya. Matematika adalah bidang keahlian yang paling Susan banggakan. Targetnya selalu adalah nilai sempurna. Namun, soal pilihan ganda yang salah itu bukanlah soal terakhir yang paling sulit, melainkan salah satu soal awal yang tingkat kesulitannya rendah.

“Seperti matematika sederhana atau persamaan rumit?” “Aku tidak yakin.” Eric membuka kalkulator di iPhone-nya dan mengetuk layar. “Oke, berapa empat ribu tujuh ratus dua puluh dua kali seribu dua ratus tiga puluh?” Khaled tidak ragu. “Lima juta delapan ratus delapan ribu enam puluh.” “Suuu-wiiit!” Eric mengetuk beberapa tombol lagi. “Berapa akar kuadrat dari tujuh puluh delapan ribu lima ratus enam puluh enam.”

Tentang hubungan mereka yang tidak bisa ia ceritakan pada siapapun. Jam pelajaran pertama yakni matematika. Ian berdiri di depan kelas, menjelaskan pelajaran matematika dengan suara tenang. Setiap gerakannya terukur, tulisan di papan tulis rapi dan sistematis. Viera duduk di bangkunya, pandangannya melayang entah ke mana. Pikirannya jauh dari rumus-rumus matematika yang sedang dijelaskan. Sesekali ia menopang dagu, menatap ke luar jendela.

Malati mengambil ancang-ancang sebelum menjawab pertanyaan Linda. “Sebetulnya sama Bu Linda. Hanya saja, biasanya Olimpiade Matematika untuk jenjang SMA mengacu pada silabus International Mathematic Olympiad (IMO) dengan materi ujian yang terdiri dari empat materi yaitu Aljabar, Teori Bilangan, Geometri dan Kombinatorika,” Dahi Linda semakin berkerut mendengar penjelasan Malati. Ia tak sanggup. Sudah cukup, rasanya ia ingin pingsan.

Di tengah perjalanan menuju gedung pernikahan, telepon dari mantan istri tunanganku masuk. Tangis perempuan itu terdengar histeris dari seberang. "Andrew, kondisi si kecil kambuh lagi. Dia manggilin papanya terus." Ini sudah ketiga kalinya. Setiap kali kami hendak menikah, putranya selalu mengalami gejala psikosomatis. Andrew Gutama menatapku dengan ragu, seolah menungguku mengambil keputusan. Aku mengangguk pelan. "Aku turun saja. Pergilah." Dia menggenggam tanganku, matanya dipenuhi rasa terima kasih. “Celine, maafin aku. Aku akan tebus semuanya buat kamu." Begitu turun dari mobil dan belum sempat berdiri dengan tegak, dia sudah memerintahkan mobil pengantin untuk berbalik arah. Dengan gau