Les Matematika Novels & Stories

Itu belum termasuk panci dan teko kecil, serta matras yang juga bisa digunakan sebagai alas tidur di lantai. Verdi dan Bima sedari tadi bercakap-cakap sambil mengopi. Keduanya juga sesekali memperhatikan rumah sebelah kiri, di mana sekarang kebakaran menjalar dengan jarak yang makin dekat. Kini hanya dipisahkan satu rumah dari titik si jago merah yang terus merembet. Untung saja di rumah-rumah sebelah kiri itu sudah tidak ada orang, sehingga tak ada korban yang terbakar. Verdi tidak tahu ke mana para tetangganya itu. Apakah sedang mengungsi, atau jangan-jangan sudah pergi karena telah menjadi zombi.

Waktu jadi terasa berlalu lebih cepat. “Gimana ulangan matematika tadi?” tanya Dirga ketika istirahat. “Gampang’kan?” Luna tahu Dirga tidak sedang meledeknya, tetapi tetap saja ia merasa sebal. Rasanya tidak adil, kenapa ia selalu kurang teliti dan sulit sekali memahami rumus matematika. Padahal Papanya sangat ahli di bidang hitung menghitung dan angka-angka.

Tidak lama kemudian bel pun berbunyi dan istirahat telah selesai lalu guru pun masuk ke kelas Sinta dengan mengucapkan salam. Pelajaran ke tiga ini adalah pelajaran matematika. Guru Sinta hanya memberikannya rumus-rumus dan mengaplikasikannya dalam bentuk soal. Sinta fokus ke pelajarannya karena kebetulan Sinta sangat senang sekali dengan pelajaran matematika. Sekian lama pelajaran ke tiga berjalan, bel pergantian pelajaran pun berbunyi dan guru matematika Sinta keluar dari kelas Sinta berbarengan dengan guru pelajaran selanjutnya masuk.

"Songong banget anjir beda 5 digit doang." "Refleks lo tadi salah. Yang ada malah bikin tulang rusuk lo sakit dan bisa aja ada saraf lo yang kejepit." Albi sempat-sempatnya pamer teori. "Beda tetep beda. Lo tau kan di pelajaran matematika kalo beda 0,1 sama beda 0,2 aja udah beda jauh nilai aslinya."

kata Juan, “Juan meminta bantuan Kak Ranny untuk menyelesaikan tugas matematika.” Ranny yang sedang sibuk menyelesaikan tugas kuliah, harus berhenti sejenak untuk menyelesaikan tugas matematika adiknya. Juan menunjukkan tugas matematika kepada Ranny. Ranny membaca soal matematika yang menjadi tugas yang diberikan guru matematika, Juan. Soalnya, selesaikan perkalian bersusun 31x31, 51x51, 42x21 dan 8x12 yang diselesaikan dengan cara campuran (perkalian dan Penjumlahan). Ranny meminta Juan memperhatikan cara penyelesaiannya.

Telihat serius Adzanna mengerjakan tugas Matematika dari Bu Lisa, Azka yang tidak tahu bagaimana cara mengerjakan membuat matanya berkeliling dan menggaruk kepalanya yang tidak gatal itu. "Hustt, ini gimana, sih cara ngerjain nya?" suara Azka yang berbisik di telinga Adzanna. Adzanna sama sekali tidak menggubris ataupun merespon perkataan dari Azka, dia sangat sibuk karena matematika adalah salah satu mata pelajaran yang sangat disukai . "Hustt, ini gimana, sih bagi jawaban dong," ucapnya lagi.

Lembar pertanyaan ini aku buat saat memasuki masa-masa ujian nasional untuk masuk SMP. Memang itu tidak berpengaruh aku bisa masuk SMA terbaik karena sistem Zonasi, namun yang ada di dalam pikiranku saat itu adalah nilai yang bisa aku raih meskipun tidak dapat menentukan tujuanku. Pertanyaan yang terkandung di dalamnya adalah dasar-dasar dari Matematika, pertambahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian. Itu memang hal yang mudah, karenanya mudah, aku membuat mereka mengulang kembali dari awal untuk mengukur seberapa jauh kemampuan mereka.

tutur halus sang ibu. Lydia terlihat masih sibuk dengan barang bawaannya. Terlihat satu tas ransel cukup besar serta sebuah travel bag warna merah siap dibawanya. Ibunya yang sedari tadi memperhatikan Lydia senyum-senyum sendiri. Dia berharap masa depan anak gadisnya itu lebih cerah saat pindah ke Jawa. Khususnya keistimewaan dari Lydia yang memiliki ‘Mata Ketiga’ karena dapat melihat penampakan makhluk halus, semoga tidak menghalanginya meraih cita-cita di kemudian hari.

Mata yang secara paksa terbuka saat sinar cerahnya menusuk, memberikan kode bahwa hari baru sudah dimulai. Raganya mulai terbangkit, duduk ditepi ranjang. Menguap sesaat, lalu tangan bersihnya berusaha mengambil Kaki Palsu yang berada dipinggir nakas, segera dia kenakan. Beranjak menyusuri bilik mandi, membasuh dirinya. “Untung saja hari ini hanya satu matkul saja..,” Linara menghebus napas lega disela air bertejun bebas ditubuhnya, beruntung hanya satu mata pelajaran saja hari ini membuat Linara dapat beristirhat lebih lama.

Tangan kanannya yang memegang ponsel dengan aplikasi kalkulator ilmiah bergetar hebat. "Benar... seratus persen akurat, Pak," suara guru matematika berwajah algojo itu kini mencicit, tak ada lagi sisa arogansi di nadanya. "Bahkan... dia tidak menggunakan rumus dasar. Dia memotong jalur perhitungan dengan teorema binomial Euler. Cara ini baru diajarkan di semester empat jurusan Matematika Murni. Ini... ini tidak masuk akal."