Penulisan Hiragana Novels & Stories

Gelagapan Derya menjawab, "Oh ya Hiranur, Abang segera ke sana. Terima kasih, ya?" Hiranur melemparkan senyum sopan santun. "Baik, Bang. Hira permisi kembali ke ruang kerja, Bang. Masih banyak naskah yang harus diedit. Oh ya Bang, bagaimana dengan seminar kepenulisan pekan depan? Abang sudah siap kan, jadi pemateri? Sudah Hira siapkan sih Bang, kisi-kisinya. Nanti Abang tinggal mengembangkan sendiri."

Macan – PART 1 Perhatikan baik-baik semuanya, ujar Shirakawa gugup sambil menggambar lingkaran oval besar di papan tulis. Ia menambahkan lingkaran kecil di atasnya sebagai kepala, lalu empat garis lurus tebal sebagai kaki. Karena belum puas, ia menambahkan mata, mulut, dan hidung di dalam lingkaran kecil itu. Terakhir, ia bertepuk tangan dengan puas dan menatap para prajurit.

“Tidak, hanya saja setiap enam bulan sekali aku selalu berkunjung. Sehingga tetap akrab meski jarang bersama. Mama juga mengharuskan aku paham dengan bahasa Jepang agar tak kesulitan dalam berinteraksi.” “Kalau dalam bahas jepang kan ada tiga jenis huruf, apa Abang semuanya hafal?” Alyah pernah melihat-lihat, jika dalam bahasa Jepang ada tiga jenis huruf, hiragana, Katakana dan kanji. Bahkan pengucapan dari huruf kanji juga ada dua macam yakni secara Onyomi dan secara kunyomi. Onyomi merupakan cara pengucapan seperti bahasa aslinya, karena huruf kanji Jepang berasal dari Cina. Sedang pengucapan kunyomi maka sudah merupakan ucapan dari orang Jepang itu sendiri.

Ia menulis Kapten Arya, dan dirinya sendiri bukan sebagaimana mereka seharusnya, tapi sebagaimana mereka ingin. Ustadz Faris berdiri di tengah, kitab Asal-Usul Pesantren di dadanya. Tapi kini, halaman terakhir mulai bergerak. Kosong itu bergelombang. Dari situ muncul huruf-huruf yang tak pernah digunakan. Aksara lama, sebelum Arab, sebelum Latin, sebelum struktur. “Apa itu?” tanya Lena pelan. “Bukan huruf,” jawab Ustadz Faris. “Itu... suara. Yang pernah diucapkan tapi tidak pernah ditulis. Suara Pendiri Pertama.”

pungkas Rana setelah terdiam beberapa saat, mengangkat satu tangannya yang membuat Fafa sontak berhenti menulis, "kamu tulis apa?" "Tahapan yang terjadi, bisa saja kamu tipe orang yang lebih mudah paham dari tulisan," jawab Fafa menunjukkan sebagian hasil tulisannya. Tulisan tangan yang hampir tidak bisa dibaca, tidak rapi, bahkan sambungan tiap hurufnya pun terlihat dibuat-buat dan tidak jelas.

Rapi dan terstruktur, tetapi isinya bukan lagi suluk atau puisi. “Lihat ini,” bisik Kirana, menunjuk dengan ujung jarinya yang bersarung. “Ini bukan bahasa Jawa Kuno. Ini seperti kode.” Raka mengerutkan kening. Tulisan itu adalah serangkaian angka yang dicampur dengan simbol-simbol aksara Jawa yang dimodifikasi—seperti huruf yang diputar, atau ditambahi titik-titik aneh. Teks itu berjalan dalam barisan, tidak seperti bait suluk yang berirama.

Lee selanjutnya. “Kau masih punya waktu untuk terus memperbaiki dan bekerja keras. Karena nanti salah satu dari tugas program ini adalah menulis tangan aksara hangeul dan hanja. Mengerti?" Sesekali Young-han melirik kepada Jingga yang selalu mengangguk saja, tiap kali merespons kalimat pamannya, sepertinya gadis ini terlihat shock melihat angka yang tidak memuaskan dalam kategori tulisan aksara Korea. Tak lama terdengar suara ketukan pintu dari luar.

Gunanya adalah untuk memberikan ejaan pada setiap aksara. Setelah Bagaskoro selesai menulis, Bajulgeni pun segera melafalkan setiap aksara. Ia memulainya dari vokal, kemudian konsonan, dan terakhir adalah angka. Bagaskoro segera menulis keterangan di bawah aksara yang ditunjuk dan dilafalkan oleh Bajulgeni. Tidak lama kemudian datanglah Master Li Mo.

Ira menunjukkan bukunya dengan polos. "Coba aku lihat." Lingga memperhatikan setiap detail tulisannya. Di sisi lain Ira tengah gugup menanti suara yang akan terlontar dari mulut pria itu, entah kritikan atau pujian Ira sama sekali tidak tahu. Lingga mengambil pensil di depan Ira seraya memberi tanda pada beberapa tulisan gadis itu. "Coba perhatikan lagi bagian yang aku beri tanda."

Songrui menunggu lama, memperhatikan tulisan di lembaran kertas. Kedua bola matanya terpaku. Tulisan tak jelas berhambur acakkan. Lalu kembali lagi membentuk huruf baru secara bertahap hingga semuanya benar-benar bisa jelas dibaca. “Ternyata benar!” “Pantas saja aku tak bisa mempelajarinya!”