Penulisan Lambang Bilangan นิยาย & เรื่องราว

“Terima kasih… Tapi aku akan menulis jalanku sendiri. Dengan tubuh manusia.” Penjaga itu menunduk pelan. Tersenyum samar. “Kau pilihan langka. Maka… terimalah ini. Bukan warisan. Tapi bekas jalur.” Tangannya menunjuk ke dada Li Yuan. Simbol ketiga menyala. Lingkaran kosong berubah menjadi spiral. Spiral itu terus berputar, perlahan membesar… menjadi lambang baru. “Itu adalah Hukum Tak Tertulis. Dunia tak bisa menulismu… Tapi kau kini bisa menulis ulang dunia.”

"Iya. Kenapa nggak sekalian aja ditulis angkanya? Hidup ini udah ribet, masa matematika ikut-ikutan bikin misteri." Emma hanya bisa menggelengkan kepala saat mendengar protesan si Lilis. "Kalau angkanya sudah diketahui, namanya bukan dicari lagi." "Aku curiga yang bikin aljabar itu lagi gabut," ungkap Lilis dengan keyakinan yang salah. Emma mengambil buku Lilis. "Coba lihat. Misalnya ada dua pensil sama tiga pensil." "Mudah." "Nah, sekarang jumlah pensilnya belum diketahui. Makanya kita pakai x."

titahhnya. Amel menghirup nafas lagi. Merasa kesal sebenarnya untuk apa ia disuruh menjelaskan tata cara penulisan catatan kaki, seperti amatir saja. Amel sudah sangat paham dan ia yakin audiens juga tidak perlu mendengarkan penjelasan darinya. "Footnote ditulis dengan cara, diawal adalah nama, jika satu orang sampai dua orang, tetap ditulis, namun tanpa gelar. Jika lebih dari tiga orang, tidak dituliskan semuanya, tapi hanya ditulis dkk saja, setelah nama beri tanda koma, lalu dibubuhkan judul yang pakai tanda miring, terus buka kurung, isi nama tempat terbitnya, nama penerbit, lalu tahun, tutup kurung, terakhir, beri halaman", jawab Amel dengan satu kali nafas. "Judulnya apa tadi? Miring '

Ketua Pe mengeluarkan sesuatu dari dalam cincin ruang miliknya, sebuah buku yang sangat tebal dibuat melayang di depan Saga dan yang lainnya. "Ini adalah buku 3000 macam lambang formasi, semua tertulis dengan sangat jelas arti setiap lambang dan penjelasannya," ucap Ketua Pe. "Siapa tahu saja lambang yang kamu gambar ada di dalamnya," sambung Ketua Pe. "Biar aku yang mencarikannya," sahut Qu Wi. "Tidak perlu, aku akan mencarinya sendiri," ucap Saga. Saga menggunakan penglihatannya menembus setiap halaman buku, di halaman dua ribu delapan ratus tiga Saga melihat lambang yang sama seperti yang ada di gambarnya.

“Mungkin ini adalah petunjuk untuk teknik yang lebih lanjut atau bahkan rahasia yang lebih dalam.” Dengan rasa penasaran yang mendalam, Gu Lang mulai meneliti lambang yang bersinar. Ia merasakan bahwa lambang itu terhubung dengan pengetahuan yang lebih besar yang belum sepenuhnya ia pahami. Ia menggunakan kuas usangnya untuk menggambar simbol-simbol tambahan di dekat lambang tersebut, mencoba menghubungkannya dengan array yang telah ia buat.

Itu adalah lambang yang pernah ia lihat dalam visinya —mahkota sederhana dengan tiga lengkungan dan satu garis vertikal di tengahnya. Lelaki berumur tiga puluh tahun itu pernah mengira simbol itu hanya bagian dari mitos para Pencipta Kuno. Namun di sini, lambang itu dipahat bersama satu frasa yang membuat darahnya terasa lebih berat. Sang Pangeran yang Hilang. Wu Teng membaca perlahan, suaranya hampir tak terdengar.

Simbolnya ada yang berbentuk bunga, bintang, matahari, bulan, lalu ada simbol wajah serigala. “Lihat, simbol-simbol ini sama seperti kode susun, kakekmu sangat menyukai membuat tulisan yang penuh teka-teki, tapi untungnya aku paham dan bisa membantu ...” Kakek Krazen menjelaskan bagaimana simbol itu adalah sebuah angka yang bersusun artinya sama seperti lembar halamannya. Kakek Gally memberikan tanda seperti itu karena memang buku ini sangat mudah terhambur, talinya sudah tidak begitu kuat tapi tetap saja kakek Gally sangat menyukai buku ini yang mana pemberian dari ibunya sendiri.

Senyumnya mendadak mengembang, membuat Pak Ano berkerut kening, melahirkan amarah ganjil yang tidak dipahami kabut. Ia menciptakan kerajaan logaritma. Angka dua diberinya mahkota, disebutnya ratu angsa, karena memang bentuknya seperti tubuh angsa. Angsa tersebut sedang berenang di lautan hitam, permukaan papan tulis digambarkannya sebagai air yang berwarna hitam. Unik pikirnya! Selanjutnya ia jadikan angka satu sebagai pangeran matematika. Sama dengan adalah pagar-pagar yang mengelilingi angsa dan pangeran angka, dua garis lurus yang ketika ditulisnya sedikit miring namun tetap rebah bersisihan maka namanya tidak akan berpaling dari kata sama dengan. Itulah sebutan yang sudah digariskan oleh

“Kami boleh menulis di luar kelas?” “Kalau yang kalian tulis… tidak bisa kalian simpan, maka itu bukan tulisan. Itu kebenaran yang belum selesai,” jawab Lao Ren. Beberapa ruas jalan di kota mulai menampilkan simbol baru: lingkaran dengan titik di tengah. Tak ada tulisan. Tapi orang tahu, itu merujuk pada “suara di tengah diam”—satu simbol yang lahir dari kata-kata Qianru.

Dan di sebuah meja dilatar belakang lukisan ada sebuah piagam bertahtakan emas berlambang susunan segitiga dan ada angka 33 di dalam susunan segitiga itu. Ryo semakin bersemangat, ia pun memindai lukisan itu dengan fitur yang ada di gelangnya dan mendapatkan gambar yang lebih jelas. Ia teliti dengan seksama setiap detail yang ada pada lukisan, memperbesar dan memperkecil setiap bagian yang ia kira bisa memberi petunjuk.