Kata Dasar Menulis Novels & Stories

"Tenang sayang. Ayo kita lihat bareng." Mereka kembali ke kamar dan Raymond membantu Dara memahami materi. Dengan penjelasan Raymond yang lebih sederhana, Dara akhirnya mulai mengerti. "Oh, jadi maksudnya begini ya?" Dara mulai paham. "Iya," Raymond mengangguk. "Sekarang kamu coba tulis dengan bahasamu sendiri." Dara mulai menulis lagi dengan lebih lancar. Dua jam kemudian, essay pertamanya selesai.

“Nanti kamu bisa coba juga buat menulis atau menggambar.” “Menulis?” Gerta terbebalak antusias. “Iya, menulis. Kamu bisa mencoba menulis cerita yang kamu mau atau menggambar sesuatu yang kamu sukai.” Gerta tampak berpikir. “Mmm … kalau menggambar aku udah sering, tapi kalau menulis … aku belum pernah.” “Itu bisa kamu coba mulai sekarang. Kamu kan suka membaaca buku dongeng, nanti kalau kamu bisa menulis, kamu bisa membuat cerita dongeng sendiri.”

“Kamu cukup bersandar, nah aku ketik dulu ideku. Nanti tinggal kamu tuangkan dalam bahasamu sendiri. Kalo aku yang kerjain semuanya, aku takut kamu akan dihukum gara-gara ketahuan pakai bahasa orang lain.” “Emangnya bagaimana cara dosen itu tau tulisan yang dikarang mahasiswanya itu hasil contekan atau tidak?” Belinda mengedipkan mata dengan polos. “Sebenarnya mudah sih. Cara menulis orang dewasa dan remaja menjelang dewasa itu sedikit berbeda. Kalo cara nulis orang dewasa itu justru lebih rapi dan kebanyakan memakai bahasa baku. Kalo untuk seusiamu ini, mau pakai bahasa baku atau tidak, yang penting tugas selesai.” Brandon menyunggingkan senyuman usil mengecup pipi istrinya. “Benar kan, Ist

Kelas yang membosankan. Ryan Drake duduk dengan tenang di hadapan Lena, mengawasi gadis kecil itu yang sedang mencoba menulis karakter Teks Dao di lembar kertas putih. Jemari mungilnya menggenggam kuas dengan canggung, menciptakan goresan yang tak beraturan dan jauh dari bentuk ideal. Ini pertama kalinya Ryan menjadi guru dalam hidupnya—terlebih lagi, mengajarkan praktik kultivasi.

Jawab siswa-siswi dengan kompak. “Bagaimana liburannya? Apakah menyenangkan? Saya ingin kalian menceriterakan liburan kalian diselembar kertas. Dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar dengan kata yang tidak boleh disingkat. Pulpen tinta hitam dan tidak diperkenankan menggunakan tipeks. Minimal delapan paragraph, dalam satu paragraph terdiri dari enam kalimat dan dalam enam kalimat terdiri minimal 12 suku kata.” Semua siswa-siwi mengeluh. Ada apa dengan Ibu Tiffany? Adakah sesuatu yang mengganggu pikirannya? Sehingga ia seperti ini?

Bu Yuyu tampak terbengong-bengong. Hari berikutnya adalah pelajaran menulis huruf baku. Pelajaran ini menggunakan sebuah buku latihan yang disebut “Jarlisku”, singkatan dari “Belajar Menulis Huruf Baku.” Di buku ini sudah tercetak beberapa contoh penulisan huruf sambung. Lalu siswa diperintahkan menirunya beberapa kali di baris-baris bawahnya.

“Saya ingin Anda menuliskan kisah cinta yang tidak pernah saya baca sebelumnya di platform mana pun, termasuk di platform Kanagara Group.” “Apa itu syarat bonus?” Senja memastikan. “Ah, tidak, bukan,” timpal Asa. “Tuliskan kisah cinta itu, jalani tiga syaratnya, maka akan saya janjikan naskah Anda yang ini lolos tanpa proses seleksi.”

Tian tersenyum tipis melihat tingkah Raina. Mereka berdua pun berangkat bersama. Kelas dimulai dengan mata pelajaran seni, dan materi yang diberikan hari ini tentang lukisan. Murid-murid diberikan tugas untuk melukis tentang suasana hati mereka saat ini. Tian masih berpikir apa yang harus ia lukiskan, sedangkan Raina sudah mulai memilih warna dan bahkan telah memberikan satu-dua sentuhan kuas di kanvas nya.

“Ketika kau merasa hurufnya sudah mulai goyang atau menghilang, arahkan pandanganmu pada garis dibawahnya dan tunggu sesaat sampai huruf itu terlihat kembali baru kau melanjutkan tulisanmu. Apa kau mengerti?” Mendengarkan arahan dari suaminya itu, Mawar satu persatu menulis huruf-huruf itu hingga membuat kata dan susunan kalimat yang baik. “Kakek dan Nenek, ini aku Mawar.” Seutas senyum kebahagiaan terpancar dimatanya. Mawar selama ini tidak pernah berhasil menulis satu kalimatpun. Dan sekarang adalah yang pertama kalinya baginya. Terus menatap pada lembar kosong itu dengan menggunakan penggaris, Mawar mulai bisa mengenali huruf-huruf yang hendak ia tulis. “Jay, aku bisa menulis sesukaku unt

“Aku bisa melakukannya lagi.” Ia mengetik email pertama dengan dada yang serasa diremas. Menyusun kata perkenalan, menjelaskan latar belakang, menyertakan contoh tulisan yang ia pikir sudah basi. Tapi saat tombol kirim ditekan, ada seulas kelegaan tipis yang muncul—bahwa ia masih punya kendali, sekecil apa pun itu.