Novel & Cerita Pengertian Puisi Menurut Para Ahli

Dulu sewaktu kuliah, kalau bosan belajar sains, dia akan menyibukkan diri dengan membaca puisi. Namun, malam ini Marvin kecewa lantaran puisi-puisi yang ditampilkan adalah karya-karya terbaru. Marvin tahu bahwa dua puisi yang barusan dibacakan adalah karya kontemporer yang bahkan anak SMP saja tahu itu. Tidak puas, Marvin berharap di puisi yang ketiga bakal ada karya lama yang diangkat.

"Benar-benar mengecewakan. Ini terlalu hambar untuk disebut mahakarya." "Hei, Tuan!" Nauli tidak tahan lagi. Ia berdiri membela kakaknya dengan wajah memerah. "Apa kau bahkan mengerti seni? Puisi abangku itu sangat terkenal di seluruh wilayah Bakkara! Para sarjana memujanya!" Aku hanya tertawa kecil. "Terkenal bukan berarti bagus, Nona Kecil. Itu hanya berarti sainganmu sedang tidur."

tanya bu guru yang berdiri di depan papan tulis. Saat aku hendak mengangkat tanganku untuk menjawab pertanyaan bu guru, seorang siswa yang duduk tak jauh dariku mengangkat tangannya mendahuluiku dan menjawab, "Syair adalah puisi lama." "Kurang lengkap, ada yang mau menambahkan?" balas bu guru. Victor, siswa yang duduk tepat di depanku mengangkat tangannya dan menjawab, "Syair adalah sejenis puisi lama yang berasal dari Persia, yang sekarang disebut sebagai Iran."

teriaknya, sementara akar-akar di bawah istana menjerat server-server hingga meledak. Di seberangnya, La Ode Harimao—matanya kini lubang hitam mini—membentangkan tangan. "Kita adalah puisi," gumamnya, suaranya seperti gema dari lubang cacing. "Dan puisi tak perlu makna. Cukup keindahan yang merobek dada."

ucap orang tidak tahu diri yang tiba-tiba mengganggu percakapan mesraku dan Ani. "Riski, udah baca mading belum?" sergah Ani begitu bersemangat, aku dag-dig-dug serr jadinya. "Udah, puisinya bagus. Tapi, aku nggak ngerti hehehe harusnya ada gambar pelanginya juga tuh biar lebih bermakna ...," ucapnya menggaruk leher. "Issh, puisi itu tentang, tentang ... tentang suatu yang menunggu sesuatu, iya 'kan, Na?" ujar Ani gugup sesaat dan melemparkan pertanyaan padaku.

Mereka tidak membeli wewangian; mereka mencari makna. Pengetahuan mereka tentang hal-hal acak—mulai dari puisi surealis Ceko hingga perbedaan konsep 'harmoni' dalam musik Baroque era Bach dengan estetika wabi-sabi Jepang—seringkali berada di luar nalar. Dan yang paling parah, mereka selalu, selalu, ingin berdiskusi. Dimas tahu, dia tidak akan tanya, "Mana yang wanginya enak buat malam minggu?" Dia mungkin akan tanya, "Saya mencari aroma yang bisa merepresentasikan 'kehampaan' tapi sekaligus 'penuh'."

"Bagaimana kau bisa tahu aku menulis puisi?" Untung saja IQ ku masih diatas rata-rata kalau soal mencari alasan. "Bukankah itu yang semua penulis muda lakukan di Arana? Maksudku, aku juga banyak membaca puisi. Pengarang mana yang kamu sukai? Strand, Sexton, Merrill. Itulah yang aku baca ketika malam hari," ah untung saja kau terlalu mabuk untuk bertanya lebih lanjut tentang bagaimana aku bisa tahu tentang puisinya.

di posisi kedua, dan seterusnya. Namun demikian, kecuali Christopher, tidak ada seorang pun dari mereka yang merupakan ahli puisi. Setelah berdiskusi dengan tim direktur, mereka mengusulkan untuk menyederhanakan peraturan - cukup dengan menyertakan kata kunci dalam puisi. Para tamu tidak keberatan. Karena latar belakang profesional mereka, mereka memiliki beberapa paparan terhadap puisi kuno dan budaya tradisional. Mereka memang bukan ahli, tetapi bermain bersama tidak akan terlalu menantang.

Tempat ini cukup jauh dari desanya, tetapi ia merasa perjalanan ini setara dengan ilmu yang akan ia dapatkan. Di sekolah, ia segera menarik perhatian guru dan murid-murid lainnya. Saat pelajaran sastra dimulai, gurunya, seorang pria paruh baya yang dikenal bijaksana, membaca puisi lama tentang kepahlawanan. Guru: "Sastra bukan sekedar untaian kata. Ia adalah cermin jiwa dan perjalanan zaman. Nah, siapa di antara kalian yang dapat menjelaskan makna bait pertama ini?"

ungkap Salama yang disetujui oleh bu Ina. Aira tersenyum kecut lantas menunduk. "Aku itu bodoh! Ibu aku bahkan bilang seperti itu," lirih Aira yang membuat Salama dan bu Ina terkesiap. Bu Ina lantas tersenyum dibarengi helaan napas panjang. "Baca puisi itu bukan berarti harus juara olimpiade matematika. Tapi baca puisi itu harus kreatif, artikulasi, penjiwaan nan penghayatan, dan intonasi. Serta paling utama adalah membaca dengan tulus dari hati." Bu Ina menunjuk dadanya.