Penulisan Hiragana Novelas e Histórias

Pensil mungil di tangannya bergetar sedikit setiap kali ia menarik garis, seolah setiap huruf yang tercetak harus sempurna, tak boleh goyah. Lidahnya menjulur sedikit keluar dari bibir, tanda ia sedang sangat berkonsentrasi. Saat akhirnya titik terakhir ia bubuhkan, ia mengangkat bukunya setinggi wajah, memperlihatkannya pada Rini. Tulisan sederhana, dengan goresan huruf agak miring dan masih kaku, berbunyi: Bu Widya, saya juga mau izin tidak masuk sekolah.

Setelah itu, para mahasiswa pun segera merapikan buku-buku mereka, dan memasukkannya ke dalam tas. Begitu pula Arvin, cowok itu memasukkan semua buku-buku yang bertuliskan huruf campuran antara Kanji dan Hiragana pada sampul, yang berserakan di atas meja dan memasukkannya ke dalam tas ransel. Setelah itu, segera beranjak dari duduknya dan melangkahkan kedua kakinya keluar kelas.

protes Detektif Otero dengan ragu. “Memang.” Alphonse tersenyum tipis. “Mekanisme penulisan dari kiri ke kanan biasanya membuat huruf miring ke kiri. Tapi lain ceritanya jika dia melakukan teknik hooking—di mana tangan ditarik ke arah berlawanan saat menulis.” Detektif Otero mengangguk perlahan, tetapi keraguan masih memenuhi matanya. Dia menyentuh dagu dengan jari-jairnya.

Elyana tidak memberi mereka waktu terlalu lama untuk larut dalam perasaan itu. Ia mengangkat selembar kertas putih yang berisi huruf alfabet yang ditulis dengan rapi. Kertas itu sederhana, namun di mata orang-orang desa, tampak seperti sesuatu yang asing sekaligus berharga. "Baiklah, kita mulai dulu dari mengenal huruf. Setelah ada yang menghapalnya, tolong ajari teman-teman yang lain, ya! Sekalian kita belajar cara menulisnya di kertas seperti ini."

Bu Yuyu tampak terbengong-bengong. Hari berikutnya adalah pelajaran menulis huruf baku. Pelajaran ini menggunakan sebuah buku latihan yang disebut “Jarlisku”, singkatan dari “Belajar Menulis Huruf Baku.” Di buku ini sudah tercetak beberapa contoh penulisan huruf sambung. Lalu siswa diperintahkan menirunya beberapa kali di baris-baris bawahnya.

Bagaimana keadaan mereka saat masih di sekolah, nama teman-teman mereka. Memicingkan kedua matanya, Iris mengenali cara tulisan tangan tersebut. Tulisan dengan huruf cetak yang tidak beraturan. “Astaga, ayah, tidak bisakah menulis sesuatu yang lain?” Iris bergumam pelan. Iris memasukkan kertas-kertas itu kembali ke laci dan melihat ke lemari lainnya.

Aoi melangkah paling depan. Di kelas 12 Ipa 1, Makoto menuliskan sebuah cerita dalam bahasa Jepang. Seisi kelas diam memperhatikan. "Baiklah, buatlah lima kalimat bahasa Jepang dengan huruf kanji. Setelah itu, kumpulkan di depan. Faham?" "Faham pak!" seru semuanya kompak. "Permisi, pak Makoto. Maaf, kami terlambat," ucap Haruka, kenapa selalu cepat sampai di kelas. Apa menggunakan jurus menghilang?

Meletakkan kembali penanya, Mawar ingin beranjak dari tempat duduknya andai saja Jayden tidak menghentikannya. “Cobalah pakai penggaris ini, Hm?” Pinta Jayden sembari meletakkan penggaris itu pada bagian bawah huruf yang sudah ditulis oleh gadis itu. “Ketika kau merasa hurufnya sudah mulai goyang atau menghilang, arahkan pandanganmu pada garis dibawahnya dan tunggu sesaat sampai huruf itu terlihat kembali baru kau melanjutkan tulisanmu. Apa kau mengerti?”

“Tepat!” “Hukumannya apa?” “Gak susah kok, cuman tulis huruf hiajiyah satu kertas folio full sebanyak sepuluh lembar,” jawabnya enteng sambil terus fokus menuliskan huruf alif, ba, ta, tsa sampai ya.

[AKU BENCI! Dahiku mengkerut, apa maksud tulisan ini? Tulisan yang dibuat dengan huruf besar semua dan banyak tanda seru. Menandakan, kalau Ibu sedang sangat marah waktu menulis ini. Tulisan ini hanya terdiri dari 2 kata. Tapi hurufnya besar-besar, hingga memenuhi satu halaman. Aku melihat ada beberapa huruf yang memudar, seperti terkena air. Apa Ibu sedang menangis saat menuliskan ini?