Aku Kelas 4 Novels & Stories

Masih di taman kanak-kanak xxxxxxxxx, pusat kota. Bell tanda masuk baru saja terdengar, anak-anak terlihat berhamburan kembali masuk ke kelas mereka masing-masing, disana terdapat 4 kelas yang terpisah, di bagian A rata-rata anak-anak memiliki IQ di atas rata-rata dan disana lah J kecil berada.

Sebisa mungkin ia mencoba berperan layaknya seorang guru dengan wali muridnya. “Biasa aja. Kamu boleh panggil aku apa saja.” “Terima kasih sudah menjaga Adiba.” Bagus mengulangi perkataannya. “Sama-sama, itu sudah menjadi tugas saya.” Bagus tersenyum, sekelebat bayangan masa lalu mereka tiba-tiba terlintas di pikirannya. “Apa kabar Kay? Udah punya berapa?” tanya Bagus berbasa-basi. “Baik Mas, anakku ada empat puluh terbagi dalam dua kelas,” jawab Kayla sambil terkekeh.

"Wkwkwwk tau ah, coba aja nanti" "Emang dia sekolah mana sih?" "Dia sekolah dekat rumahnya aja, lupa aku nama sekolahnya" "Kelas berapa?" "Sama kayak kita" "Ouh gitu, tapi kenapa yah mereka cuek gitu ke aku yah?" "Mungkin malu baru kenal" "Setauku lelaki kalau suka yah langsung aja nyembur gitu pepetin" "Wkwkwkwkwk ish kamu lucu"

The Purple One Orchids School, sekolah yang didirikan oleh keluarga Muhdhor memang berbeda dari sekolah lain. Di sekolah itu anak didiknya dari kelas 7-12, atau bisa dibilang masuk smp, lulus sma. Gedung sekolah itu bisa dibilang besar. Dengan jendelanya ada juga yang menjulang dari lantai atas ke lantai bawah. Ada beberapa fasilitas yang menarik juga, yaitu kolam renang. Disana juga ada taman yang luas berisi bermacam-macam bunga-bunga. Mereka menamai kelas mereka Anggrek. Seperti; Anggrek &7A-7E—Anggrek 12A-12E. Meskipun ada kegiatan yang berbeda dari kurikulum di Indonesia, seperti warna rambut (yang terserah warna apa, yang penting rapi), tata tertibnya sangat disiplin. Mereka juga tidak

Satu persatu di panggil menurut tingkatan kelas. Para wali kelas mengatur jadwal pengambilan agar tak bentrok antara satu dengan lainnya. Jam 8 pagi untuk anak kelas satu, jam 10 pagi untuk kelas dua dan jam 2 siang untuk kelas 3. Kali ini tiba giliran kelas Ayu. "Selamat pak Sinclair, anak Bapak meraih juara 4 di kelas kali ini" kata Bu Guru sambil menyerahkan raport Ayu.

"Makasih, Dro. Aku kira kamu mau main kayak biasanya." "Aku emang mau main, tapi bukan sama kamu," jawabnya. Aku menatap heran. "Terus?" "Sama temen-temen baru aku, Ra. Temen sekelas aku," ucap dia berbinar. "Bukannya kamu sekelas sama aku?" Indro mengangkat alisnya. "Aku Ipa 1, Ra. Kamu Ipa 4, emang belum liat pengumuman di grup?"

Ku tulis soal di white board. "Diketahui bentuk umum dari persamaan x2 – 3 = 4(x – 2) adalah ax2 + bx +c = 0. Tentukan nilai a, b, dan c dari persamaan kuadrat tersebut! Ayo Marsya kerjakan persoalan yang saya berikan," kataku memberi spidol padanya. Dengan gusar dan mata berkilat marah dia maju ke depan dan mengerjakan persoalan yang kuberikan. Namun dia hanya menulis didepan. AKU GAK PAHAM YANG KAMU SAMPAIKAN. LEBIH BAIK PAK AURIGA SAJA YANG MENGAJAR BUKAN KAMU.

Tak bisa dipungkiri wanita mana pun akan sangat mengagumi melihat paras lelaki ini. "Saya tahu semua tentang kamu." Ucap kecil Zaki. "Hah?! Kenapa Pak?!" Sayup-sayup Zahra dapat mendengar apa yang dikatakan Zaki. "Ehh... tidak Bu. Oh iya, saya duluan yah, saya ada kelas di sini." Zaki menghentikan langkahnya di kelas C4. "Baiklah Pak, semangat mengajarnya." Ucap Zahra sambil melangkah pergi.

Anak-anak yang diajar beragam, mulai dari PAUD sampai kelas 4 SD. Semakin hari jumlah anak-anaknya semakin banyak, bahkan tak jarang membuat Azwa kewalahan karena harus memegang empat anak sekaligus dengan kelas yang berbeda. Meskipun begitu, Azwa melakukan yang terbaik dan semaksimal mungkin. Contohnya seperti sekarang ini. Wanita itu sedang mengajar dua anak kelas empat SD. Belajar matematika tentang pecahan. Dia memberikan tips-tips yang mudah dipahami oleh keduanya.

suaranya yang melengking dan tampak penuh tekanan, menyudutkan Bayu. Bayu tak sanggup mengatakan apapun selain mengangguk. “Eh, mulai kapan Bayu bisa masuk sekolah, bu?” tanya Nala. Ia tahu kalau Bayu ingin menyingkir dari situasi ini cepat-cepat. “Sekarang sudah bisa. Dia masuk ke kelas 4C. Masih lebih baik daripada kelas 4D atau E. Ya, kan, Bayu?”