Belajar Mewarnai Novels & Stories

tanya Desi dengan senyum lembut. Dina mengangguk antusias. "Iya, Kak Desi! Kami belajar tentang mewarnai hari ini." Desi tertawa kecil. "Memang kamu mewarnai gambar apa, Dik?" tanyanya. Dina berpikir keras sembari mengingat sesuatu. "Mewarnai bunga, Kak."

Maryam hanya bisa ikhlas saja dipanggil dengan nama “Bu Ayam” Pelajaran mewarnai gambar sudah selesai, dengan beberapa hasil yang terkadang di luar pemikiran guru. Ada murid yang mewarnai keseluruhan halaman buku, tanpa melihat gambar. Semua bidang buku digosoknya dengan satu warna crayon, tidak peduli pada gambarnya. Entah murid itu belum memahami tentang gambar, atau terlalu malas untuk memoles satu persatu gambar pada bukunya, dengan warna-warna tertentu. Akan tetapi pelajaran mewarnai gambar itu bukan untuk melihat siapa yang berbakat menggambar, melainkan untuk mengajarkan anak mengenal warna.

sapa Tara. “Aku juga heran kenapa bisa di sini,” kataku. Fal sedang mewarnai sesuatu. Di meja tersebar banyak krayon. Tampaknya itu bentuk gunung dan laut. Sejujurnya itu teknik mewarna yang sudah cukup bagus untuk ukuran anak kecil sepertinya. Fal mencampurkan warna-warna terang seolah teknik gradasi adalah teknik yang wajar dimengerti anak seusianya.

"Boleh. Mau main apa?" "Kalau bantuin mewarnai gimana, Kak? Gala ada tugas sekolah mewarnai gambar keluarga. Tapi, bingung mau warna apa untuk gambar Mama," jawabnya dengan wajah menunduk. Terlihat jelas ada kesedihan di sana.

lalalala. Bintang memperhatikan muridnya satu per satu. Matanya mencari sosok bocah kecil yang seharian bersamanya kemarin. Tapi tak ada. Sam tidak hadir. Mungkin kondisi badannya belum stabil pikir Bintang. “nah, sekarang Kita akan belajar mewarnai. Tema mewarnai kali ini adalah tentang buah-buahan.Ibu akan membagikan kertas yang sudah berisi gambar,” ucapnya kemudian berjalan membagikan kertas tugas. “Sekarang, silahkan dimulai!” lanjutnya. Bintang kembali berkeliling, memperhatikan muridnya yang sedang serius mewarnai.

tanyaku memperhatikan jari mungilnya melukis memakai crayon. Di dalam kamar mereka sudah disediakan peralatan sekolah lengkap oleh mas Rahman. Buku-buku pelajaran, serta huruf alfabert juga menempel didinding. Ada gambar angka untuk berhitung, ada kamus bahasa inggris, serta papan tulis kecil yang digantung di atas dinding. Kamar bernuansa warna biru langit ini pun, didekorasi sebagai ruang anak-anak untuk lebih betah belajar. Mas Rahman memilikki perhatian lebih terhadap anak-anakku hingga menyiapkan dari kebutuhan yang terkecil sampai terbesar.

Cowol itu mengusulkan bermain lagi, namun gue sudah bosan. Gue menyarankan kita untuk lomba mewarnai. Ada stan lomba mewarnai buat anak anak. Dengan kertas A3 yang sudah ada gambar animasi. Ada juga pemandangan alam. Gue menyarankan itu dan Ecan setuju. "Penilaiannya sama abangnya ya, Jun. Kalo kalah nanti bayarin naik bianglala." "Oke. Nggak takut gue." Saatnya menunjukkan kemampuan mahasiswa seni. ***

“Sayang, nanti kalau papa pulang kerja biar papa yang membelikan ya. Nanti, kamu bisa ikut sekalian, gimana?” “Sama Bunda juga ya!” “Iya deh. Sekarang lanjutin kasih warna lagi ya. Eh ini gambar rumah ya? Ih, bagus banget… eh, tapi atapnya belum diwarnai, kita warnai lagi yuk!” Kayla mengambil sebatang crayon di kotaknya dan menggoreskannya pelan-pelan ke buku mewarnai. Sementara Kiran memperhatikannya dengan seksama.

Namun, kerutan tersebut tak bertahan lama, berganti dengan senyum yang tersungging manis pada bibirnya. [Sama-sama.] Balasan cepat dia kirimkan. Bersama rasa gembira yang menyelinap di hatinya. Aluna menyimpan lagi gawainya. Lalu kembali fokus pada layar yang terpampang di depan. Kelas kursus yang disediakan Aluna untuk usia anak-anak sekolah dasar memiliki empat materi utama yaitu menggambar dasar, menggambar figur, menggambar Perspektif dan menggambar dengan cat air.

tanya Nayla bingung ketika mereka berhenti di depan sebuah tempat dengan cat warna-warni yang cerah, gambar pelangi, bintang, matahari di dinding-dindingnya. Itu adalah sebuah kelas, dengan hiasan khas untuk anak-anak. Melihat kertas origami berbentuk love, dan bunga yang tergantung di jendelanya membuat Nayla yakin bahwa ruang kelas di hadapannya diperuntukan untuk anak-anak. “Kita mau ngapain di sini?” ulang Nayla bertanya. “Kan kata Neng tadi mau belajar. Nah ini Abah antar Neng ke tempat belajar.”