Persamaan Matematika Novels & Stories

ketik Jo kemudian ia tekan gambar pesawat terbang kertas yang ada di sudut kanan ponsel pintarnya. Jo memindah pandangannya ke arah depan. Menatap sosok Bu Bella yang sedang menulis sebuah rumus fisika di papan tulis. Yah! Cuma Jo otak pas-pasan yang bisa masuk ke jurusan ini. Padahal, hitung-hitungan matematika saja ia masih menghitung pakai jari. Apalagi harus memahami sederet rumus fisika yang terlihat keriting di papan tulisan itu. 'Melihatnya saja sudah bikin muntah,' batin Jo sambil tersenyum kecut. Namun, dapat diakui Jo jika ini momen yang ia tunggu-tunggu.

tanya Beni terlihat panik dan penasaran. “Aku juga nggak tahu, Sayang. Yang aku tahu kalian sedang bermain petak umpet sama Mama.” Aku sekali lagi mencoba meyakinkan mereka. Astaga! Jadi tadi aku main petak umpet dengan sosok yang tak berwujud? Kenapa aku harus melalui ini semua? Jawabannya sama sekali tidak kuketahui. Tapi, aku bersyukur karena keluarga kecil ku masih bisa melihat mereka tersenyum saat membuka mata dari mimpi indah mereka.

Sebuah impian yang terbilang ekstrem dan sesuai sebagaimana yang diekspektasikan mamanya: Menguasai bangsa Selatan, lalu menghancurkan sistem pemerintahan. Setengah jam kemudian, Erika juga memberikan Kael beberapa soal yang wajib dijawab berkenaan terhadap buku yang telah dibacanya. Sejujurnya Kael tidak pandai dalam materi perhitungan. Dan buku ekonomi yang baru dibacanya erat kaitannya dengan matematika, sedang mayoritas soal pun mengandung hitung-menghitung. 1. 'Nilai guna 2 unit produk adalah 30 satuan, dan nilai guna produk 3 unit adalah 40 satuan. Dalam hal ini, nilai guna marginal adalah?'

"Songong banget anjir beda 5 digit doang." "Refleks lo tadi salah. Yang ada malah bikin tulang rusuk lo sakit dan bisa aja ada saraf lo yang kejepit." Albi sempat-sempatnya pamer teori. "Beda tetep beda. Lo tau kan di pelajaran matematika kalo beda 0,1 sama beda 0,2 aja udah beda jauh nilai aslinya."

Dan Alaina benar-benar mensyukurinya—sekali lagi. “Mama.” Adalah Kaela yang bersuara dengan tablet di tangannya. “Aku tak paham sepenuhnya dengan rumus ini.” Tunjuknya pada sebuah soal matematika. Alaina tersenyum dan mengambil alih tablet dari tangan putrinya. Melihatnya sekilas lalu tersenyum. “Kau bisa mengalikan bilangan ini dengan yang ini sebelum berakhir dengan akar pangkat dua.”

Katanya, perempuan muda berotak cerdas itu tak bisa mengajar lantaran ada urusan mendadak. "Jadi, titik keseimbangan tercapai ketika besarnya permintaan sama dengan penawaran. Dalam istilah matematika, ini dikenal sebagai titik potong dari dua garis linier." Asisten dosen menutup penjelasannya dengan menebalkan titik yang merupakan pertemuan kurva permintaan dan penawaran pada Interactive Whiteboard. Beberapa mahasiswa tampak serius menekuni sedangkan sebagian lainnya sibuk menguap demi mengurai rasa kantuk yang mendera. Resiko yang sudah pasti terjadi ketika seseorang mengambil kuliah kelas karyawan.

Surat yang ditulis tangan itu begitu wangi dan rapi, benar-benar memberikan kesan manis yang bisa membuat siapa saja gadis yang menerimanya akan tersipu malu laksana anak kucing. George mulai membaca isi surat cinta itu, yang berbunyi : "Jika dalam matematika, matriks adalah susunan bilangan, simbol, atau ekspresi yang disusun dalam baris dan kolom sehingga membentuk suatu bangun persegi. Maka aku dan kamu adalah susunan kasih dan sayang yang telah menjadi satu, membentuk beberapa nama dalam sebuah kolom dan baris di akta keluarga, sehingga terjalinlah ikatan dalam sebuah keluarga yang bahagia. Maukah kau menjadi belahan jiwaku?"

" Senang apaan? Gua nahan perih kaya gini senangnya di mana?'' jawab Alya jengkel. Dua menit kemudian, Pak Dedi guru matematika masuk kelas. Pak Dedi menaruh buku-buku pelajaran yang dia bawa dari kantor di atas mejanya. "Anak-anak, minggu kemarin kalian sudah mempelajari rumus luas permukaan dan Volume Bangun ruang dan juga Rumus barisan dan Deret Aritmatika. Bapak harap rumus tersebut kalian sudah mempelajarinya di rumah yah? Karena hari ini, Bapak akan memberi kalian soal sebanyak 20 soal, kalian harus selesaikan hari ini juga." Tugas yang diberikan oleh Pak Dedi di tanggapi berbeda oleh setiap anak, ada yang kaget, ada yang biasa, ada juga yang antusias.

Apa coba soalnya ini! "Diberikan garis yang menghubungkan dua titik (1, 2) dan (16, -8) dan parabola y^2= 4x. Ambil M sebagai titik potong garis dan sumbu simetri parabola. Tunjukkan bahwa jarak dari titik M ke puncak parabola adalah sama dengan panjang latus rektum. Koordinat (x, y) dari suatu titik yang bergerak

Beliau mengajar matematika, ilmu yang sangat menyenangkan bukan? Bagi Gara, matematika itu seperti puzzle. Sangat sulit untuk dimengerti jika kita kehilangan 1 piece penyusunnya. Sebaliknya, bagi Nandara matematika bagaikan santet. Harus dihindari sejauh mungkin. Ia mungkin bisa mentolerir pelajaran lainnya, tapi tidak untuk matematika. "menyenangkan apanya, ini mah simulasi masuk oven. Otak serasa dipanggang" pikir Nandara.