Quotes Literasi Novels & Stories

“Iya. Aku di linguistik, bukan penjurusan literaturnya.” Dya belajar multikulturalisme, ilmu yang memaparkan tentang betapa uniknya perbedaan budaya, kebiasaan juga pola pikir manusia. Dia juga menganalisis tentang stereotyping dan kenyataannya. Dya diharuskan banyak melahap buku, menonton film, menulis puisi, membuat karya hingga pementasan. “Kapan-kapan gue mau baca puisi buatan lo.”

Aku ingin, ilmu literasi yang aku miliki bisa bermanfaat bagi siapa saja yang berminat untuk menjadi seorang penulis. Dengan menulis kita bisa menyampaikan pesan dan motivasi yang akan mengubah hidup seseorang menjadi lebih baik. Itu sebabnya, aku tidak pernah bosan untuk belajar menjadi penulis yang bisa menghasilkan karya yang baik dan akan menjadi motivasi bagi siapa saja yang membacanya.

Lita membawa Al-Quran ditangannya. Setelah selesai mengaji, lita langsung ke asrama untuk menghafal bacaan Qurannya. Dengan fokus lita mulai menghafal. Sangat sulir bagi Lita yang belum terbiasa menghafal Al-Quran. Tapi lita tak patah semangat.Difikirannya hanya hanya ada ayah dan bundanya yang ingin ia bahagiakana. Tiba - tiba risma datang dengan membawa buku tebal ditangannya dan memberikannya ke lita.

Sebelum melenggang pergi, Ares memberikan tutup botol air mineral yang tadi Gienka minum. ***** - Literature: Cabang ilmu yang mempelajari kesusasteraan. - Linguistics: Cabang ilmu yang mempelajari tata bahasa. - Translation: Cabang ilmu yang mempelajari penerjemahan. **********

“Udah aku duga. Orang-orang mulai nguliti akunku. Sial bener aku ini.” Pandangan Gista beralih dari layar ponsel. Dia teringat dengan potongan wawancara papa Akash. Pria itu amat sangat menjunjung tinggi tulisan yang “bersih”. [Literasi bukan soal seberapa banyak pakaian tokoh dalam buku yang dilepas. “Padahal tulisanku nggak buruk-buruk banget. Tapi jadi kayak aib besar buat Pak Adam Salim.”

“Kenapa harus ada tugas literasi? Menyebalkan!” Sulistyo menghempaskan tubuhnya ke salah satu kursi di pojok perpustakaan, wajahnya masam. Buku di tangannya dibuka sembarangan, tapi pikirannya jauh dari isi halaman. “Tidak bisakah tugas ini diganti dengan yang lebih berguna?” keluhnya lagi. “Lebih baik aku membuat robot dari barang bekas seperti pelajaran keterampilan daripada membaca buku yang tidak berfaedah ini!”

Lalu, kecemburuan Lutfan dituntaskan di rumah itu. ** Pengembangan Buku Al-Qur’an Hadits berbasis Higher Order Thinking Skills Sumber Belajar kelas V MI Al-Hidayah. Skripsi Alula dengan judul tersebut menjadi skripsi terbaik tahun ini. Ia juga menjadi wisuda terbaik dengan IPK 3,90. Judul dan penelitian yang dirombak habis-habisan dari judul dan tema awal oleh Lutfan.

tanya Tita--nama gadis itu. "Iya, elah. Gitu aja jugaan," Lea bersungut. Dia kira ada hal penting apa yang ingin di sampaikan Tita sampai dia berani berbisik di kelas dosen yang terkenal killer ini. Baru saja Lea ingin memperbaiki posisi duduknya, terdengar suara dari arah depan kelas. "Kalian berdua! Yang bisik-bisik itu! Coba kalian jelaskan kenapa daya literasi di Indonesia relatif rendah?"

Dari debat yang dilakukan, panitia menitik beratkan penilaian pada kecerdasan linguistik-verbal. Kecerdasan linguistik mengacu pada kemampuan menggunakan kata baik secara lisan maupun tulisan. Mampu menjelaskan dengan baik, mampu mempersuasi, mudah mengingat informasi baik lisan maupun tulisan. Peka untuk menemukan urutan dan arti kata, ritme serta ungkapan. Hal terakhir sangat diperlukan dalam debat. Memiliki kemampuan berbahasa asing menjadi nilai tambah bagi peserta.

ucap Joni sambil melenturkan jari-jari tangannya. "Apa peduli kalian? lagipula itu hanya perpustakaan, hehe..." "Kami anak-anak Literasi," jawab Susi "Bhahaha... ternyata kita berhadapan dengan para kutu buku." perkataan sang ketua disambut tawa oleh rekan-rekannya. "E... maaf, tapi sampai kapan kita akan mengobrol terus?" aku mencoba mengingatkan situasi yang sesungguhnya pada Jures.