Kata Benda Bahasa Inggris Novels & Stories

Danesh mengulurkan tangannya ke arah Katya, tangan perempuan itu terasa dingin dan sedikit lembap, kegugupannya tidak bisa dia tutupi lagi. “Katya,” panggil Danesh lagi. “Y-yes…?” Katya mencicit pelan. Dia menunduk menatap tangan mereka di atas meja. “Apakah kamu bisa berbahasa Inggris?” Alexa mengucapkan kalimat Danesh ke dalam bahasa Rusia. Katya menjawab pelan, “No really. Just little.” Tangannya membuat tanda ‘sedikit’ Sialan, Mami! Umpat Danesh dalam hati, dia mengatur ekspresinya agar Katya tidak bisa merasakan kekesalan hatinya.

“In English, Miss?” “Oh, jelas. Kita lagi di kelas bahasa Inggris ya, bukan bahasa binatang. Ayo, siap-siap yang namanya dipanggil maju ke depan.” “Miss ngajar bahasa Inggris pake english juga dong, biar lebih dapet gitu feel-nya.” Hamam masih saja protes, padahal teman-temannya yang lain tengah menyiapkan mental dan sebagian lagi komat-kamit berdoa agar tidak keburu giliran untuk dipanggil ke depan.

"Kakek Nenek dulu tidak ada pelajaran bahasa Inggris. Kamu malah kasih PR susah." Hendrik mengangkat satu jari dengan ekspresi sangat serius. "Aira, Kakek mau kuis kamu satu soal. Tahu tidak, tambang batu bara dalam bahasa Inggris itu apa?" Aira menautkan jari di depan dadanya, berpikir keras. "Tidak tahu. Kakek tahu?" "Tahu dong." Hendrik mengangguk mantap. "Dengerin baik-baik. Bahasa Inggrisnya tambang batu bara itu adalah... lubang item gedhe."

“Nyonya? You mean, my mum?” Aku menganga. Bocah itu bicara apa, ya? Aku tidak terlalu lancar bahasa Inggris, kecuali sambil lihat G****e Translate, bisalah! “M-maaf, Kat. Itu artinya apa?” gagapku takut aku salah tangkap. “Ih, kamu oon banget, coba! Dulu sekolah nggak, sih?” Rasanya pipiku seperti dilempari kotoran ayam sekalian kandang-kandangnya. Subhanallah, Katniss! Lidahmu sepertinya mengandung sianida.

Aku mengangguk, lalu melihat soal nomor berikutnya yang dia kerjakan. “Nah kalau yang kedua ini, tadi Miss ada tanya kata bahasa inggrisnya apa kabar, jadi?” Sengaja kupancing agar ada interaksi. “How are you?” Fasih bibirnya menyebut kalimat tersebut dalam bahasa inggris. Aku acungkan dua jempol, lalu mengoreksi perlahan karena dia ada kesalahan. “Kalau bahasa Inggris nenek, apa tadi?” Aku kembali bertanya.

ledek Nia si perusak Bahasa sambil menjewer hidung Dini yang tajam. Vocab yang artinya kosa kata, memebahas tentang clausa, phrase verb, noun dan personil lainnya yang kental dengan Inggris bule simelekete. Dini Cuma goyang-goyang kaki ndenger Mr. Thoms dosen vocab jelasin kontrak belajar. Antara diam dan tidak mengerti.

Tapi, sekarang aku bisa merasakan kemampuan bahasa Koreaku meningkat sedikit demi sedikit. Kelas menjadi sangat ramai karena belum ada guru yang datang. Anak-anak sedang sibuk dengan semua urusannya. Ada yang mengobrol dengan temannya, ada yang membenarkan riasan mereka, ada yang bermain gitar, ada pula yang tidur. Tiba-tiba guru mata pelajaran Inggris masuk dan mereka semua kembali ke tempat duduk mereka masing-masing. Pembelajaran dimulai dan suasana kelas menjadi terkendali lagi. Materi kali ini tentang Self Introduction. Ini sangat gampang, batinku. “I know it’s our first meeting. But, I want to give you a little assignment for you.”

Farel melirik Dita. "Saya Kak Dita," "Dan saya Kak Nara." "Sebelumnya kakak mau tanya dulu, kalian sudah pernah diajari bahasa Inggris belum?"Bastian kembali menyapu pandangannya ke seisi ruangan. Murid-murid serempak menggeleng. "Belum pernah, Kak," jawab salah seorang murid laki-laki. "Tapi pernah baca atau belajar sendiri bahasa Inggris?" tanya Bastian lagi.

Beberapa murid cekikikan dengan celotehan anak itu. Maya kembali ke meja guru dan mengambil daftar absen. Dipanggilnya satu persatu murid-muridnya. Ketika sampai pada satu nama, perlu beberapa detik untuk tahu siapa pemilik nama itu. Rayendra Krisna. Perlahan tangan anak menyebalkan itu terangkat ke atas. Maya melanjutkan memanggil yang lainnya. “Ibu rasa cukup perkenalannya. Kita mulai pelajaran bahasa inggris hari ini dengan tema conjunction. Siapa yang bisa sebutkan jenis-jenis conjunction, ibu kasih poin 5.”

Luis juga telah menyiapkan pidato untuknya. Luis berusaha sebaik mungkin menggunakan kosakata yang sederhana dan mudah dipahami, tetapi Kiana merasa seperti sedang membaca buku yang ditulis dalam bahasa asing. Istilah-istilah teknisnya saja sudah sulit dipahami, apalagi sebagian besar menggunakan bahasa Ingis. Bahasa Ingisnya cukup bagus, tetapi mengapa semua kata-kata ini terasa asing baginya?