Cara Bertemu Guru Sejati Kita นิยาย & เรื่องราว

“Mungkin inilah saatnya aku belajar, bukan hanya dari buku, tapi juga dari kehidupan yang nyata. Aku harus berpikir lebih logis, lebih hati-hati… dan lebih menghargai diriku sendiri.” Ambar kembali hadir di pertemuan karang taruna malam itu. Balai desa sederhana itu dipenuhi cahaya lampu temaram, namun hangat oleh suara tawa, obrolan, dan diskusi anak muda yang penuh semangat. Tidak ada kemewahan di sini, hanya tikar, kopi hangat, dan ide-ide yang saling bersahutan.

Mereka menurut, meja makan hari ini ramai kala mendengar apa yang usai kuucapkan. Ibu baik Putra, memberi dukungan penuh. Tambah bahagia hatiku, rasa tak sabar untuk menyambut kedatangan guru anak-anak. Karena jujur, aku baru mengenal via chat. Belum pernah bertemu langsung, itu karena rekomendasi para tetangga tentang pengajar tersebut. Tepat pukul satu siang, guru si kembar datang. Beliau tampak cantik, sederhana, rapi, juga sopan. Penampilan kebanyakan pengajar, dan dia memakai hijab.

Guru Fen menatap satu per satu murid di hadapannya. “Ingat,” katanya pelan tapi tegas, “perjalanan ini bukan hanya untuk menemukan informasi dan artefak. Tapi untuk menemukan kebenaran, siapa yang pantas kau percayai, dan siapa yang harus kau lawan.”

Aku mengetahui bahwa beliau bukanlah seorang guru seram seperti yang diceritakan Ryan dan yang lain. Meski wajahnya terlihat judes dan tidak peduli sekitar. Dia sebenarnya bukanlah orang yang buruk. Bahkan, dia tipe orang yang mudah akrab jika mengabaikan tampak luarnya. Aku paham ketika kami saling berbicara cukup lama. “Baiklah, kita sudahi dulu pembicaraan ini. Sebelum aku mulai mengajarimu. Aku pikir akan mengetes seberapa jauh pengetahuanmu”

“Tapi walaupun bu Guru bukan seorang guru beneran, bu Guru bisa mengajarkan pelajaran pakai gaya bu Guru sendiri, kok.” Dua buah bola mata berkedip tanda memahami maksud sebelum menggeleng lembut untuk berkata dengan kesungguhan hatinya. “Ajeng nggak peduli bu guru beneran itu harus bagaimana, tapi Ajeng suka bu Guru.”

Duduknya ia ubah untuk mencari posisi ternyaman sebelum menjawab. "Saya ingat, ketika saya SMA dulu, salah satu guru saya punya cara dalam mengajar muridnya yang malas dan nakal. Teruntuk murid yang hanya bisa berteori saja, namun ketika di hadapkan dengan hal nyata, dia ciut. Begitu juga sebaliknya, untuk murid yang pandai dalam praktikum, namun ketika diperintah untuk menjelaskan apa yang dia praktikkan, dia tidak bisa.

Dia adalah seorang pemuda yang cerdas sehingga dia segera membungkuk berulang kali dan berkata, “Aku Gregory Young, senang bertemu denganmu, guru!” Yuri bahkan semakin bersemangat saat mengetahui bahwa Gregory adalah seorang pemuda yang cerdas. Selanjutnya, upacara resmi dilakukan di mana murid membungkuk kepada guru untuk menunjukkan rasa hormat dan membuat janji untuk tidak mengkhianati guru. Jika tidak, murid akan berakhir dalam keadaan buruk karena mengkhianati guru. Hanya dengan formalitas resmi dan janji itulah Yuri bersedia mengajarkan keterampilannya yang sebenarnya kepada Gregory.

Stefen mencoba untuk mendudukkan dirinya dari tempat tidur dan ia ingin segera memeluk gurunya dengan erat. "Aku merindukanmu guru. Hiks." Guru Zang membalas pelukan erat Stefen yang sudah ia anggap sebagai murid yang berbakti dan anak asuh. "Iya, aku di sini sekarang." "Guru, aku tidak menyangka aku bisa bertemu denganmu lagi," terang Stefen. "Ya. Mungkin ini karena kau terlalu memikirkanku, aku merasa terpanggil dan muncul di sini."

“Saat ini dia masih terlalu kecil untuk ikut denganku, sementara aku masih terlalu muda untuk bisa mendidiknya. Karena itu aku merantau untuk mematangkan diri. Tentu saja aku pun akan pulang suatu saat nanti.” “Aku jadi ingat soal falsafah silat kami, “Alam Terbentang Jadikan Guru”. Bisa juga diartikan kalau kita bisa belajar secara langsung dengan berguru pada alam dan kehidupan ini,” terang Arifin. Setelah itu Arifin kembali menoleh ke arah Bayantika dengan menaikkan kedua alisnya dengan satu senyuman kikuk yang rada tak jelas.

Namun yang tak bisa dimengerti Songrui adalah siapa lelaki yang menyerupai dirinya itu. Di tengah-tengah situasi menegangkan itu, seorang murid melaporkan guru dari bukit keempat dan seorang murid ingin bertemu dengan guru Kun. Ekspresi guru Kun berubah, ia segera berdiri untuk menyambut tamu yang datang. Namun baru saja melangkah, kedua orang muncul—melewati barisan para murid. “Guru Kun, maaf karena kedatanganku mendadak.”