Cara Menulis Bahasa Jepang の小説・ストーリー

Kini dia duduk di samping jendela, dan Katha jadi lebih dekat dengan anak kecil yang masih menatap mereka bingung. “Haha w* cici to, doko desuka?” tanya Katha dengan bahasa Jepang seadanya. Dia memang bisa, tapi hanya sedikit. Itu pun belajar secara singkat dulu sew*ktu sering menemani papanya perjalan bisnis ke Jepang. Hal itu rupanya sedikit banyak berguna saat dia bekerja bersama Kandara. Sayangnya anak itu masih tidak menjawab. Dia tetap berpegangan pada kursi di depan Katha, dan tatapannya tidak meninggalkan Katha dan Rabu.

Mengingat mereka akan berkolaborasi dengan sekolah militer Jepang yang dikenal sangat kaku, mereka tidak ingin terlihat seperti turis bingung. "Oke, gais! Karena kita bakal ke Jepang, kita harus minimal tahu dasar-dasarnya," seru Jihan. Dia mengeluarkan sebuah papan tulis kecil. "Sari udah bawain buku panduan bahasa Jepang praktis dari panti asuhan." Sari maju ke depan dengan gaya ala guru bahasa. "Oke, semuanya ikuti saya! Konnichiwa!"

*** “Jadi udah paham kan?” “Paham Miss. Ternyata bahasa Jepang nggak sesusah itu. Yang bikin susah cuma karena hurufnya berbeda, jadi pengucapannya juga beda. Tapi kalau udah tau cara pengucapan dan hurufnya, ternyata nggak terlalu susah ya Miss.” “Itu karena kamu cerdas. Makanya semua pelajaran jadi mudah dipahami. Eh ngomong ngomong udah jam segini, kamu belum dijemput juga?” tanya Reisha.

"Entahlah, Mas. Aku cuma tergerak untuk menuliskannya saja. Barangkali bisa berguna bagi orang yang membacanya. Laku atau nggak, itu urusan belakang. Yang penting aku mencoba untuk menulisnya. Nanti akan kuterjemahkan ke bahasa Mandarin dan Inggris juga. Lumayan kan, bisa dapat kontrak tiga bahasa sekaligus untuk cerita yang sama. Hehehe...." "Istriku memang luar biasa!" puji Jonathan seraya mengecup pipi Karin mesra. Wanita itu tersenyum bahagia. Terima kasih banyak, Mbak There, batinnya penuh rasa syukur. Kau telah mengembalikan cintaku yang terenggut bertahun-tahun yang lalu.

batinnya. *** Bandar Udara Internasional Tokyo "Aku tidak bisa berbahasa Jepang. Bagaimana kalau ada yang mengajakku bicara dengan bahasa jepang?" batin Kaira ketika sudah sampai di Tokyo. "ミス、どうすればあなたを助けることができますか？" "Aduhhh... Dia bicara apa?" batin Kaira. "Maaf, Anda bicara apa ya?" wanita yang mengajak Kaira bicara menggaruk-garuk kepalanya dan terlihat bingung ketika bahasa Jepang, di balas bahasa indonesia.

Meletakkan kembali penanya, Mawar ingin beranjak dari tempat duduknya andai saja Jayden tidak menghentikannya. “Cobalah pakai penggaris ini, Hm?” Pinta Jayden sembari meletakkan penggaris itu pada bagian bawah huruf yang sudah ditulis oleh gadis itu. “Ketika kau merasa hurufnya sudah mulai goyang atau menghilang, arahkan pandanganmu pada garis dibawahnya dan tunggu sesaat sampai huruf itu terlihat kembali baru kau melanjutkan tulisanmu. Apa kau mengerti?”

tanya Edith yang tengah membuat secangkir teh madu. "Kopi, tapi nanti saja aku yang akan membuatnya sendiri," jawab Misa. Edith ikut bergabung duduk di kursi kosong berhadapan dengan Misa. "Selamat makan." Misa mengucapkannya dalam bahasa Jepang sebagaimananya kebiasaan orang di sana. Ini merupakan sebuah kebiasaannya ketika hendak makan sendiri atau bersama dengan orang yang dikenalnya saja.

sahut Dissa dan Ayu secara bersamaan. "Kak, bagaimana cara menyusun kata pada paragraf kalimat itu biasanya menggunakan bahasa yang baik dan menarik, itu semua kalimat harus kita buat sendiri untuk ditulis," tanya Ayu polos. "Iyalah, tidak boleh copas dan itu hasil karya diri sendiri maka pihak koran akan menerbitkan opinimu jika layak untuk dibaca," jawab Andrean menatap ke arah Ayu.

ujar Daisuke. Farrin terkesiap, bukankah tadi pria itu berkata menggunakan bahasa Jepang? Mengapa sekarang memakai bahasa yang sama dengannya? Apakah sejak awal dia hanya mempermainkan dan membuatnya bingung?

Malapetaka itu disebabkan oleh euforia berlebihan sebagai siswa sekolah dasar yang terlalu bersemangat menangkap kelopak-kelopak bunga cherry blossom hingga tanpa sadar telah berlari terlalu jauh dari rombongan. Kejadian selanjutnya dapat ditebak dengan mudah. Aku tersesat dan menangis histeris. Siswa SD berusia dua belas tahun, yang hanya tahu satu kata berbahasa Jepang, yaitu arigato, dan menyadari betul bahwa Bahasa Inggris yang dikuasai hanya seputar berhitung, menyebut huruf, nama-nama warna, buah, sayur, dan pengenalan diri sebatas, “My name is Sophie-” serta satu lagu berjudul Old MacDonald. Tentu saja, aku atau anak manapun pasti akan menangis histeris bak kerasukan. Meskipun pendudu